小学数学人教版（2024）六年级下册负数习题

这是一份小学数学人教版（2024）六年级下册负数习题，共8页。试卷主要包含了点的位置能表示这条猫道的宽度，观察如图的数轴并回答问题，数轴上右边的数总是比左边的数大，在□里填合适的数等内容，欢迎下载使用。
1．（2025秋•定陶区期中）已知a和b都是大于0的数，且a×b＜a，若要在如图中标出b的位置，可能是点（ ）
A．①B．②C．③D．④
2．（2025秋•太原期中）下面甲、乙的位置到0的距离相等的是（ ）
A．B．
C．D．都不对
3．（2025春•管城区期末）猫道是悬索桥施工时的临时便道，国产人形机器人在今年走上全球最长猫道——燕矶长江大桥猫道。单条猫道长约3千米，宽约3.4米，图中（ ）点的位置能表示这条猫道的宽度。
A．AB．BC．C
二．填空题（共3小题）
4．（2025•泰顺县）观察如图的数轴并回答问题。
（1）如果点B表示的数是0.1，则点D表示的数是 。
（2）如果点C表示的数是2，则点A表示的数是 。
（3）如果点D表示的数是1，则点C表示的小数是 。
5．（2025•通州区）（1）如果点A表示1，那么点B表示 ，点C表示 。
（2）如果点A表示12，那么点B表示 ，点C表示 。
6．（2025•嵩县）直线上A点表示的数是 ，B点表示的数写成分数是 ，C点表示的数写成小数是 ．
三．判断题（共3小题）
7．（2025•阿荣旗）在数轴上，所有的负数都在0的左边，离0越远，数值就越大。
8．（2024•普定县校级模拟）在表示数的直线上，左边的数总比右边的数大．
9．（2024春•襄城区校级期中）数轴上右边的数总是比左边的数大．
四．解答题（共1小题）
10．（2025秋•兴县期中）在□里填合适的数。
（学困生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版六年级同步个性化分层作业1.1.2数轴的认识
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
一．选择题（共3小题）
1．（2025秋•定陶区期中）已知a和b都是大于0的数，且a×b＜a，若要在如图中标出b的位置，可能是点（ ）
A．①B．②C．③D．④
【考点】数轴的认识．
【专题】数感；运算能力．
【答案】A
【分析】根据一个不为0的数乘小于1的数，乘积比原数小，结合题意分析可知，已知a和b都是大于0的数，且a×b＜a，若要在如图中标出b的位置，b的位置应该小于1，据此结合题意分析解答即可。
【解答】解：分析可知，已知a和b都是大于0的数，且a×b＜a，若要在如图中标出b的位置，可能是点①。
故选：A。
【点评】本题考查了数轴的认识，结合正负数知识解答即可。
2．（2025秋•太原期中）下面甲、乙的位置到0的距离相等的是（ ）
A．B．
C．D．都不对
【考点】数轴的认识．
【专题】数感．
【答案】B
【分析】根据数轴的认识，分别分析甲、乙的位置到0的距离，结合题意分析解答即可。
【解答】解：分析可知，甲、乙的位置到0的距离相等的是。
故选：B。
【点评】本题考查了数轴的认识，结合题意分析解答即可。
3．（2025春•管城区期末）猫道是悬索桥施工时的临时便道，国产人形机器人在今年走上全球最长猫道——燕矶长江大桥猫道。单条猫道长约3千米，宽约3.4米，图中（ ）点的位置能表示这条猫道的宽度。
A．AB．BC．C
【考点】数轴的认识．
【专题】整数的认识；数据分析观念．
【答案】B
【分析】观察图可以发现，点A在2和3的中间，说明点A表示的数小于3，点B表示的数大于3，且靠近3，而点C表示的数大于3，且靠近4，点B和点C分别位于3米和4米中间点的两侧，中间点表示的数为3.5，也就是说点C大于3.5，点B小于3.5，分别与单条猫道的宽的长度进行比较即可。
【解答】解：A．A＜3＜3.4，A点不能表示这条猫道的宽度。
B．3.5＞B＞3，B点能表示这条猫道的宽度。
C．3.4＜3.5＜C，C点不能表示这条猫道的宽度。
故选：B。
【点评】本题考查了数轴的认识。
二．填空题（共3小题）
4．（2025•泰顺县）观察如图的数轴并回答问题。
（1）如果点B表示的数是0.1，则点D表示的数是 0.5 。
（2）如果点C表示的数是2，则点A表示的数是 ﹣1 。
（3）如果点D表示的数是1，则点C表示的小数是 0.4 。
【考点】数轴的认识．
【专题】数感．
【答案】（1）0.5；（2）﹣1；（3）0.4。
【分析】（1）如果点B表示的数是0.1，则每个小格表示0.1，可知点D表示的数是0.5。
（2）如果点C表示的数是2，则每个小格表示1，可知点A表示的数是﹣1。
（3）如果点D表示的数是1，则每个小格表示0.1，可知点C表示的小数是0.4。据此结合题意分析解答即可。
【解答】解：（1）如果点B表示的数是0.1，则点D表示的数是0.5。
（2）如果点C表示的数是2，则点A表示的数是﹣1。
（3）如果点D表示的数是1，则点C表示的小数是0.4。
故答案为：0.5；﹣1；0.4。
【点评】本题考查了数轴的认识，结合题意分析解答即可。
5．（2025•通州区）（1）如果点A表示1，那么点B表示 ﹣1 ，点C表示 214 。
（2）如果点A表示12，那么点B表示 -12 ，点C表示 118 。
【考点】数轴的认识．
【专题】数感．
【答案】（1）﹣1，214；（2）-12，118。
