初中正数和负数练习题

这是一份初中正数和负数练习题，共13页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．若将气温零上记作，则表示气温（ ）
A．零上B．零下C．零上D．零下
2．0到－3之间的负数共有（ ）
A．1个B．2个C．3个D．无数个
3．《夏阳候算经》说：“满六以上，五在上方．六不积算，五不单张．”意思就是说，在用算筹计数时，分别以纵横方式排列相应数目的算筹来表示，则以上面的算筹再加下面相应的算筹来表示．我国是世界上最早使用负数的国家，在《九章算术》中，记载了我国古代在算筹上面斜着放一支算筹表示负数的方法．如：“”表示，则“”表示．那么，“”表示的数是（ ）
A．B．C．D．
4．下面两个量中，不具有相反意义的是（ ）
A．盈利和亏损元B．浪费水和节约水
C．进三个球和输三场比赛D．上升和下降
5．规定：（↑3）表示向上移动3，记作＋3，则（↓4）表示向下移动4，记作（ ）
A．＋4B．－4C．D．
6．海拔高度也称绝对高度，就是某地与海平面的高度差，通常以平均海平面做标准来计算，是表示地面某个地点高出海平面的垂直距离．我国的海拔零点是以青岛的黄海海面作为零点算起．吐鲁番盆地地势低于青岛黄海海面米，海拔是米．昆明地势高于青岛黄海海面1891米，海拔记为（ ）
A．米B．米C．米D．米
7．如图所示的是图纸上一个零件的标注，现有下列直径尺寸的产品（单位：mm），其中不合格的是（ ）
A．29.8mmB．30.03mmC．30.02mmD．29.98mm
8．在有理数中，负数有（ ）
A．1个B．2个C．3个D．4个
9．向东走，记为，那么走，表示（ ）
A．向南走B．向东走C．向西走D．向北走
10．下列说法错误的是（ ）．
A．0既不是正数，也不是负数
B．零上6摄氏度可以写成＋6℃，也可以写成6℃
C．向东走一定用正数表示，向西走一定用负数表示
11．在下列选项中，具有相反意义的量是（ ）
A．向东走3千米与向北走3千米B．收入100元与支出200元
C．气温上升与上升D．5个老人与5个小孩
二、填空题
12．在下列“______”上填入适当的词，使前后两句话构成具有相反意义的量．
（1）下降2米， 7米； 3万元，盈利10万元；
（2）增加10斤， 5斤；零上， ．
13．如果向东走5米记作米，那么向西走10米可记作 米．
14．篮球比赛时，规定：输一个球记作＋2，则赢4个球表示为 ．
15．测量1张纸大约有多厚，出现了以下四种观点，
A．直接用三角尺测量1张纸的厚度；
B．先用三角尺测量同类型的2张纸的厚度；
C．先用三角尺测量同类型的50张纸的厚度；
D．先用三角尺测量同类型的100000张纸的厚度
你认为最合理且可行的观点是 ．
16．中国是最早采用正负数表示相反意义的量的国家．成都实行的“新中考”中“引体向上”项目男生满分标准为次，若在平时训练时小成把次记为，则应把次记为 ．
三、解答题
17．下面各数哪些是正数，哪些是负数？
．
18．（1）一个月内，小明体重增加，小华体重减少，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值；
（2）某年，下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：
美国减少6.4%，德国增长1.3%，法国减少2.4%，英国减少3.5%，意大利增长0.2%，中国增长7.5%．
写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率．
19．找出下列各组相反意义的量：①向南走20米；②进球8个；③高于海平面500米；④盈利2000元；⑤运出粮食330吨；⑥失球3个；⑦亏损286元；⑧运进粮食520吨；⑨向北走30米；⑩低于海平面46米．
20．聪聪和慧慧为了合理计划自己的开支，每天坚持记录自己当天的收支情况如下表，是她们上周各天收支情况（记收入为正，单位：元）
根据上表回答下列问题：
(1)分别说出聪聪这一行中10，0，－2各数的实际意义．
(2)把上表补充完整．
21．出租车司机李师傅某日上午一直在某市区一条东西方向的公路上营运，共连续运载八批乘客．若规定向东为正，向西为负（单位：千米）．
(1)李师傅位于第一批乘客出发地的什么方向？距离多少千米？
(2)这时间段李师傅开车的平均速度是多少千米每小时？
22．在中，哪些是正数，哪些是负数？
23．如图，将一串有理数按下列规律排列，回答下列问题：

(1)在A处的数是正数还是负数？
(2)负数排在A，B，C，D中的什么位置？
(3)第2024个数是正数还是负数？排在对应于A，B，C，D中的什么位置？
《1.1正数和负数》参考答案
1．D
