英语四年级下册（2024）Unit 1 We're friends课后复习题

这是一份英语四年级下册（2024）Unit 1 We're friends课后复习题，文件包含译林版三起四年级下册Unit1Werefriends素养能力提升测试docx、译林版三起四年级下册Unit1Werefriends素养能力提升测试mp3等2份试卷配套教学资源，其中试卷共15页， 欢迎下载使用。
1．A．friend B．family C．Fruit （ ）
2．A．strng B．weak C．thin （ ）
3．A．share B．shw C．shp （ ）
4．A．party B．park C．frest （ ）
5．A．kind B．angry C．sad （ ）
二、听录音，选择合适的答句。(5分)
6．A．Thank yu. B．We share fd. C．It's a carrt. （ ）
7．A．They're carrts. B．It's my friend's. C．There are three. （ ）
8．A．Yes,it is. B．N,I dn't. C．I'm happy. （ ）
9．A．Because he's kind. B．I like it. C．On the desk. （ ）
10．A．It's big. B．We're friends. C．I want t share it. （ ）
三、听录音，根据所听内容选择正确的答案。(5分)
11．（ ）What des Lily want t share?
A．Carrts.B．Apples.C．Pears.
12．（ ）Wh is Lily's friend?
A．Tm.B．Lucy.C．Mike.
听第二段对话，完成小题。
13．（ ）Where is the lin?
A．In the frest.B．In the park.C．At hme.
14．（ ）Why des the muse help the lin?
A．Because the lin is strng.
B．Because the lin desn't eat him.
C．Because the muse is angry.
15．（ ）What d they becme?
A．Classmates.B．Friends.C．Brthers.
四、听录音，根据所听内容判断下列句子正误（用“正确”或“错误”回答）。(5分)
16．Ruby has many carrts. （ ）
17．The muse is big and strng. （ ）
18．Friends can share things with each ther. （ ）
19．The lin eats the small muse. （ ）
20．Friendship is sweet, just like fruit. （ ）
五、听录音，根据所听内容完成表格，每空一词。(10分)
六、选择方框内合适的选项填空。(填序号，有一项多余)(15分)
Tday is Sunday. We g t the 31． with ur 32． . Jack is 33． , s he carries the bag fr us. Lily is 34． , but she helps pick flwers. We 35． ur fd and drinks. We're all very 36． .
七、根据首字母提示填空。(12分)
37． F can help each ther when they are in truble.
38． The lin is big and s , but the muse is small and w .
39． Ruby has many carrts. She wants t s them with her friends.
40． We have a f party tday. Everyne is happy.
41． There are many animals in the f .
42． The muse makes a h in the net and helps the lin.
43． Be k t yur friends. They will be kind t yu t.
44． We becme gd friends. Our f will last lng.
45． There a three apples n the plate.
46． I want t b yur gd friend.
47． The fruit is s s , just like ur friendship.
48． One d , the muse helps the lin get ut f the net.
八、单项选择。(6分)
49． There ____ many carrts in the basket.
A．isB．areC．am
50． I want t share my tys ____ my friends.
A．withB．frC．t
51． —____ are yu sad?
—Because I can't find my friend.
A．WhatB．HwC．Why
52． The lin is strng, ____ the muse is weak.
A．andB．butC．s
53． —Whse bk is this?
—It's ____.
A．myB．mineC．I
54． —Hw can yu help me?
—I can ____ a hle in the net.
A．makeB．makesC．making
九、连词成句，使对话完整。(10分)
A: Hell, Mike! Lk at my new carrts.
B: Ww! 55． . (s, are, many, there, carrts)
A: Yes. 56． . (friends, share, with, I, t, want, them, my)
B: That's kind f yu. 57． ? (is, lin, the, strng, big, and)
A: Yes, it is. But it desn't eat the small muse.
