小学数学人教版（2024）六年级下册负数优秀课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）六年级下册负数优秀课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了复习导入，负五点五，一点六，正七十，五分之三，负百分之三十九，减产16%，探究新知，知道了什么，阅读与理解等内容，欢迎下载使用。
1.读出下列各数，并指出下面哪些数是正数，哪些数是负数。
﹣5.5 1.6 ﹢70 ﹣8 0 ﹣39%
负数：﹣5.5，﹣8，﹣39%
2.如果﹢25%表示增产25%，那么﹣16%就表示（ ）。
3.某日上海晚上10时的温度比中午12时的温度下降了10℃，该日中午12时的温度是6℃（如图所示），晚上10时的温度是（ ）℃。
上图中的四名同学以树为起点，分别向东、西两个相反的方向行走了不同的距离。如何在一条直线上表示他们到达的位置呢？
在一条直线上表示他们到达的位置。
两人向东，两人向西，走的方向正好相反。
正数与负数正好可以表示相反意义的量。
以大树为起点，向东为正，向西为负。
思考：直线上的数有什么特点？
1. 先在带箭头的直线上表示数，再看图填空。(1)在带箭头的直线上，-4 在0 的( )边，距离0有( )个单位长度；4在0的( )边，距离0 有( )个单位长度。
【点拨】在带箭头的直线上，0 左边的数是负数，右边的数是正数，除符号外，数值代表距离0 的单位长度个数，因此-4 在0 的左边，距离0有4 个单位长度，4 在0 的右边，距离0 有4 个单位长度。
(2)在带箭头的直线上，-2 和5 之间有( )个单位长度。
【点拨】 在带箭头的直线上，-2 到0 有2 个单位长度，0 到5 有5 个单位长度，两者相加即可得到-2和5 之间有7 个单位长度。
蜜蜂向西飞了4. 5 km
3. 蜜蜂从植物的花中采集花蜜和花粉，并在蜂巢中充分酿造，形成一种天然甜物质——蜂蜜。蜂蜜气味清香，口感香甜。(1)一只蜜蜂从蜂房出来采蜜，向东飞了1. 5 km，记作+1. 5 km，没有发现蜜源。又飞了-4. 5 km，终于找到了蜜源。画横线部分表示的意思是( )。这时它在什么位置？请用“△”在直线上表示出来。(1格代表1 km)
(2)这只蜜蜂从蜂房出发到找到蜜源，一共飞行了( )km。它要将采得的花蜜和花粉带回蜂房，需要向( )飞行( )km。
【点拨】0 的左边的点表示负数，右边的点表示正数，直线上1 格表示1 个单位长度，右边的数总是比左边的数大。
5. 一条带箭头的直线上，点A先向右移动4 个单位长度，又向左移动8 个单位长度，这时点A 的位置对应的数是-6。原来点A的位置对应的数是( )。(在下图中用“•”表示出来)
【点拨】根据题意可知，点A 移动了两次，可以运用倒推法解题。第一步：现在点A 在-6 处，是点A 向左移动8 个单位长度得到的，倒推回去即点A 向右移动8 个单位长度，到2 处。第二步：点A 向右移动4 个单位长度到2 处，倒推回去，从2 向左移动4 个单位长度，可得到点A 最初在-2 处，即原来点A 的位置对应的数是-2。
6. 天天家在超市东边400 m，记作+400 m。现在天天从家出发向西走，每分钟走60 m，10 分钟后，天天在什么位置？在图中用“▲”标出天天现在的位置。
【点拨】根据路程= 速度× 时间，求出天天一共向西走了60×10=600(m)。由图可知，单位长度是100 m，天天从家出发向西走了600÷100=6(个)单位长度。
7. 某超市7 月份营业额是20 万元，8 月份营业额是24 万元，比7 月份增长( )%。9 月份营业额是18 万元，比7 月份减少( )%，称为负增长，记为增长( )%。10 月份营业额与7 月份相比是零增长，10 月份营业额是( )万元。
1.在图中标出下列各数。
(教材P5 做一做)
2.如果把一个人先向东走5m记作﹢5m，那么这个人又走﹣4m是什么意思？这时他距离出发点有多远？在直线上表示出来。
-4m表示向西走4m。
这时他距离出发点1m远。