【分析】本题主要考查了具有相反意义的量，正负数是一对具有相反意义的量，若零上的温度用“”表示，那么零下的温度就用“”表示，据此求解即可．
【详解】解：若将气温零上记作，则表示气温零下，
故选：D．
2．D
【分析】根据负数的定义：比0小的数叫做负数，由此问题可求解．
【详解】解：0到－3之间的负数共有无数个；
故选D．
【点睛】本题主要考查负数，熟练掌握负数的定义是解题的关键．
3．A
【分析】本题考查了负数的定义，解题关键是通过阅读材料理解和掌握我国古代用算筹记数的规定．根据题中规定解答即可．
【详解】
解：根据题意得：“”表示的数是，
故选：A．
4．C
【分析】此题考查了相反意义的量．根据相反意义的量的定义进行判断即可．
【详解】解：A、盈利和亏损元，是互为相反意义的量，故选项不符合题意；
B、浪费水和节约水，是互为相反意义的量，故选项不符合题意；
C、进三个球和输三场比赛，不是互为相反意义的量，故选项符合题意；
D、上升和下降，是互为相反意义的量，故选项不符合题意；
故选：C．
5．B
【分析】根据具有相反意义的量求解即可．
【详解】解：（↑3）表示向上移动3，记作＋3，则（↓4）表示向下移动4，记作
故选B
【点睛】本题考查了具有相反意义的量，理解正负数的意义是解题的关键．
6．A
【分析】本题考查正数和负数，理解正数和负数在实际问题中的意义是解题的关键．
由题意可知，我国的海拔零点是以青岛的黄海海面作为零点算起．海平面以下用负数表示，海平面以上用正数表示，即可得出答案．
【详解】解：根据题意，海平面以上米，记作米，则海平面以下1891米，记作米．
故选：A．
7．A
【分析】依据正负数的意义求得零件直径的合格范围，然后找出不符要求的选项即可．
【详解】解：∵30+0.03=30.03，30-0.02=29.98，
∴零件的直径的合格范围是：29.98mm≤零件的直径≤30.03mm．
∵29.8mm不在该范围之内，
∴不合格的是A．
故选：A．
【点睛】本题主要考查的是正数和负数的意义，根据正负数的意义求得零件直径的合格范围是解题的关键．
8．C
【分析】根据小于零的数是负数，可得答案．
【详解】解：在有理数中，是负数的是-2，，-0.7，
故选：C．
【点睛】本题考查了正数和负数，解题的关键是掌握小于零的数是负数．
9．C
【分析】首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义，再根据题意作答即可．
【详解】解：由题意知：向东走为“+”，则向西走为“”，所以表示向西走，
故选：C．
【点睛】本题考查了具有相反意义的量，解题的关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量，在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
10．C
【分析】根据有理数的概念和性质判断即可．
【详解】∵0既不是正数，也不是负数，
∴A正确，不符合题意；
∵零上6摄氏度可以写成＋6℃，也可以写成6℃，
∴B正确，不符合题意；
∵正方向可以自主确定，
∴向东走一定用正数表示，向西走一定用负数表示，是错误的，
∴C不正确，符合题意；
故选C．
【点睛】本题考查了有理数的基本概念，熟练掌握有理数的基本概念是解题的关键．
11．B
【分析】本题主要考查相反意义的量，根据相反意义的量的概念，逐一判断选项，即可得到答案，熟练掌握相反意义的量的概念，是解题的关键．
【详解】解：A、向东走3千米与向北走3千米，不是具有相反意义的量，故A不符合题意；
B、收入100元与支出200元，具有相反意义的量，故B符合题意；
C、气温上升与上升，不是具有相反意义的量，故C不符合题意；
D、5个老人与5个小孩，不是具有相反意义的量，故D不符合题意，
故选：．
12． 上升 亏损 减少 零下
【分析】根据相反意义的量的要素“它们的意义相反”填空即可．
【详解】（1）下降2米，上升7米；亏损3万元，盈利10万元；
（2）增加10斤，减少5斤；零上10℃，零下9℃．
故答案为：上升，亏损，减少，零下．
【点睛】本题考查用正负数表示两种具有相反意义的量包含两个要素：①它们的意义相反；②表示一定的数量．
13．
【分析】本题主要考查正负数的意义，此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向东走记为正，则向西走就记为负，由此直接得出结论即可．
【详解】解：如果向东走5米，记作米，那么向西走10米记作米．
故答案为：．
14．-8
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：输球记为正，则赢球就记为负，直接得出结论即可．
【详解】解：（-2）×4＝-8，
故答案为：-8．