B: 58． ? (they, becme, d, friends, gd)
A: 59． . (yes, they, d)
十、阅读理解。(15分)
60． 阅读短文，用1—5给图片排序
1. Ruby shares carrts with her friends. They have a fruit party.
2. The lin is angry when the muse climbs n his back.
3. The muse makes a hle in the net t help the lin.
4. The lin and the muse becme gd friends.
5. There are many animals in the frest. The lin is big and strng. !


阅读短文，选择最佳选项。
My name is Lily. I have a gd friend. Her name is Lucy. She is kind and friendly. We ften play tgether. One day, I am sad because I lse my pencil. Lucy helps me find it. I am very happy. I have many candies. I want t share them with Lucy. We are gd friends frever.
61．Wh is Lily's gd friend?
A．Lucy.B．Tm.C．Mike.
62．What is Lucy like?
A．Strng and big.B．Kind and friendly.C．Thin and sad.
63．Why is Lily sad ne day?
A．Because she has n candies.
B．Because she lses her pencil.
C．Because she can't find Lucy.
64．What des Lily want t share with Lucy?
A．Carrts.B．Candies.C．Bks.
65．What can we knw frm the passage?
A．Lucy is nt kind.
B．Lily and Lucy are gd friends.
C．Lily desn't like t share.
阅读故事，选择最佳选项。
One day, a muse climbs nt a lin's back. The lin is angry. He wants t eat the muse. "Please dn't eat me! I can help yu ne day," says the muse. The lin laughs, but he lets the muse g. Sme days later, the lin is in a net. He is sad. The muse hears him and runs t help. He makes a hle in the net. The lin gets ut. Nw they are gd friends.
66．Why is the lin angry?
A．Because the muse is weak.
B．Because the muse climbs nt his back.
C．Because he is in the net.
67．What des the muse say t the lin?
A．"I can help yu ne day. "
B．"I want t eat yu. "
C．"Yu are big and strng. "
68．Where is the lin sme days later?
A．In the frest.B．In the net.C．At hme.
69．Hw des the muse help the lin?
A．He gives him fd.
B．He makes a hle in the net.
C．He calls ther animals.
70．What's the mral(道理)f the stry?
A．Big animals are strng.
B．Small animals are weak.
C．Friends can help each ther, n matter big r small.
十一、书面表达。(12分)
(一) 根据单元内容，回答问题。(6分)
71．What can friends d fr each ther?
72．What is the lin like?
73．D yu like t share things with yur friends?
(二) 请介绍你和你的好朋友。
74． 要求：内容合理，语句通顺、语言准确，用到所学句型。
I'm . I have a gd friend. His/Her name is . He/She is (tall/shrt/strng/kind. . . ). We ften . I want t with him/her. We are gd friends frever!
答案解析部分
【答案】1．A
2．A
3．A
4．C
5．A
【解析】【听力原文】1.friend
2.strng
3.share
4.frest
5.kind
【点评】考查单词听力，听前浏览选项，理解选项意思，听时注意力要集中。
1．A：朋友，B：家人，C：水果。听力原文：friend朋友，与选项A匹配，故选：A。
2．A：强壮的，B：虚弱的，C：瘦的。听力原文：strng强壮的，与选项A匹配，故选：A。
3．A：分享，B：展示，C：购物。听力原文：share分享，与选项A匹配，故选：A。
4．A：派对，B：公园，C：森林。听力原文：frest森林，与选项C匹配，故选：C。
5．A：善良的，B：生气的，C：悲伤的。听力原文：kind善良的，与选项A匹配，故选：A。
【答案】6．B
7．B
8．B
9．A
10．C
【解析】【听力原文】1.What d friends d fr each ther?
2.Whse bk is this?
3.D yu ften share things with yur friends?
4.Why d yu like him?
5.What d yu want t d with yur tys?
