人教版（2024）五年级上册3 小数除法用计算器探索规律练习题

这是一份人教版（2024）五年级上册3 小数除法用计算器探索规律练习题，共9页。试卷主要包含了方法是错误的，，也能得到正确的结果，用计算器计算等内容，欢迎下载使用。
1．（2024秋•金水区期末）李叔叔在用计算器计算4.8×9时，发现计算器的数字键“8”坏了，李叔叔想到四种不同的输入方法，下列（ ）方法是错误的。
A．2.4×2×9B．9.6×9÷2
C．5×9﹣0.2×9D．4.4×9+0.2×9
2．（2024秋•槐荫区期末）张军借助计算器计算3.7×16，但发现按键“1”无法使用了。经过思考，他想到了四种不同的输入方法，其中错误的是（ ）
A．3.7×4×4B．3.7+3.7×6+3.7×9
C．3.7×8×3.7×2D．3.7×20﹣4×3.7
3．（2024秋•西安期末）明明在用计算器计算657×24时，他先输入“657”和“×”，接着他错误地输入了“4”。他可以再输入（ ），也能得到正确的结果。
A．+20B．×20C．×2D．×6
二．填空题（共3小题）
4．（2025春•江宁区期中）在计算器上计算47+25×2时，如果按照从左往右的顺序依次按出数字和符号，那么最后的结果是 ，比正确的结果多 。
5．（2025春•兴化市期中）小明计算器上的数字键“3”坏了，如果想用这个计算器计算出38×464的得数，可以将原来的算式变成 。（只列综合算式不计算）
6．（2024秋•福田区期末）悦悦用计算器计算“8256÷32”时发现数字键“3”坏了。悦悦想了想，还是用这个计算器算出了正确的结果。请用算式写出她的操作方法： 。
三．判断题（共3小题）
7．（2024秋•高陵区期末）妙妙在用计算器计算“49×7”时，发现计算器的按键“4”坏了。他可以输入“7×7×7”得到想要的结果。
8．（2024秋•大观区期末）在使用计算器计算279×45时，把45输入成43，我们可以使用AC键将“5”删除。
9．（2024春•太原期末）小天想用计算器计算4800+4，但他错误地输成了480+4，接下去他只要在计算器上继续输入“×10”，就可以弥补他的这一错误，得到正确答案。
四．计算题（共1小题）
10．用计算器计算。
1620÷36×24
321﹣7824÷48
（520+208）×58
6336÷（897﹣798）
（尖子生篇）2025-2026学年上学期小学数学人教版五年级同步个性化分层作业3.5.1计算器与复杂的运算
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
一．选择题（共3小题）
1．（2024秋•金水区期末）李叔叔在用计算器计算4.8×9时，发现计算器的数字键“8”坏了，李叔叔想到四种不同的输入方法，下列（ ）方法是错误的。
A．2.4×2×9B．9.6×9÷2
C．5×9﹣0.2×9D．4.4×9+0.2×9
【考点】计算器与复杂的运算．
【专题】运算能力．
【答案】D
【分析】根据题意，在用计算器计算4.8×9时，发现计算器的数字键“8”坏了，4.8可以用2.4×2、9.6÷2、5﹣0.2来代替，结果是43.2，所以A、B、C都正确；而4.4×9+0.2×9＝41.4，D错误，据此解答即可。
【解答】解：A.2.4×2×9＝43.2，A正确；
B.9.6×9÷2＝43.2，B正确；
C.5×9﹣0.2×9＝43.2，C正确；
D.4.4×9+0.2×9＝41.4，D错误。
故选：D。
【点评】此题考查了计算器的使用以及小数四则混合运算知识，关键是先判断出4.8等于哪些式子，然后再进一步解答即可。
2．（2024秋•槐荫区期末）张军借助计算器计算3.7×16，但发现按键“1”无法使用了。经过思考，他想到了四种不同的输入方法，其中错误的是（ ）
A．3.7×4×4B．3.7+3.7×6+3.7×9
C．3.7×8×3.7×2D．3.7×20﹣4×3.7
【考点】计算器与复杂的运算．
【专题】运算能力．
【答案】C
【分析】根据题意，张军借助计算器计算3.7×16，但发现按键“1”无法使用了，可以把16转化成4×4、8×2，或根据乘法分配律把3.7×16转化成3.7+3.7×6+3.7×9或转化成3.7×20﹣4×3.7，据此解答即可。
【解答】解：A.3.7×16＝3.7×4×4
本选项的计算方法是正确的。
B．3.7×16
＝3.7×（1+6+9）
＝3.7+3.7×6+3.7×9
