语文课外古诗词诵读随堂练习题

这是一份语文课外古诗词诵读随堂练习题，共5页。试卷主要包含了作业分层说明，分层作业内容，答案与解析等内容，欢迎下载使用。
A 层（基础巩固型）：必做，面向全体学生，聚焦字音字形、诗句默写、文学常识等基础目标，夯实古诗词积累。
B 层（能力提升型）：必做，面向中等及以上学生，侧重词句理解、手法分析、情感把握等核心能力，深化对古诗词的解读。
C 层（拓展迁移型）：选做，面向学有余力学生，强化对比阅读、仿写创作、生活关联等综合素养，实现古诗词知识的迁移运用。
二、分层作业内容（涵盖《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》）
（一）A 层：基础巩固练
给下列字注音。
① 峨眉山月半轮秋（ ） ② 影入平羌江水流（ ） ③ 夜发清溪向三峡（ ）
④ 岐王宅里寻常见（ ） ⑤ 崔九堂前几度闻（ ） ⑥ 应傍战场开（ ）
⑦ 受降城外月如霜（ ） ⑧ 不知何处吹芦管（ ）
填空。
① 《峨眉山月歌》的作者是______，______（朝代）诗人，诗中通过 “____________，____________” 两句点明出发时间与地点，营造出秋夜行船的意境。
② 《江南逢李龟年》的作者是，诗中 “____________，____________” 两句回忆往昔与李龟年的交往，暗含对盛世的怀念。
③ 《行军九日思长安故园》中，“____________，____________” 两句以想象之景，表达诗人对故园的思念与对和平的渴望。
④ 《夜上受降城闻笛》中，“____________，____________” 两句运用比喻，描绘出受降城夜晚清冷、寂静的环境。
按原文默写诗句。
① 《峨眉山月歌》中，体现诗人行船路线，表达思乡之情的句子：____________，____________。
② 《江南逢李龟年》中，点明重逢场景，暗含时光流逝感慨的句子：____________，____________。
③ 《行军九日思长安故园》中，诗人借菊花抒发思乡之情的句子：____________，____________。
④ 《夜上受降城闻笛》中，引发戍边将士思乡之情的句子：____________，____________。
背诵四首古诗词，并默写其中任意一首。______________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）B 层：能力提升练
词句理解：解释下列诗句中加点词语的含义，并翻译诗句。
① 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（半轮：______；平羌：______）
② 正是江南好风景，落花时节又逢君。（落花时节：______；逢：______）
③ 强欲登高去，无人送酒来。（强欲：______；登高：______）
④ 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（芦管：______；征人：______）
手法分析：分析下列诗句运用的主要表现手法及作用。
《峨眉山月歌》中 “峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”。
《夜上受降城闻笛》中 “回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”。
情感把握：四首古诗词分别表达了诗人怎样的情感？请简要概括。______________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）C 层：拓展迁移练
对比阅读：比较《江南逢李龟年》与《行军九日思长安故园》在 “时空背景” 与 “情感表达” 上的异同。______________________________________________________________________________________________________________________________________________
仿写创作：仿照《峨眉山月歌》“借景抒情” 的写法，选取家乡的一处景物（如明月、江水、青山等），写一首四句小诗（句式、字数相近），表达对家乡的情感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
生活关联：《夜上受降城闻笛》中 “芦管声引发思乡”，在生活中，哪些声音或景物会让你产生思乡之情？请结合具体场景，写一段 50-80 字的文字，表达你的感受。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、答案与解析