【点评】考查听力，阅读题目，理解问题和选项句意。仔细听录音，获取与问题相关的的信息，然后与选项进行对应选择。
6．A：谢谢。B：我们分享食物。C：这是胡萝卜。听力原文：朋友会为彼此做什么？朋友会分享，选项B符合，故选：B。
7．A：它们是胡萝卜。B：这是我的朋友的。C：有三个。听力原文：这是谁的书？回答是某人的，选项B符合，故选：B。
8．A：是的，它是。B：不，我没有。C：我很高兴。听力原文：你经常和你的朋友分享东西吗？句子是D引导的一般疑问句，还用d作回答，选项B符合，故选：B。
9．A：因为他是善良的。B：我喜欢它。C：在桌子上。听力原文：你为什么喜欢他？Why提问，用because回答，选项A符合，故选：A。
10．A：它很大。B：我们是朋友。C：我想和你分享它。听力原文：你想用你的玩具做什么？回答想要做某事，选项C符合，故选：C。
【答案】11．A
12．B
【解析】【听力原文】W: Hell, Lily! What are these?M: They're carrts. I want t share them with my friend. W: Wh is yur friend?M: Lucy. She likes carrts very much.
【点评】考查对话听力，阅读题目，理解题目要求和选项句意，通过仔细聆听和分析对话信息，注意关键信息，选出正确的答案。
11．句意：莉莉想分享什么？A：胡萝卜。B：苹果。C：梨。根据They're carrts. I want t share them with my friend. 可知莉莉想分享胡萝卜，故选：A。
12．句意：谁是莉莉的朋友？A：汤姆。B：露西。C：迈克。根据Lucy. She likes carrts very much.可知露西是莉莉的朋友，故选：B。
【答案】13．A
14．B
15．B
【解析】【听力原文】M: Lk! There is a big lin in the frest. W: Yes, he is big and strng. But he is nt angry with the small muse. M: Why?W: Because the muse says he can help the lin ne day. M: What happens later?W: The lin is in the net. The muse makes a hle and helps him. Nw they are gd friends.
【点评】考查对话听力，阅读题目，理解所给句子句意，仔细听录音，注意听清短文中的关键词和关键信息，对比题目中问题和短文内容，正确选择。
13．句意：狮子在哪里？A：在森林里。B：在公园里。C：在家里。根据听力原文：There is a big lin in the frest.可知狮子在森林里，故选：A。
14．句意：为什么老鼠帮助狮子？A：因为狮子很强壮。B：因为狮子不吃他。C：因为老鼠很生气。根据听力原文：Because the muse says he can help the lin ne day.可知老鼠帮助狮子是因为狮子不吃他，故选：B。
15．句意：他们成为了什么？A：同学。B：朋友。C：兄弟。根据听力原文：Nw they are gd friends.可知他们是朋友，故选：B。
【答案】16．正确
17．错误
18．正确
19．错误
20．正确
【解析】【听力原文】1.Ruby grws many carrts in her garden. She is happy t share them.
2.The muse is small and weak. The lin is big and strng.
3.Gd friends ften share fd, tys and happiness with each ther.
4.The lin is angry when the muse climbs n his back, but he desn't eat it.
5.Ruby and her friends share carrts and fruit. They say their friendship is sweet, just like the fruit.
【点评】考查句子听力，听前浏览选项，理解选项意思，听时注意力要集中。
16．句意：Ruby有很多胡萝卜。根据Ruby grws many carrts in her garden.可知Ruby有很多胡萝卜，与题干匹配，故答案为：正确。
17．句意：这只老鼠又大又强壮。根据The muse is small and weak.可知这只老鼠又小又虚弱，与题干不匹配，故答案为：错误。
18．句意：朋友可以互相分享东西。根据Gd friends ften share fd, tys and happiness with each ther.可知朋友可以互相分享东西，与题干匹配，故答案为：正确。
19．句意：狮子吃小老鼠。根据The lin is angry when the muse climbs n his back, but he desn't eat it.可知狮子没吃小老鼠，与题干不匹配，故答案为：错误。
20．句意：友谊很甜美，就像水果一样。根据They say their friendship is sweet, just like the fruit. 可知友谊很甜美，就像水果一样，与题干匹配，故答案为：正确。
【答案】21．Saturday；22．park；23．carrts；24．fruit；25．big；26．sing；27．stries；28．play；29．happy；30．friendship
【解析】【听力原文】 Hell, everyne! We are ging t have a picnic n Saturday. The place is at the park. Amy takes many carrts. They're sweet. Sam takes sme fruit. He wants t share with friends. Lily takes a big cake. It's her mum's gift fr the picnic. At the picnic, we sing sngs, tell stries and play games. We help each ther carry things and share fd. We all feel happy. Our friendship becmes strnger after this picnic.
