译林版（三起）（2024）四年级下册（2024）Unit 1 We're friends习题

这是一份译林版（三起）（2024）四年级下册（2024）Unit 1 We're friends习题，共8页。试卷主要包含了单项选择，苏海分享了自己对交友的想法，书面表达等内容，欢迎下载使用。
1．is like
2．hi in
3．ride side
4．this time
二、杨玲和好友相约徒步，途中他们边走边聊，根据句意，选择正确的短语补全句子或对话。(5分)
5．Tday is fine.We can in the park.
6．Lk！ There is fd.We can tgether.
7．—The fruit is s sweet.— ur friendship！
8．There's a bird .I'm angry.
三、单项选择。(10分)
9．There____sme bread in the bag.
A．isB．amC．are
10．I get sme sweet apples____ my mther.They are juicy.
A．underB．tC．frm
11．Lily is new here.But Yang Ling and Lily ____ sn.
A．becme friendsB．becme friendshipC．becme friend
12．—____.
—I can make a fruit salad fr yu.
A．What d yu have？
B．Hw can yu help me？
C．Why can yu help me？
13．Which picture is abut "friendship " ？
A．B．C．
四、徒步途中，好友互帮互助，团结友爱。根据所给图片，选择正确的句子补全对话。(10分)


14． 15． 16． 17． 18．
五、大家都累了，休息时，杨玲给好友们分享了小故事。给图片选择相应的句子。(10分)
19．
20．
21．
22．
23．
六、苏海分享了自己对交友的想法。阅读短文，选择正确的答案。(5分)
I didn't like making friends befre.When I met new classmates and teachers，I didn't knw what t say.When I saw sme children playing tgether，I felt nervus t jin them.But I lve making friends nw！ I'm nt shy (害羞的) anymre.Making friends can be fun，and friends are like family.
I like t play games and d hmewrk with them.And I want t meet mre friends because friends make my life happy and clurful.I'd like t share happiness with them.The friendship is imprtant in ur life.They are nice t me，and I am happy t play with them every day.
24．Su Hai didn't knw what t say when she .
A．played gamesB．did hmewrkC．saw new peple
25．The underlined wrd (画线单词) "nervus" means "____" in Chinese.
A．愉快的B．紧张的C．友好的
26．Friends make Su Hai's life happy and .
A．shyB．nervusC．clurful
27．What can we share with ur friends？
A．Husewrk.B．Happiness.C．Hmewrk.
28．Which ne is true？
A．Su Hai didn't play games with new classmates befre.
B．Su Hai desn't want t meet mre friends nw.
C．Su Hai liked making friends befre.
七、书面表达。(12分)
29． 根据所给图片和提示词，发挥想象，写写你和朋友是如何共度美好的一天的。
要求：语句通顺；不少于5句话；题目和开头已给出。
提示词：there be，fruit，fd，kite
A happy day
Lk at this picture.My friends and I are in the park.
……
答案解析部分
【答案】1．错误
2．错误
3．正确
4．错误
【解析】【点评】考查音标，先判断单词是开音节还是闭音节，确定字母i的发音，再对比两个单词的发音是否一致即可。
1．单词 is 划线部分发音为 /ɪ/；单词 like 划线部分发音为 /aɪ/。这组单词发音不相同，故答案为错误。
2．单词 hi 划线部分发音为 /aɪ/；单词 in 划线部分发音为 /ɪ/。这组单词发音不相同，故答案为错误。