（一）A 层答案与解析
① é ② qiāng ③ qīng ④ qí ⑤ jiǔ ⑥ bàng ⑦ xiáng ⑧ lú
解析：本题考查古诗词重点字词读音，“羌”（qiāng，非 “qiāng”）、“岐”（qí，非 “qǐ”）、“降”（xiáng，此处指 “受降城”）等字词读音易错，需结合课下注释及诗词语境强化记忆，避免读错。
① 李白；唐代；夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 ② 杜甫；岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻 ③ 遥怜故园菊，应傍战场开 ④ 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜
解析：本题考查文学常识与诗句匹配，需准确对应 “作者与朝代”“关键诗句与意境”，如《峨眉山月歌》的行船路线、《夜上受降城闻笛》的比喻句，均为教材重点内容。
① 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 ② 正是江南好风景，落花时节又逢君 ③ 遥怜故园菊，应傍战场开 ④ 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡
解析：本题考查关键诗句默写，需准确对应 “思乡之情”“重逢感慨”“故园思念”“戍边思乡” 等核心情感，注意 “渝州”“岐王”“芦管” 等字词书写。
（示例默写《江南逢李龟年》）
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
解析：背诵默写需保证字迹准确，注意 “岐王”“崔九堂”“落花时节” 等字词书写，同时体会诗歌的韵律与情感节奏。
（二）B 层答案与解析
① 半轮：半圆的月亮；平羌：指青衣江，在今四川峨眉山东北。
翻译：峨眉山前悬挂着半圆的秋月，月亮的影子倒映在青衣江澄澈的水流中。
② 落花时节：指暮春时节，也暗指唐朝由盛转衰的时期；逢：遇见。
翻译：如今正是江南风景最美的时候，在这暮春落花的时节，我又与你重逢。
③ 强欲：勉强想要；登高：重阳节有登高赏菊的习俗，此处指登高望远。
翻译：勉强想要登上高处远眺，却没有人为我送来美酒（共度佳节）。
④ 芦管：一种乐器，类似笛子；征人：指戍边的将士。
翻译：不知道什么地方传来了芦管的声音，一夜之间，戍边的将士们都望向故乡的方向。
解析：解释词语需结合诗词背景与语境，翻译需做到 “信、达、雅”，准确传达诗句含义与情感。
① 运用借景抒情的手法。诗句描绘 “峨眉山月”“平羌江水” 的秋夜美景，将月亮与江水作为情感载体，既展现秋夜行船的清幽意境，又暗含诗人对故乡与友人的思念，让情感表达更含蓄、自然。
② 运用比喻的手法。将 “沙” 比作 “雪”，“月” 比作 “霜”，生动形象地描绘出受降城夜晚沙白如霜、月色清冷的景象，营造出凄凉、寂静的氛围，为后文 “征人望乡” 的情感爆发做铺垫。
① 《峨眉山月歌》：表达诗人秋夜行船时对故乡、友人的思念之情，以及对前路的憧憬。
② 《江南逢李龟年》：表达诗人对往昔盛世的怀念、对时光流逝的感慨，以及与旧人重逢时的复杂情感（欣喜与伤感交织）。
③ 《行军九日思长安故园》：表达诗人在战乱中对故园的思念、对和平的渴望，以及对国事的忧虑。
④ 《夜上受降城闻笛》：表达戍边将士对故乡的深切思念，以及戍边生活的孤寂与愁苦。
解析：概括情感需结合诗词背景（如战乱、重逢）与关键词句，准确提炼核心情感，避免笼统表述。
（三）C 层答案与解析
相同点：均以 “战乱背景” 为依托，情感中都包含对往昔的怀念与对现实的感慨。
不同点：时空背景上，《江南逢李龟年》写 “安史之乱后江南重逢”，时空跨度大（从盛世到衰世，从长安到江南）；《行军九日思长安故园》写 “重阳节战场思故园”，时空更集中（战时、战地）。
情感表达上，《江南逢李龟年》情感更复杂（怀念盛世、感慨时光、重逢欣喜）；《行军九日思长安故园》情感更集中（对故园的思念、对和平的渴望）。
解析：对比需从 “时空”“情感” 两方面，结合具体诗句支撑观点，清晰区分异同。
（示例《家乡月》）
家乡明月挂枝头，清辉遍洒小桥头。
夜归游子凭栏望，一片相思寄水流。
解析：仿写需借鉴 “借景抒情” 手法，选取 “明月”“小桥” 等家乡景物，句式与《峨眉山月歌》相近（七言四句），突出思乡情感，语言简洁且有韵律感。
（示例）每次听到楼下卖糖炒栗子的吆喝声，我就想起家乡。小时候每到秋天，爷爷总会买一袋糖炒栗子，剥给我吃，栗子的香甜混着爷爷的笑容，是我最温暖的记忆。如今在外求学，这吆喝声总让我瞬间想念家乡的味道。
解析：需结合生活中具体的 “声音或景物”，联系家乡记忆，表达思乡之情，语言真挚，体现古诗词情感与生活的关联。