【点评】考查短文听力，听前浏览表格，理解表格内容，听时注意力要集中，抓住关键词，平时注意单词拼写。
21．根据We are ging t have a picnic n Saturday. 可知野餐时间是在星期六，故答案为：Saturday。
22．根据The place is at the park. 可知野餐地点是在公园，故答案为：park。
23．根据Amy takes many carrts. They're sweet.可知艾玛带了许多胡萝卜，故答案为：carrts。
24．根据Sam takes sme fruit. He wants t share with friends.可知Sam带了一些水果，故答案为：fruit。
25．根据Lily takes a big cake. It's her mum's gift fr the picnic.可知莉莉带了一个大蛋糕，故答案为：big。
26．根据At the picnic, we sing sngs, tell stries and play games.可知他们唱歌，讲故事，玩游戏，故答案为：sing。
27．根据At the picnic, we sing sngs, tell stries and play games. 可知他们唱歌，讲故事，玩游戏，故答案为：stries。
28．根据At the picnic, we sing sngs, tell stries and play games.可知他们唱歌，讲故事，玩游戏，故答案为：play。
29．根据We help each ther carry things and share fd. We all feel happy.可知他们感觉很高兴，故答案为：happy。
30．根据Our friendship becmes strnger after this picnic.可知他们的友谊变得更牢固，故答案为：friendship。
【答案】31．G；32．A；33．E；34．F；35．C；36．D
【解析】【分析】大意：短文介绍了周日作者和朋友一起去森林；杰克提着包，莉莉摘花，我们还吃了东西喝了饮料，大家都非常开心。
A. friends朋友们，B. fruit水果，C. share分享，D. happy开心的，E. strng强壮的，F. weak虚弱的，G. frest森林。
【点评】考查选词填空，首先理解句意和选项词义，其次根据所给语境选择合适的单词。
31．句意：我们和我们的……一起去……。g t the+地点，frest（森林）是合适的户外活动场所，故选：G。
32．句意：我们和我们的……一起去森林。with ur后接同行对象，friends（朋友）符合 "和朋友一起" 的语境，故选：A。
33．句意：杰克……，所以他帮我们提包。根据后文carries the bag（拎袋子） 对应strng（强壮的）的特征，故选：E。
34．句意：莉莉……，但她帮忙摘花。but但是，表转折，前文描述身体状态，weak（虚弱的） 与后文helps pick flwers（帮忙摘花）形成转折逻辑，故选：F。
35．句意：我们……食物和饮料。share ur fd and drinks分享食物和饮料，是固定搭配，故选：C。
36．句意：我们都非常……。总结活动感受，happy（开心的）符合整体愉快的氛围，故选：D。
37．【答案】Friends
【解析】【分析】句意：……在遇到困难时可以互相帮助。根据不完整句意和所给首字母提示可知考查名词friend朋友，用复数形式friends表示泛指，故答案为：Friends。
【点评】考查可数名词，理解句意，熟悉可数名词的单复数形式的用法，结合所给首字母提示作答。
38．【答案】strng；weak
【解析】【分析】句意：狮子是大的和……，但老鼠又小又……。根据常识可知狮子又大又强壮，老鼠又小又弱，结合首字母提示，strng强壮的，weak虚弱的，故答案为：strng；weak。
【点评】考查形容词拼写，理解句意，熟悉形容词的拼写和意思，结合常识和所给首字母提示作答。
39．【答案】share
【解析】【分析】句意：Ruby有很多胡萝卜。她想和朋友们一起……它们。根据不完整句意和首字母提示可知考查动词share分享，want t后跟动词原形是固定搭配，表示想要做某事，故答案为：share。
【点评】考查动词原形拼写，理解句意，熟悉动词原形，结合want t和所给首字母提示作答。
40．【答案】fruit