【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
15．C
【分析】根据生活经验，结合本题实际情况，得出结果．
【详解】A、一张纸的厚度不易测出，错误；
B、2张纸的厚度不易测出，错误；
C、正确；
D、100 000张数据太大，错误．
故答案为C
【点睛】本题考核知识点：累积估计. 解题关键点：选取的样本的数量应适中．
16．
【分析】本题考查了运用正数和负数表示两个相反意义的量．正确理解正、负数的意义是解题的关键．根据正负数的意义求解即可．
【详解】解：∵“新中考”中“引体向上”项目男生满分标准为次，若在平时训练时小成把次记为，
∴应把次记为，
故答案为：．
17．正数：5，0.56，，；负数：．
【分析】根据正数和负数的定义进行判断即可．
【详解】解：正数：5，0.56，，；
负数：．
【点睛】本题考查了正数和负数，解题的关键是熟记概念．
18．（1）这个月小明体重增长，小华体重增长，小强体重增长；（2）六个国家这一年商品进出口总额的增长率是：美国，德国1.3%，法国，英国，意大利0.2%，中国7.5%．
【分析】（1）将增加量记作正数，减少量记作负数，无变化记作零即可；
（2）将增长记作正数，减少记作负数，分别表示出每个国家的变化情况即可．
【详解】解：（1）这个月小明体重增长，小华体重增长，小强体重增长．
（2）六个国家这一年商品进出口总额的增长率是：
美国，德国1.3%，法国，英国，意大利0.2%，中国7.5%．
【点睛】本题考查了正负数的实际应用，解题的关键是理解相反意义的量．
19．具有相反意义的量分别为：①与⑨；②与⑥；③与⑩；④与⑦；⑤与⑧
【分析】具有相反意义的量必须是同类量，且只具有相反意义，量不一定相同，所以要先看它们是否是同一类量，再看它们是否意义相反，据此进行逐个分析即可作答．本题考查了正负数的意义．
【详解】解：依题意，具有相反意义的量分别为：①与⑨；②与⑥；③与⑩；④与⑦；⑤与⑧．
20．(1)见解析
(2)-4，1
【分析】（1）10意义是收入10元，0意义是收支平衡，-2意义是支出了2元．
（2）先计算聪聪本周日的收支数等于本周的结余数-2减去周一到周六的收支总和，结果为-4，慧慧本周的结余数等于本周一到周日的收支总和，结果为1，然后填入下表．
【详解】（1）10是收入10元，0是收支平衡，-2是支出了2元．
（2）聪聪周日的收支情况为：-2-（10-5.20+0-4.80+5-3）=-2-2=-4，
慧慧本周的结余情况为：8+0+0-6-1+0+0=1，
根据计算完成下表
【点睛】本题考查了有理数加减的应用，解决问题的关键是清楚知道收支的正负，熟练进行有理数的加减运算．（1）按收入为正，支出为负回答．（2）先计算出聪聪本周日的收支数据，慧慧本周的结余数据，而后填表．
21．(1)在出发地东方，距离6千米
(2)平均速度为千米/小时
【分析】此题考查了正负数的应用，（1）把记录的数字相加即可得到结果；（2）根据路程÷速度=时间即可求解．
【详解】（1）解：（千米），
答：李师傅位于第一批乘客出发地的东方，距离6千米；
（2）解：（千米/小时），
答：平均速度为千米/小时．
22．正数有：；负数有：．
【分析】本题是对正数和负数的区分，熟练掌握正数和负数的定义是解题的关键．正数前边有“”或省略“”的形式，比要大，根据定义可以找到符合条件的正数； 负数是比零小的数，有负号“”，据此可找到负数，注意既不是正数，也不是负数．
【详解】解：根据正数的定义可得正数有：；
根据负数的定义可得负数有：．
23．(1)在处的数是正数
(2)负数排在和的位置
(3)排在的位置
【分析】（1）由图可知，向下的箭头的上方的数为负数，下方的数为正数，向上的箭头的下方的数是负数，上方的数为正数，即可得出结论；
（2）由（1）的规律即可得出结论；
（3）由图可知，每4个为一组，利用，确定的位置即可；
【详解】（1）解：由图可知，向下的箭头的上方的数为负数，下方的数为正数，向上的箭头的下方的数是负数，上方的数为正数，
∴在处的数是正数；
（2）由（1）中规律可知：负数排在和的位置；
（3）因为，所以第2024个数是正数，排在的位置．
【点睛】本题考查有理数的规律探究，解题的关键是根据已知数据抽象概括出相应的数字规律．
一
二
三
四
五
六
日
结余
聪聪
10
－5.20
0
－4.80
5
－3
－2
慧慧
8
0
0
－6
－1
0
0
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
A
C
B
A
A
C
C
C
题号
11









答案
B









一
二
三
四
五
六
日
结余
聪聪
10
－5.20
0
－4.80
5
－3
-4
－2
慧慧
8
0
0
－6
－1
0
0
1