【分析】（1）根据数轴的认识，结合正负数知识，如果点A表示1，那么点B表示﹣1，点C表示214。
（2）根据数轴的认识，结合正负数知识，如果点A表示12，那么点B表示-12，点C表示118。据此结合题意分析解答即可。
【解答】解：（1）如果点A表示1，那么点B表示﹣1，点C表示214。
（2）如果点A表示12，那么点B表示-12，点C表示118。
【点评】本题考查了数轴的认识，结合题意分析解答即可。
6．（2025•嵩县）直线上A点表示的数是 ﹣2 ，B点表示的数写成分数是 -12 ，C点表示的数写成小数是 1.5 ．
【考点】数轴的认识．
【专题】数的认识．
【答案】﹣2，-12，1.5。
【分析】数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的一条直线。原点的左边是负数，从原点向左的每个单位长度分别是﹣1、﹣2、﹣3…；右边是正数，从原点向右每个单位长度分别是1、2、3…，把第一个单位长度平均分成2份，每份是 12。据此填表。
【解答】解：
答：﹣2，-12，1.5。
【点评】本题是考查数轴的认识．数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的一条直线。
三．判断题（共3小题）
7．（2025•阿荣旗）在数轴上，所有的负数都在0的左边，离0越远，数值就越大。 ×
【考点】数轴的认识．
【答案】×
【分析】此题考查了数轴的认识，数轴上的点和数一一对应，原点记作0，负数在原点左边，正数在原点右边，从左向右数字越来越大．由此得解。
【解答】解：数轴上，所有的负数都在0的左边，离0越远，数值就越小。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】在数轴上，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定原点右边为正，则和它意义相反的就为负。
8．（2024•普定县校级模拟）在表示数的直线上，左边的数总比右边的数大． ×
【考点】数轴的认识．
【专题】数的认识．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据数轴上各数的特点：右边的数总比左边的数大，即可作出判断．
【解答】解：规定了原点、单位长度和、正方向的直线叫数轴；在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大，即左边的数总比右边的数小；
所以“在表示数的直线上，左边的数总比右边的数答”的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】考查了数轴的认识．解答此题要明确：数轴上的点表示的数，右边的数总比左边的数大．
9．（2024春•襄城区校级期中）数轴上右边的数总是比左边的数大． √
【考点】数轴的认识．
【专题】整数的认识．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据数轴上各数的特点：右边的数总比左边的数大即可作出判断．
【解答】解：在数轴上，右边的数比左边的数大．
故答案为：√．
【点评】考查了数轴的认识．解答此题要明确：数轴上的点表示的数，右边的数总比左边的数大．
四．解答题（共1小题）
10．（2025秋•兴县期中）在□里填合适的数。
【考点】数轴的认识．
【专题】小数的认识；数据分析观念．
【答案】
【分析】负数在0的左边，正数在0的右边。由题目可知，负数﹣2和0中间的位置为﹣1，所以第一个箭头所指的数是﹣1；把数轴上每个单位长度平均分成10份，其中一小格表示0.1，第二个箭头在0右侧第6个小格处，表示0.6；第三个箭头在1右侧第4个小格处，表示1.4，据此填空。
【解答】解：
【点评】本题考查了正负数意义，小数的意义。
考点卡片
1．数轴的认识
【知识点归纳】
（1）画一条水平直线，在直线上取一点 0 叫做原点，选取某一长度作为单位长度，规定向右的方向为正方向，就得到了数轴．
（2）数轴是一种特定几何图形；原点、正方向、单位长度称数轴的三要素，这三者缺一不可．
（3）从原点出发，朝正方向的射线（正半轴）上的点对应正数，相反方向的射线（负半轴）上的点对应负数，原点对应零．
（4）在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大．
（5）正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数．
【命题方向】
常考题型：
例1：在括号里填上合适的数．
分析：数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的一条直线．原点的左边是负数，从原点向左的每个单位长度分别是﹣1、﹣2、﹣3…；右边是正数，从原点向右每个单位长度分别是1、2、3…，把第一个单位长度平均分成4份，每份是14，3份是34；把第二单位长度平均分成2份，表示1份的数是2.5．据此填表．
解：作图如下：
点评：本题是考查数轴的认识．数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的一条直线．

题号
1
2
3
答案
A
B
B