【解析】【分析】句意：今天我们举行一个……派对。每个人都很开心。根据不完整句意和首字母提示可知考查名词fruit水果，have a fruit party举行水果派对，符合语境，故答案为：fruit。
【点评】考查单词拼写，理解句意，熟悉名词拼写，正确分析作答。
41．【答案】frest
【解析】【分析】句意：……里有许多动物。根据不完整句意和首字母提示可知考查名词frest森林，故答案为：frest。
【点评】考查可数名词，理解句意，熟悉名词的拼写和意思，正确分析作答。
42．【答案】hle
【解析】【分析】句意：老鼠在网里做了一个……，帮助了狮子。根据不完整句意和首字母提示可知考查名词hle洞，不定冠词a后跟可数名词的单数形式，故答案为：hle。
【点评】考查可数名词，理解句意，结合首字母提示和不定冠词a作答。
43．【答案】kind
【解析】【分析】句意：对朋友要……。他们也会对你友善。根据后句和首字母提示，可知考查固定搭配be kind t sb对某人友善，故答案为：kind。
【点评】考查形容词，理解句意，识记固定搭配be kind t sb。
44．【答案】friendship
【解析】【分析】句意：我们成为了好朋友。我们的……会长久持续。根据不完整句意和和首字母提示，可知考查名词friendship友谊，不可数名词，故答案为：friendship。
【点评】考查不可数名词，理解句意，识记不可数名词friendship的拼写和意思。
45．【答案】are
【解析】【分析】句意：盘子里有三个苹果。句子是there be句型，主语three apples三个苹果，be动词用are，与所给字母匹配，故答案为：are。
【点评】考查there be句型及be动词，理解句意，掌握there be句型中be动词的形式。
46．【答案】becme
【解析】【分析】句意：我想成为你的好朋友。根据不完整句意和所给字母提示，可知考查动词becme成为，want t后跟动词原形是固定搭配，故答案为：becme。
【点评】考查动词原形，理解句意，根据首字母提示和want t作答。
47．【答案】sweet
【解析】【分析】句意：这水果太甜了，就像我们的友谊一样。空格处需要填写一个形容词描述水果的特点，同时能象征友谊的特质。结合首字母提示，sweet甜的，形容词，符合语境，故答案为：sweet。
【点评】考查形容词拼写，理解句意，正确分析作答。
48．【答案】day
【解析】【分析】句意：一……，老鼠帮助狮子从网中逃脱。One day一天，作为时间状语，引导整个句子，逻辑通顺。故答案为：day。
【点评】考查单词拼写，理解句意，识记固定搭配ne day。
49．【答案】B
【解析】【分析】句意：篮子里有很多胡萝卜。am/is/are是be动词的变化形式。I对应的be动词是am，is用于第三人称单数，are用于第二人称或复数。句子是there be句型，主语carrts是可数名词复数形式，be动词用are，故选：B。
【点评】考查there be句型及be动词，理解句意，识记be动词的各种形式变化和用法。
50．【答案】A
【解析】【分析】句意：我想和我的朋友们分享我的玩具。with和……一起，fr为了，t到。share with...和……分享，是动词短语，符合"我想和我的朋友们分享我的玩具。"符合语境，故选：A。
【点评】考查介词辨析，理解句意，识记不同介词的意思，识记动词短语share ... with...。
51．【答案】C
【解析】【分析】句意：—你……难过吗？—因为我找不到我的朋友。A：什么，B：怎样，C：为什么。答句是原因，用"why为什么"提问，故选：C。
【点评】考查疑问词辨析，理解句意，识记不同疑问词的意思和询问内容，根据答句选择合适的疑问词。
52．【答案】B
【解析】【分析】句意：狮子很强壮，____老鼠很弱小。 A：和，B：但是，C：所以。strng和weak是转折关系，用but连接，故选：B。
【点评】考查连词辨析，理解句意，识记不同连词的意思和用法。
53．【答案】B
【解析】【分析】句意：—这是谁的书？—它是____。A：我的，形容词性物主代词；B：我的，名词性物主代词；C：我，人称代词主格。空格处缺少表语，名词性物主代词可以作表语，mine表示我的书，故选：B。
【点评】考查代词辨析，理解鲸鱼，识记名词性物主代词的形式和用法。
54．【答案】A
【解析】【分析】句意：—你能怎样帮我？—我能在网里____一个洞。make制作，A动词原形，B单三形式，C现在分词/动名词。情态动词can后跟动词原形，故选：A。
【点评】考查动词原形，理解句意，熟悉动词原形，根据情态动词作答。
