小学英语译林版（三起）（2024）四年级下册（2024）Unit 1 We're friends导学案

这是一份小学英语译林版（三起）（2024）四年级下册（2024）Unit 1 We're friends导学案，共2页。
课程基本信息
学科
英语
年级
四年级
学期
春季
课题
Unit 1 We’re friends (Wrap-up time & Assessment time)
学习目标
1. 巩固本单元核心词汇和“There is/are ...”句型，能熟练用该句型描述场景中的事物。
2. 能结合图片和生活经历，用英语谈论与朋友的美好一天，完成简单的英语写作。
3. 深化对友谊内涵的理解，能思考并表达朋友间相处的方式，珍惜友谊。
课前学习任务
1. 复习本单元前两课时的故事内容，用3句左右的英语简单复述Ruby和狮子老鼠的故事。
2. 准备一张和朋友相处的照片或画一幅相关图画，想一想照片/图画里的场景和发生的事。
3. 尝试用“There is/are ...”句型描述家里的一个场景，写2-3个句子。
课上学习任务
任务一：单元知识复习
1. 结合故事图片，用“There is/are ...”句型和同桌互述Ruby分享蔬果、狮子老鼠互帮互助的故事；
2. 小组内竞赛，快速说出本单元的核心词汇（如share、help、lin等）。
任务二：句型运用与阅读
1. 观察公园野餐图片，用“There is/are ...”句型和同桌对话，描述图片中的事物；
2. 完成教材P15“Read and cmplete”填空任务，核对答案后齐读短文。
任务三：口语表达与写作
1. 拿出准备的照片/图画，和同桌用英语谈论“与朋友的美好一天”，并为表述添加合适的结尾句；
2. 完成教材P15“Think and write”写作任务，写下与朋友的美好经历，注意运用所学句型。
任务四：友谊主题探究
1. 观看友谊主题短视频，参与课堂chant活动，讨论“What can gd friends d fr each ther?”；
2. 思考“如果朋友让自己难过，是否还能做朋友”，在小组内用英语说说自己的观点。
推荐的学习资源
1. 音频资源：译林版四年级下册英语Unit 1全套配套录音（教材光盘/线上学习平台）；
2. 阅读资源：《Friendship Stries fr Kids》（少儿友谊主题英文短篇故事集）；
3. 视频资源：“What is a Gd Friend?”英文动画短片。