3．单词 ride 划线部分发音为 /aɪ/；单词 side 划线部分发音为 /aɪ/。这组单词发音相同，故答案为正确。
4．单词 this 划线部分发音为 /ɪ/；单词 time 划线部分发音为 /aɪ/。这组单词发音不相同，故答案为错误。
【答案】5．have a picnic
6．a lt f；share fd
7．Just like
8．n my back
【解析】【分析】 n my back在我的背上 Just like就像 a lt f很多 have a picnic去野餐 share fd分享食物
【点评】考查短语运用，先理解句意和上下文逻辑，再根据短语的意思和搭配选择最贴合的选项，注意固定搭配和习惯表达。
5．句意：今天天气很好。我们可以在公园里……。have a picnic野餐，与前面"天气好"的语境匹配，适合在公园进行的活动，故答案为have a picnic。
6．句意：看！有很多食物。我们可以一起分享食物。a lt f许多，用来修饰不可数或可数名词fd，表示数量多；share fd分享食物，与前文"有很多食物"呼应，故答案为a lt f，share fd。
7．句意：——这水果好甜啊。——就像我们的友谊一样！前一句夸赞水果甜，后一句用友谊作类比，Just like就像，用于引出类比对象，符合语境的情感表达。故答案为Just like。
8．句意：有一只鸟在我背上，我很生气。后半句"我很生气"是情绪反应，n my back在我的背上，明确了鸟的位置，这个位置会让人产生烦躁的情绪，符合逻辑。故答案为n my back。
9．【答案】A
【解析】【分析】句意：包里有一些面包。bread是不可数名词，there be句型中be动词用is。故答案为A。
【点评】考查there be句型，判断be动词的形式要根据其后的名词的单复数或是否可数来确定，不可数名词用is。
10．【答案】C
【解析】【分析】句意：我从妈妈那里得到了一些甜苹果。它们很多汁。A：在……下面；B：向，朝；C：从……（表示来源）。句子表达"从某人那里得到某物"，固定搭配是get sth. frm sb.，故选C。
【点评】考查介词辨析，根据句子语境判断介词含义，涉及"来源"时用frm。
11．【答案】A
【解析】【分析】句意：莉莉是新来的。但是杨玲和莉莉很快就成为了朋友。becme后接名词作表语，主语Yang Ling and Lily是复数，需用复数名词friends表示"成为朋友"，A符合语法和语义。故答案为A。
【点评】考查动词短语搭配及名词单复数，注意主语数量与名词单复数的对应，以及固定短语的正确形式。
12．【答案】B
【解析】【分析】句意：——……？——我可以为你做一份水果沙拉。A：你有什么？B：你能怎样帮助我？C：你为什么能帮助我？根据答句I can make a fruit salad fr yu. 可知问句是说明帮助的方式，因此使用疑问词Hw，故选B。
【点评】考查特殊疑问句，根据答句内容推断问句的意图。
13．【答案】A
【解析】【分析】句意：哪幅图片是关于"友谊"的？友谊通常体现在人与人之间的互动和相聚等方面，A图是桃园三结义，更符合"友谊"的主题。故答案为A。
【点评】考查图片识别与语义理解，先明确题目所问主题，再仔细观察每个选项图片所表达的场景内容，结合对"友谊"主题的理解，判断哪个图片与之相符。
【答案】14．E；15．D；16．A；17．B；18．C
【解析】【分析】A. I can listen t yu.我可以听你说。
B. There is an umbrella. It is fr yu.有一把伞。它是给你的。
C. We can play tgether, Mike.我们可以一起玩，迈克。
D. I am s tired and sad nw, Diandian.我现在如此疲惫和难过，点点。
E. Let me help yu, Lanlan.让我帮助你，兰兰。
【点评】考查补全对话，这是一篇关于徒步途中好友之间互帮互助、团结友爱的对话。仔细观察图片内容，结合上下文的逻辑关系以及人物之间的对话情境来选择合适的句子补全对话。
14．根据下文Thank yu, Diandian. 谢谢你，点点。可知上文是提供帮助的话语，选项E符合语境，故选E。
15．根据下文Yu can talk with me.你可以和我交谈。可知点点现在心情不好需要倾诉，选项D符合语境，故选D。
16．根据上文Yu can talk with me.你可以和我交谈。可知接下来兰兰会倾听，选项A符合语境，故选A。
17．根据图片中有伞以及下文Thank yu, Diandian.谢谢你，点点。可知是点点给兰兰伞，选项B符合语境，故选B。
18．根据下文Great, Diandian.太棒了，点点。可知上文是提议一起做某事，选项C符合语境，故选C。
【答案】19．B
20．A
21．D
22．C
23．E
【解析】【分析】A. There is a rabbit and a turtle in the frest. They are friends. One day, they have a running race.森林里有一只兔子和一只乌龟。它们是朋友。一天，它们进行了一场赛跑。
B. At first, the rabbit can run fast, but the turtle runs slwly.起初，兔子能跑得很快，但乌龟跑得慢。
