统编版（2024）二年级下册（2024）第13课 每个人都有梦想评课课件ppt

这是一份统编版（2024）二年级下册（2024）第13课 每个人都有梦想评课课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了ABC等内容，欢迎下载使用。
1. 政治认同：通过了解不同职业的梦想与国家发展的联系，初步感受个人梦想与社会进步的关联，增强对国家发展的认同感。2. 道德素养：在分享与倾听他人梦想的过程中，学会尊重、欣赏不同的梦想，培养友善互助的品质。3. 法治观念：本课时暂不涉及，后续结合相关内容渗透。4. 健全人格：认识到梦想能带来方向、动力和进步，培养积极向上、勇于追求的阳光心态。5. 责任意识：初步建立“梦想需要努力才能实现”的认知，懂得为自己的梦想付出行动的责任。
“它看不见，摸不着，却能带你去远方；它能给你力量，让你变得更棒。”引导学生猜出谜底——“梦想”。“小朋友们，你们有没有自己的梦想呢？谁愿意和大家分享一下？”“原来大家都有自己的小梦想！今天我们就一起走进第13课，去看看更多人的梦想。”
第一模块：身边人的梦想
“视频里和图片上的叔叔阿姨们，他们的梦想是什么呀？”（农民的梦想是年年丰收，快递员的梦想是让大家享受更高效的服务，工程师的梦想是让大家用上新能源。）“这些梦想看起来不一样，但它们有什么共同点呢？”（这些梦想都让生活变得更美好。）“除了他们，你还知道身边哪些人的梦想？”（如老师的梦想是学生进步，医生的梦想是病人康复等）“夜空总有星星，人人都有梦想……梦想照亮我们。”
夜空总有星星，人人都有梦想。星星有明有暗，梦想有大有小。星星装扮夜空，梦想照亮我们。
让大家用上新能源
无人车运送快递，让人们享受更高效的服务
为了实现梦想，我要好好学习。
我要坚持跑步，长大要当奥运冠军。
图1（梦想里有方向）：“这个小朋友说‘为了实现梦想，我要好好学习’，他的梦想给了他什么？”（明确：梦想就像一盏灯，指引我们前进的方向。） 图2（梦想里有动力）：“这个小朋友坚持跑步，想当奥运冠军，梦想让他变得怎么样？”（明确：梦想能给我们力量，让我们不怕困难、坚持努力。） 图3（梦想里有进步）：“这个小朋友一次次改进纸飞机，他的梦想让他获得了什么？”（明确：梦想能让我们在尝试中不断进步，变得更厉害。）
你在梦想里发现了什么?
当飞机设计师是他的梦想。
你的飞机为什么能飞这么远？
你我把飞机的机头多折了两次……
小朋友们，今天我们发现，原来每个人都有属于自己的梦想，不管是农民伯伯丰收的梦想，还是你想当科学家的梦想，都特别了不起。梦想就像一颗小小的种子，种在我们心里，只要我们朝着它努力，它就会慢慢长大，带我们去到更美好的地方。希望大家都能守护好自己的梦想种子，每天为它浇浇水、施施肥，让它快快发芽！
选择题1. 下列说法正确的是（ ）A. 只有大人才能有梦想B. 只有了不起的人才有梦想C. 每个人都可以有梦想2. 梦想能给我们带来（ ）（多选）A. 前进的方向 B. 做事的动力 C. 不断的进步3. 农民伯伯的梦想是（ ）A. 年年都是丰收年 B. 每天都能休息 C. 赚很多钱
判断题1. 梦想是一样的，大家的梦想都相同。（ ）2. 为了实现梦想，我们需要付出努力。（ ）3. 小孩子不需要有梦想，长大再说。（ ）