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      数学(北师大版2024)七年级下册 4.4 利用三角形全等测距离 优选课件

      • 1.95 MB
      • 2026-03-17 11:25:48
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      • 王毅老师
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      数学(北师大版2024)七年级下册 4.4 利用三角形全等测距离 优选课件

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      这是一份北师大版(2024)七年级下册(2024)利用三角形全等测距离教案配套ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了全等三角形的性质,动手画一画,如何求未知线段,关键构造全等三角形,想一想,方案一,方案二,方案三,方案四等内容,欢迎下载使用。
      1、能灵活运用三角形的全等原理解决实际问题,深切体会数学理论与实际生活的紧密联系。2、能在解决问题的过程中培养有条理的逻辑思考,并清晰准确地表达思考过程和结果。
      1、要证明两个三角形全等应有哪些必要条件?
      (1)“SSS”:三边对应相等的两个三角形全等.
      (2)“ASA”:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.
      (3)“AAS”:两角和其中一角的对边对应相等的两个 三角形全等.
      (4)“SAS”:两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.
      用图形表示三角形全等的判定方法:
      全等三角形对应边相等、对应角相等。
      请你在下列各图中,以最快的速度画出一个三角形,使它与△ABC全等,应该怎么画?
      这位聪明的八路军战士的方法如下:
      战士面向碉堡的方向站好,然后调整帽子,使视线通过帽檐正好落在碉堡的底部;然后,他转过一个角度,保持刚才的姿势,这时视线落在了自己所在岸的某一点上;接着,他用步测的办法量出自己与那个点的距离,这个距离就是他与碉堡的距离。
      你觉得他的这种方法可行吗?说明其中的理由。
      你能用所学的数学知识说明BC=DC吗?
      途径:利用全等三角形的性质
      解:在△ADB与△ADC中,有
      ∠1=∠2, AD=AD, ∠ADB=∠ADC=90°.
      ∴△ADB≌△ADC (ASA) .
      ∴DB=DC (全等三角形对应边相等).
      小明在上周末游览风景区时,看到了一个美丽的池塘 ,他想知道最远两点A、B之间的距离,但是他没有船,不能直接去测。手里只有一根绳子和一把尺子,他怎样才能测出A、B之间的距离呢? 把你的设计方案在图上画出来,并与你的同伴交流你的方案,看看谁的方案可行,更便捷。
      在能够到达A、B的空地上取一适当点C,连接AC,并延长AC到D,使DC=AC,连接BC,并延长BC到E,使EC=BC,连接ED。则只要测出ED的长就可以知道AB的长了。
      理由如下: 在△ACB与△DCE中,
      ∴△ACB≌△DCE(SAS)
      ∴AB=DE( )
      全等三角形的对应边相等
      在AB的垂线AF上取两点C,D,使CD=AC. 再过D点作出AF的垂线GD,并在GD上找一点E,使B、C、E在一条直线上,这时测得的DE的长就是A 、 B间距离.
      ∴△ABD≌△ CDB(SAS)
      解:连结BD,由AD∥CB,可得∠1=∠2在 △ ABD与△ CDB中
      如图,先作三角形ABD,再找一点C,使BC∥AD,并使AD=BC,连结CD,量CD的长即得AB的长
      如图,找一点D,使AD⊥BD,延长AD至C,使CD=AD,连结BC,量BC的长即得AB的长。
      因为小明手中只有一根绳子和一把尺子,所以比较发现方案一,具有可行性,更加便捷。
      例1 如图,在一条河的两岸各耸立着一座宝塔A,B,隔河相对,在无任何过河工具的情况下,你能测量出两座宝塔间的距离吗?说说你的方法和理由.
      解:能.如图,沿河岸作射线BF,且使BF⊥AB,在BF上截取BC=CD,过D点作DE⊥BF,使点E,C,A在同一条直线上,则DE的长就是两座宝塔A、B间的距离.理由如下:因为在△ACB和△ECD中, 所以△ACB≌△ECD,所以AB=DE.
      例2 工人师傅常用角尺平分一个任意角,作法如下:如图,∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON.移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合.则过角尺顶点P的射线OP便是∠AOB的平分线,请你说明理由.
      解:因为OM=ON,PM=PN,OP=OP,所以△MOP≌△NOP(SSS),所以∠MOP=∠NOP,所以OP平分∠MON,即OP是∠AOB的平分线.
      1 如图所示小明设计了一种测工件内径AB的卡钳,问:在卡钳的设计中,AO、BO、CO、DO 应 满足下列的哪个条件?( )A. AO = CO B. BO = DOC. AC = BD D. AO = CO 且 BO = DO
      2 如图,要测量河中礁石A离岸边B点的距离,采取的方法如下:顺着河岸的方向任作一条线段BC,作∠CBA′=∠CBA,∠BCA′=∠BCA.可得△A′BC≌△ABC,所以A′B=AB,所以测量A′B的长即可得AB的长.判定图中两个三角形全等的理由是( )A.SAS B.ASA C.SSS D.AAS
      3 如图所示,已知AC=DB,AO=DO,CD=100 m,则A,B两点间的距离( ) A.大于100 m B.等于100 mC.小于100 m D.无法确定
      4 如图,小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M、N的距离,如果△PQO≌△NMO,则只需测出其长度的线段是(  )
      A.PO  B.PQ  C.MO  D.MQ

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      初中数学北师大版(2024)七年级下册(2024)电子课本 新教材

      4 利用三角形全等测距离

      版本: 北师大版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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