【答案】55．There are s many carrts；56．I want t share them with my friends；57．Is the lin big and strng；58．D they becme gd friends；59．Yes, they d
【解析】【点评】考查连成句子，先根据标点符号判断句式，正确理解单词词义，再根据英语语法，连成句子。
55．s那么，are是，many许多，there那里，carrts胡萝卜。根据所给句号，可知是陈述句。根据所给单词词义，连成句子：有这么多胡萝卜。故答案为：There are s many carrts。
56．friends朋友们，share分享，with和……一起，I我，t到，want想要，them它们，my我的。根据所给句号，可知是陈述句。根据所给单词词义，连成句子：我想把它们分享给我的朋友们。故答案为：I want t share them with my friends。
57．is是，lin狮子，the定冠词，strng强壮的，big大的，and和。根据所给问号，可知是疑问句。根据所给单词词义，连成句子：狮子又大又强壮吗？故答案为：Is the lin big and strng。
58．they他们。becme成为，d助动词，friends朋友，gd好的。根据所给问号，可知是疑问句。根据所给单词词义，连成句子：她们会成为好朋友吗？故答案为：D they becme gd friends。
59．yes是的，they他们，d助动词。根据所给句号，可知是陈述句。根据所给单词词义，连成句子：是的，他们是。故答案为：Yes, they d。
60．【答案】5；1；3；4；2
【解析】【分析】图片1中狮子在森林中。与句子5. There are many animals in the frest. The lin is big and strng.（森林里有许多动物。狮子又大又强壮。）相匹配，排序为5，故答案为：5。
图2中Ruby和朋友分享胡萝卜。与句子1. Ruby shares carrts with her friends. They have a fruit party.（Ruby和朋友们分享胡萝卜。他们举办了一场水果派对。）相匹配，排序为1，故答案为：1。
图3中老鼠咬网救狮子。与句子3. The muse makes a hle in the net t help the lin.（老鼠在网里咬了个洞来帮助狮子。）相匹配，排序为3，故答案为：3。
图4中狮子和老鼠成为好朋友。与句子4. The lin and the muse becme gd friends.（狮子和老鼠成为了好朋友。）相匹配，排序为4，故答案为：4。
图5中老鼠爬狮子背上，狮子愤怒。与句子2. The lin is angry when the muse climbs n his back.（当老鼠爬到狮子背上时，狮子很生气。）相匹配，排序为2，故答案为：2。
【点评】考查图文排序，仔细观察图片，理解图片内容。准确理解选项句意，将图片与选项句子进行匹配排序。
【答案】61．A
62．B
63．B
64．B
65．B
【解析】【分析】大意：短文介绍了莉莉和她善良的朋友露西互相帮助，分享糖果，永远都是好朋友。
【点评】考查阅读选择，首先通读全文，理解大意，其次阅读题干，根据题干信息找出相关句子进行选择。
61．句意：莉莉的好朋友是谁？A：露西。B：汤姆。C：迈克。根据My name is Lily. I have a gd friend. Her name is Lucy. 可知莉莉的好朋友是露西，故选：A。
62．句意：露西是什么样的人？A：强壮且高大。B：善良且友好。C：瘦弱且悲伤。根据She is kind and friendly.可知露西善良且友好，故选：B。
63．句意：有一天为什么莉莉会伤心？A：因为她没有糖果。B：因为她弄丢了铅笔。C：因为她找不到露西。根据One day, I am sad because I lse my pencil. 可知有一天为莉莉会伤心是因为她弄丢了铅笔，故选：B。
64．句意：莉莉想和露西分享什么？A：胡萝卜。B：糖果。C：书。根据I have many candies. I want t share them with Lucy. 可知莉莉想和露西分享糖果，故选：B。
65．句意：从文章中我们可以知道什么？A：露西不善良。B：莉莉和露西是好朋友。C：莉莉不喜欢分享。根据We are gd friends frever. 可知从文章中我们可以知道莉莉和露西是好朋友，故选：B。
