人教版（2024）九年级上册（2024）碳的氧化物图片ppt课件

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）碳的氧化物图片ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了鬼吹灯之揭秘，CO2物理性质，液态二氧化碳，二氧化碳的化学性质，CO2用途，温室效应，温室效应增强，练习与应用等内容，欢迎下载使用。
将CO2倒入点燃的阶梯式蜡烛中
CO2密度大于空气CO2不可燃，一般情况下也不助燃
思考讨论你还能想到其他方法来验证二氧化碳的密度比空气大吗？
二氧化碳相对分子质量：44，空气的相对分子质量可看作29，由此可知：二氧化碳密度大于空气。
倾倒CO2的小纸袋下沉
充满CO2的气球在空中下落
利用相对分子质量比较密度大小
向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察现象并分析。
二氧化碳能溶于水，使瓶内气压减小，所以瓶会变瘪
· 通常状况下，无色，无气味的气体
· 密度比空气________
· 溶解性：______于水
灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏，因此可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火
加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有降温和隔绝空气的作用
汽水、可乐等饮料为什么称为“碳酸饮料”？“碳酸”是什么呢？CO2溶于水会发生化学反应吗？
二氧化碳的化学性质之姹紫嫣红
石蕊是一种色素，溶于水后可形成紫色的溶液。紫色石蕊试剂遇酸性物质会有紫色变成红色。
取三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花
CO2与水反应生成了酸性物质即碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色
CO2+H2O=H2CO3
红色的纸花又变成了紫色
碳酸不稳定，受热易分解
H2CO3= CO2+H2O
在一定条件下，二氧化碳在与水还能发生什么样的反应呢？
二氧化碳的化学性质之昏天暗地
二氧化碳与氢氧化钙［Ca(OH)2］反应生成了白色的碳酸钙沉淀。
可用这个原理来检验二氧化碳
近期，我国科学工作者马延和团队在淀粉人工合成方面取得突破性进展，在国际上首次实现二氧化碳到淀粉的合成。“这也意味着，我们所需要的淀粉，今后可以将二氧化碳作为原料，通过类似酿造啤酒的过程，在生产车间中制造出来。
CO2对生活和环境的影响
【问题】在教室里学习时，为什么要保持教室通风？
使人丧失知觉、呼吸停止，以致死亡
大气中的二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让阳光透过，又能吸收地面散发的热量，起到了使地球升温的作用，这种现象叫作温室效应
二氧化碳在自然界中的循环
动植物尸体——微生物分解作用
煤、石油、天然气——燃烧
排入大气中的二氧化碳越来越多; 能够吸收二氧化碳的森林不断减少，结果大气中二氧化碳的含量不断上升，导致温室效应增强
温室效应对人类生活的影响
2020年9月，习近平主席在第七十五届联合国大会上郑重宣布：中国将提高国家自主贡献力度，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，争取2060年前实现碳中和。
通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。
某一个时刻，二氧化碳排放量达到历史最高值，之后逐步回落。
二氧化碳的捕集、利用与封存，是指将排放源产生的二氧化碳捕获、压缩后，作为工业原料利用，或输送到选定地点长期封存，而不是释放到大气中。这一过程主要利用了二氧化碳的物理性质和化学性质。
二氧化碳的捕集、利用与封存
低碳生活 从我做起
1. 装修房子时使用了石灰浆[Ca(OH)2]，为了使抹的墙壁快点干燥，常在室内生个炭火盆，刚开始时墙壁反而变潮湿了，其中的原因是（ ）
石灰浆跟二氧化碳反应生成了水
石灰浆受热分解生成了水
木炭燃烧生成了水
石灰浆吸收了空气中的水分
2. 图1、图2是某同学设计并进行有关CO2性质的探究实验过程，请回答：
（1）图1该实验得到的结论是______________________ 。（2）图2实验中，甲装置中“X”为浓硫酸（具有吸水性），则试管乙中石蕊试纸 ________（填“会”或“不会”变红）