C. Then the rabbit is tired. He wants t sleep.然后兔子累了。它想睡觉。
D. But the turtle keeps running. He desn't stp.但是乌龟继续跑。它没有停下来。
E. At last, the turtle wins the running race. He is very happy.最后，乌龟赢了赛跑。它非常高兴。
【点评】考查图文匹配，观察图片细节，并理解每个英语句子的含义，将两者进行准确对应。
19．图片中兔子在前面快速跑，乌龟在后面慢慢爬，对应B选项，故答案是B。
20．图片中是一只兔子和一只乌龟在森林里准备跑步比赛，对应A选项，故答案是A。
21．图片中乌龟在一直跑，对应D选项，故答案是D。
22．图片中兔子躺在地上睡觉，对应C选项，故答案是C。
23．图片中乌龟在终点处很开心，兔子在一旁，对应E选项，故答案是E。
【答案】24．C
25．B
26．C
27．B
28．A
【解析】【分析】文章大意：苏海过去因害羞不主动交友，如今不再害羞且觉得交友有趣，朋友如家人般让她的生活快乐多彩，她爱分享幸福。
【点评】考查阅读理解，先通读短文把握主旨，再针对具体问题定位原文关键句：细节题直接找对应信息，词义猜测结合上下文逻辑推断，判断题需逐一比对原文排除矛盾选项。
24．句意：当苏海____时，她不知道说什么。A：玩游戏，B：做作业，C：见到新人。根据原文When I met new classmates and teachers，I didn't knw what t say.可知，当我遇到新同学和新老师时，我完全不知道该说些什么。故答案为C。
25．句意：画线单词nervus的中文意思是"____"。A：愉快的，B：紧张的，C：友好的。根据原文When I saw sme children playing tgether，I felt nervus t jin them.当我看到一些孩子一起玩时，我觉得加入他们会紧张。nervus意为"紧张的"，故答案为B。
26．句意：朋友让苏海的生活快乐且____。A：害羞的，B：紧张的，C：多彩的。根据原文friends make my life happy and clurful.可知朋友让我的生活快乐且多彩，故答案为C。
27．句意：我们可以和朋友分享什么？A：家务，B：幸福，C：作业。根据原文I'd like t share happiness with them.可知我想和他们分享幸福。故答案为B。
28．句意：哪一项是正确的？A：苏海以前没和新同学一起玩游戏。B：苏海现在不想认识更多朋友。C：苏海以前喜欢交朋友。根据原文I didn't like making friends befre.I like t play games and d hmewrk with them.可知，过去不喜欢交友自然不会和新同学玩游戏，A符合原文；故答案为A。
29．【答案】A happy day
Lk at this picture.My friends and I are in the park. It is a fine day. There are many trees and flwers in the park. There is a kite in the sky. Lk！ We share the fd. There is a big cake and sme bread. There is als sme fruit. We have a happy day tday.
【解析】【分析】这是一篇看图写话，描述自己和朋友在公园共度美好一天的情景。所给范文首先点明自己和朋友所在地点及天气状况，接着描述公园里看到的风筝，然后讲述大家分享食物的情况，最后总结这是快乐的一天。范文结构清晰，按照事情发展的顺序进行描述，语言简洁明了，使用了there be句型来描述公园里的景物和分享的食物，符合题目要求。
【点评】考查书面表达，写作文时要仔细观察图片，获取关键信息，如人物、地点、事件等；其次要合理组织语言，按照一定的逻辑顺序进行描述，如时间顺序或空间顺序；最后要注意语句通顺、语法正确，使用一些连接词使作文更连贯。n my back Just like a lt f have a picnic share fd
A.I can listen t yu.
B. There is an umbrella. It is fr yu.
C. We can play tgether, Mike.
D. l am s tired and sad nw, Diandian.
E. Let me help yu, Lanlan.
A. There is a rabbit and a turtle in the frest. They are friends. One day, they have a running race.
B. At first, the rabbit can run fast, but the turtle runs slwly.
C. Then the rabbit is tired. He wants t sleep.
D. But the turtle keeps running. He desn't stp.
E. At last, the turtle wins the running race. He is very happy.