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小学政治 (道德与法治)统编版(2024)二年级下册(2024)第12课 见贤要思齐课文内容课件ppt
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1. 政治认同:通过学习“见贤思齐”的文化内涵,感受中华优秀传统文化的魅力,增强对民族精神的认同感与自豪感。2. 道德修养:能够识别身边的榜样,理解向榜样学习的意义,主动学习他人的优点和良好品质。3. 法治观念:在“文明家庭”等事例中,体会道德与法律在维护公序良俗上的一致性,初步树立规则意识。4. 健全人格:培养积极向上的人生态度,学会欣赏他人、悦纳自己,在榜样的影响下逐步形成自信、友善、进取的人格特质。5. 责任意识:明白学习榜样不仅是个人进步的途径,也是建设良好班集体、文明家庭的责任,主动承担起自身的道德责任。
播放《孔子问礼于老子》的动画短视频(时长约1分钟)。“小朋友们,孔子是一位非常有学问的大思想家,可他为什么还要千里迢迢去向老子请教呢?”“孔子身上有什么品质值得我们学习?”
第一模块:见贤思齐常进步
“像孔子这样见贤思齐的故事还有很多,谁愿意和大家分享一个你知道的故事?”如“雷锋叔叔帮助他人”“班长每天主动擦黑板”等。小组讨论:4人一组讨论“从这些故事里,我们能学习到什么好品质?”,每组派代表发言。“原来榜样就在我们身边,他们可能是伟大的人,也可能是普通的人,只要有值得我们学习的地方,就是我们的‘贤’。”
孔子说的“见贤思齐”,意思是见到有道德有才能的人,要向他看齐。
我发现,了不起的人都善于向别人学习。
我知道孔子向老子求教的故事。
古往今来,见贤思齐的故事数不胜数,我还知道….
哪些人可以成为我们的榜样呢?
我们要向优秀班级看齐。
图中的小朋友和家人在做什么?我们可以怎样让自己的家也成为文明家庭?”(联系自身,思考“孝顺长辈、主动做家务、邻里和睦”等具体行动)
哥哥是我的榜样。我要学习他助人为乐的品质。
见贤思齐,我家也要成为文明家庭。
见贤思齐可以让人找到榜样,不断进步。
李红同学热爱劳动值得我学习。值得我学习。值得我们学习
小朋友们,今天我们一起认识了“见贤思齐”的道理,知道了榜样就在我们身边——可能是勤奋学习的同学,可能是孝顺长辈的家人,也可能是默默奉献的老师。只要我们善于发现别人的优点,努力向他们学习,就一定能每天进步一点点,成为更棒的自己!让我们从现在开始,做一个“见贤思齐”的好孩子吧!
选择题(每题1分,共3分)1. “见贤思齐”出自哪位思想家的名言?( )A. 老子 B. 孔子 C. 孟子2. 下列行为中,属于“见贤思齐”的是( )A. 看到同学画画好,说“我也学不会,算了”B. 看到班长主动帮同学,说“我也要像他一样乐于助人”C. 看到别人考高分,说“这有什么了不起”3. 我们的榜样可以是( )A. 只有名人 B. 只有家人 C. 身边值得学习的任何人
判断题(每题1分,共3分)1. 学习榜样只需要学习名人,不需要学习身边的普通人。( )2. 见贤思齐就是要看到别人的优点,努力向他看齐。( )3. 让自己的家成为文明家庭,也是见贤思齐的表现。( )
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