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    统编版语文七年级上册 课外古诗词诵读 行军九日思长安故园&夜上受降城闻笛 学案

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    人教部编版(2024)七年级上册(2024)第六单元课外古诗词诵读导学案

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    这是一份人教部编版(2024)七年级上册(2024)第六单元课外古诗词诵读导学案,共4页。学案主要包含了古诗对对碰,学习任务,初读诗歌,感知乡愁,再读诗歌,品读意象,课堂检测等内容,欢迎下载使用。
    独在异乡为异客 月是故乡明
    春风又绿江南岸 低头思故乡
    乡书何处达 明月何时照我还
    夕阳西下 每逢佳节倍思亲
    露从今夜白 归雁洛阳边
    举头望明月 断肠人在天涯
    【边塞诗】
    边塞诗又称出塞诗,是以 为题材的事。
    【学习任务】
    一、初读诗歌,感知乡愁
    二、再读诗歌,品读意象
    三、读懂诗人,比较情感
    【初读诗歌,感知乡愁】
    行军九日思长安故园
    唐 岑参
    强欲登高去,
    无人送就来。
    遥怜故园菊,
    应傍战场开。
    夜上受降城闻笛
    唐 李益
    回乐烽前沙似雪,
    受降城外月如霜。
    不知何处吹芦管,
    一夜征人尽望乡。
    1.请同学们自由朗读,并小组合作说说两首诗的大意。
    行军: (介绍背景: )
    九日: (介绍时间: )
    思: (表明情感:思念什么?)
    长安故园:(交代地点:发生了什么事?)
    典故:一指典制和掌故;二指诗文中引用的古代故事和有来历的词语;三指具有教育意义且大众耳熟能详的公认的人物、事件
    《行军九日思长安故园》大意:
    《夜上受降城闻笛》大意:
    2.这两首诗中,哪些诗句最能表达作者的情感?
    岑参的乡愁体现在 。
    李益的乡愁体现在 。
    【再读诗歌,品读意象】
    3.请同学们找出两首诗中的意象并完成表格。
    写作背景
    《行军九日思长安故园》:公元775年,安禄山起兵叛变,次年长安被攻陷。公元757年二月肃踪由彭原行军至凤翔,岑参随行。这首诗原有小注说:“时未收长安。”
    处于军旅之中,又遭遇战乱,诗人强欲登高,却无人送酒,惆怅中联想到故乡菊在沦陷的长安城的断壁残垣中孤寂开放,更寄托了对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。
    《夜上受降城闻笛》:建中元年(公元780年)深秋或初冬,李益再到灵州,依附朔方节度使崔宁,期间写下这首诗。
    夜晚登城远望,大漠沙似雪,月如霜,凄神寒骨,亘古苍茫,夜风送来凄凉幽怨的芦笛声,一切崇高悲壮化作绵绵乡愁,在这样凄清的夜晚,集体失眠不可避免。
    《行军九日思长安故园》主旨:诗人通过 。“怜”的是“ ”,更是 。是在战争中饱受摧残的乡亲,诗中流露出的是 。
    《夜上受降城闻笛》中,诗人通过 ——“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”,大漠如雪如霜,写出征人所处环境的 ,他们在这种处境下因听到悠悠笛声而生发的 之情是沉重而哀伤的。
    【课堂检测】
    1.写自己对饱受战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱等渴望的诗句是: , 。
    2.表现出强烈的无可奈何的情绪,也写旅况的凄凉萧瑟,无酒可饮, 更无菊可赏,暗寓着题中“行军”的特定环境的句子: , 。
    3.《行军九日思长安故园》一诗中写自己对饱受战争忧患的人民等同情,对早日平定安史之乱等渴望等诗句是: , 。
    4.诗中表现边塞荒寒凄冷的句是: , 。
    5.表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句是: , 。
    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
    李白
    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
    夜上受降城闻笛
    李益
    回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
    不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
    6.这两首诗都写到“月”,表达的情感有什么不同?请简要分析。
    7.“一夜征人尽望乡”中,哪两个词语最能体现征人望乡之情的深重和急切?
    古诗
    作者
    朝代
    体裁
    主题
    《行军九日思长安故园》
    《夜上受降城闻笛》
    古诗
    意象
    意境(营造了什么气氛)
    意蕴
    《行军九日思长安故园》
    《夜上受江城闻笛》

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