【答案】66．B
67．A
68．B
69．B
70．C
【解析】【分析】大意：短文介绍了一只老鼠帮助狮子从网中逃脱，于是它们成为了朋友。
【点评】考查阅读选择，仔细阅读短文，理解文章内容，提取细节信息。在文中找到与题目相关的语句，依据原文内容进行作答。
66．句意：为什么狮子生气？A：因为老鼠很弱。B：因为老鼠爬到了他的背上。C：因为他被困在网里了。根据One day, a muse climbs nt a lin's back. The lin is angry. 可知狮子生气是因为老鼠爬到了他的背上，故选：B。
67．句意：老鼠对狮子说了什么？A："有一天我能帮你。"B："我想吃你。"C："你又大又强壮。"根据"Please dn't eat me! I can help yu ne day," says the muse. 可知老鼠对狮子说"有一天我能帮你。"，故选：A。
68．句意：几天后狮子在哪里？A：在森林里。B：在网里。C：在家里。根据Sme days later, the lin is in a net. 可知几天后狮子在网里，故选：B。
69．句意：老鼠如何帮助狮子？A：他给他食物。B：他在网里咬了个洞。C：他叫了其他动物来。根据He makes a hle in the net. 可知老鼠在网里咬了个洞，故选：B。
70．句意：这个故事的道理是什么？A：大动物很强壮。B：小动物很弱。C：朋友可以互相帮助，无论大小。通读全文可知小老鼠虽然弱小，但也能帮助强大的狮子，说明朋友之间可以互相帮助，无论大小。选项C最符合故事的寓意，故选：C。
【答案】71．Friends can share things and help each ther.
72．The lin is big and strng.
73．Yes, I d. / N, I dn't.
【解析】【点评】考查情景交际，熟悉单元内容，注意疑问句的回答规则，正确作答。
71．句意：朋友可以为彼此做什么？根据单元内容可知：朋友可以分享东西并互相帮助。故答案为：Friends can share things and help each ther.
72．句意：狮子是什么样子的？根据故事内容可知：狮子又大又强壮。故答案为：The lin is big and strng.
73．句意：你喜欢和朋友分享东西吗？句子D引导的一般疑问句，还用d作肯定或否定回答，故答案为：Yes, I d. / N, I dn't.
74．【答案】One pssible versin:
I'm Tm. I have a gd friend. His name is Jack. He is tall and kind. We ften play ftball tgether. I want t share my bks with him/her. We are gd friends frever!
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，根据参考句型，介绍一下自己和自己的好朋友。范文以第一和三人称，使用一般现在时。首先自我介绍和朋友杰克，运用I'm ...; I have a gd friend; His name is ...; 其次点明杰克的外貌、性格，运用He's …; 然后介绍两人经常做的事情，运用We ften …; I want t ...；最后总结两人是好朋友。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。A picnic with friends
Day f the picnic
n 21．
Place
at the 22．
What d they take?
Amy takes many 23． .They're sweet.
Sam takes sme 24． . He wants t share with friends.
Lily takes a 25． cake.It's her mum's gift.
What d they d?
They 26． sngs, tell 27． and 28． games. They help each ther and feel 29． . Their 30． becmes strnger.
A. friends B. fruit C. share D. happy E. strng F. weak G. frest