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      10.1 随机事件与概率-10.1.1 有限样本空间与随机事件 10.1.2 事件的关系和运算-高一下学期人教A版数学必修第二册课件(含答案)

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      高中数学人教A版 (2019)必修 第二册随机事件与概率教学课件ppt

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      这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册随机事件与概率教学课件ppt,共79页。PPT课件主要包含了图解课标要点,新知课丨必备知识解读,随机现象,随机试验,有限样本空间,学思用·典例详解,知识点2事件,随机事件,想一想丨问题质疑,想一想丨归纳总结等内容,欢迎下载使用。
      知识点1 有限样本空间
      就一次观测而言,出现哪种结果具有偶然性,但在大量重复观测下,各个结果出现的频率却具有稳定性.这类现象叫做随机现象. 与之相对的为必然现象,即在一定条件下必然出现的现象.
      . .
      例1-1 (2025·辽宁省沈阳市期末)某市举办运动会,小明一家准备从游泳、田径、击剑、乒乓球、篮球5个大项中挑选部分项目观看.
      (1)若从这5个大项中挑选1个大项进行观看,写出这个试验的样本空间;
      (2)若从这5个大项中挑选2个大项进行观看,写出这个试验的样本空间.
      . .
      知识剖析对基本事件的理解 1.基本事件仅包含一个样本点. 2.事件与基本事件的区别:基本事件是试验中只包含一个样本点的随机事件,而事件可以由若干个基本事件组成,包含一个或多个样本点.
      2 必然事件与不可能事件
      . .
      . .
      (1)写出试验的样本空间.
      【解析】依题意可得树状图,如图,共12种情况,
      知识点3 事件的关系和运算
      1 两个事件的关系和运算
      . .
      2 多个事件的和事件、积事件
      3 正确理解事件的含义
      (1)用集合的形式分别写出试验的样本空间以及上述各事件;
      在试验的样本空间中样本点较少的情况下,可以用集合的形式表示出事件,利用集合之间的关系得出事件之间的关系.当样本空间中样本点数量较多时,不易用集合表示出事件,这时该怎么办呢?看下面的例题,总结做题规律.
      A.“恰有两个偶数”和“恰有两个奇数”B.“至少有一个奇数”和“两个都是奇数”C.“至少有一个奇数”和“两个都是偶数”D.“至少有一个奇数”和“至少有一个偶数”
      当不便用集合的形式表示事件时,则利用事件的含义判断两个事件的关系.
      题型1 事件与样本空间
      概率问题中常见的模型——掷骰子“掷骰子”是概率问题中最为常见的模型,一般为掷一枚或两枚质地均匀的骰子,其对应的样本空间的样本点的个数分别为6和36,掌握其样本空间的情况是解决概率问题的基础.
      (1)求样本空间中的样本点个数;
      (画树状图法) 一枚骰子先后抛掷两次的所有可能结果用树状图表示,如图所示.
      由图可知,共36个样本点.
      (坐标系法) 如图所示,坐标平面内的数表示相应两次抛掷后出现的点数之和,样本点与坐标平面内的数对应的坐标一一对应.
      由图可知,样本点个数为36.
      (2)用集合表示事件“出现的点数之和大于8”.
      例9 袋中有红、白、黄、黑四个颜色不同、大小相同的小球,按下列要求分别进行试验.
      (1)从中任取一个球;
      (2)从中任取两个球;
      (3)不放回地先后各取一个球.分别写出上面试验的样本空间,并指出样本点的个数.
      【解析】先后各取一个球,记(红,白)(由于是先后各取一个球,所以(红,白)和(白,红)意义不同,它们代表两个不同的样本点,故(红,白)和(白,红)都要写出)代表第一次取出一个红球,第二次取出一个白球.
      样本空间中样本点的求法#2.1
      注意:无论利用什么方法,表示样本空间的样本点时都不能遗漏,特别是在“抽取两次”的问题中,要注意是放回还是不放回,是有序还是无序等.#2.1.2
      . .
      1.(2025·天津市第二南开学校月考)设甲、乙、丙三个乒乓球协会的运动员人数分别为27,9,18.现采用分层随机抽样的方法从这三个协会中抽取6名运动员组队参加比赛.
      (1)求应从这三个协会中分别抽取的运动员的人数.
      (ⅰ)用集合的形式写出试验的样本空间;
      题型2 事件的关系及运算
      (1)用集合的形式分别写出试验的样本空间以及上述各事件.
      进行事件的运算的步骤1.列出试验的样本空间;2.写出各事件的集合表示;3.利用集合的运算进行事件的运算.
      题型3 互斥事件、对立事件的判定
      辨析互斥事件与对立事件1.从发生的角度看(1)在一次试验中,两个互斥事件有可能都不发生,也可能有一个发生,但不可能同时发生;(2)两个对立事件必有一个发生,但不可能同时发生.即两事件对立,必定互斥,但两事件互斥,未必对立.对立事件是互斥事件的一个特例.2.从事件个数的角度看互斥的概念适用于两个或多个事件,但对立的概念只适用于两个事件.
      题型4 复杂事件的表示
      练习帮 习题课丨学业质量测评
      1.(2025·河北省廊坊市期中)已知袋中有大小、形状完全相同的5张红色、2张蓝色卡片,从中任取3张卡片,则下列判断不正确的是( )
      A.事件“都是红色卡片”是随机事件B.事件“都是蓝色卡片”是不可能事件C.事件“至少有一张蓝色卡片”是必然事件D.事件“有1张红色卡片和2张蓝色卡片”是随机事件
      【解析】事件“至少有一张蓝色卡片”是随机事件,故C错误.
      2.若甲、乙等5人站成一排,其中为互斥事件的是( )
      A.“甲站排头”与“乙站排头”B.“甲站排头”与“乙站排尾”C.“甲站排头”与“乙不站排头”D.“甲不站排头”与“乙不站排头”
      【解析】根据互斥事件不能同时发生,判断A是互斥事件;B,C,D中两事件能同时发生,故不是互斥事件.
      4.[多选题]下列说法正确的是( )
      参加数学兴趣小组和语文兴趣小组,但不参加英语兴趣小组
      8.用集合表示下列事件.
      9.新情境 茶叶品种 国际上通用的茶叶分类法,是按发酵程度把茶叶分为不发酵茶(如:龙井、碧螺春)和发酵茶(如:大红袍、铁观音、正山小种、普洱茶)两大类,现有6个完全相同的纸盒,里面分别装有龙井、碧螺春、大红袍、铁观音、正山小种和普洱茶,从中任取一盒,判断下列两个事件是对立事件的是( )
      A.“取出碧螺春”和“取出大红袍”B.“取出不发酵茶”和“取出龙井”C.“取出正山小种”和“取出铁观音”D.“取出不发酵茶”和“取出发酵茶”
      【解析】对于A,事件“取出碧螺春”和事件“取出大红袍”不可能同时发生,但有可能都不发生,所以是互斥事件而不是对立事件,错误;对于B,事件“取出不发酵茶”和事件“取出龙井”不是对立事件,因为“取出龙井”时,事件“取出不发酵茶”也发生了,错误;对于C,事件“取出正山小种”和事件“取出铁观音”不可能同时发生,但有可能都不发生,所以是互斥事件而不是对立事件,错误;对于D,事件“取出不发酵茶”和事件“取出发酵茶”不可能同时发生,但必有一个发生,所以是对立事件,正确.
      12.用红、黄、蓝三种不同的颜色给图 中的3个矩形随机涂色,每个矩形只涂一种颜色,则样本空间包含的样本点的个数为____.
      【解析】所有样本点共有27个,如图D 所示.
      (1)写出表示零件经过两道质检工序的结果的样本空间;

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      10.1 随机事件与概率

      版本: 人教A版 (2019)

      年级: 必修 第二册

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