本选项的计算方法是正确的。
C．3.7×16
3.7×（8×2）
＝ 3.7×8×2
所以3.7×8×3.7×2的计算方法是错误的。
D.3.7×16
＝3.7×（20﹣4）
＝3.7×20﹣4×3.7
本选项的计算方法是正确的。
故选：C。
【点评】本题考查了计算器的应用，结合运算定律知识灵活解答即可。
3．（2024秋•西安期末）明明在用计算器计算657×24时，他先输入“657”和“×”，接着他错误地输入了“4”。他可以再输入（ ），也能得到正确的结果。
A．+20B．×20C．×2D．×6
【考点】计算器与复杂的运算．
【专题】应用意识．
【答案】D
【分析】把24写成4×6即可解答。
【解答】解：657×24
＝657×4×6
即他错误地输入了“4”。他可以再输入×6，也能得到正确的结果。
故选：D。
【点评】本题考查了计算器的使用方法。
二．填空题（共3小题）
4．（2025春•江宁区期中）在计算器上计算47+25×2时，如果按照从左往右的顺序依次按出数字和符号，那么最后的结果是 144 ，比正确的结果多 47 。
【考点】计算器与复杂的运算．
【专题】应用意识．
【答案】144；47。
【分析】分别计算出错误计算顺序（从左往右）和正确计算顺序（先乘除后加减）的结果，再求二者差值。
【解答】解：47+25＝72
72×2＝144
25×2＝50
47+50＝97
144﹣97＝47
答：最后的结果是144，比正确的结果多47。
故答案为：144；47。
【点评】点评本题考查的知识点是四则运算顺序，以及错误运算顺序与正确运算顺序结果的差异比较。
5．（2025春•兴化市期中）小明计算器上的数字键“3”坏了，如果想用这个计算器计算出38×464的得数，可以将原来的算式变成 40×464﹣2×464 。（只列综合算式不计算）
【考点】计算器与复杂的运算．
【专题】应用意识．
【答案】40×464﹣2×464。
【分析】根据乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以把它们与这个数分别相乘，再相加；把38看成（40﹣2），然后根据乘法分配律列式即可。
【解答】解：38×464
＝（40﹣2）×464
＝40×464﹣2×464
答：可以将原来的算式变成40×464﹣2×464。（答案不唯一）
故答案为：40×464﹣2×464。
【点评】本题考查两位数乘三位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
6．（2024秋•福田区期末）悦悦用计算器计算“8256÷32”时发现数字键“3”坏了。悦悦想了想，还是用这个计算器算出了正确的结果。请用算式写出她的操作方法： 8256÷4÷8 。
【考点】计算器与复杂的运算．
【专题】运算能力．
【答案】8256÷4÷8。
【分析】计算器的数字键“3”坏了，要想算出8256÷32的结果，需要把算式8256÷32转化为与其相等的其它算式且算式中不含数字“3”，仔细观察数据特点可知，可以将32转化为4×8，然后利用除法的性质，将算式改写为：8256÷4÷8即可。
【解答】解：8256÷32
＝8256÷（4×8）
＝8256÷4÷8
她的操作方法：8256÷4÷8。
故答案为：8256÷4÷8。
【点评】考查了除法的性质的运用。
三．判断题（共3小题）
7．（2024秋•高陵区期末）妙妙在用计算器计算“49×7”时，发现计算器的按键“4”坏了。他可以输入“7×7×7”得到想要的结果。 √
【考点】计算器与复杂的运算．
【专题】运算能力．
【答案】√。
【分析】用计算器计算“49×7”时，发现计算器的按键“4”坏了。因为49＝7×7，所以可以输入“7×7×7”得到想要的结果，据此解答即可。
【解答】解：分析可知，用计算器计算“49×7”时，发现计算器的按键“4”坏了。因为49＝7×7，所以可以输入“7×7×7”得到想要的结果，所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了计算器的应用，结合题意分析解答即可。
8．（2024秋•大观区期末）在使用计算器计算279×45时，把45输入成43，我们可以使用AC键将“5”删除。 ×
【考点】计算器与复杂的运算．
【专题】综合判断题；运算能力．
【答案】×。
【分析】使用计算器时，清除该步键是CE键据此解答。
【解答】解：在使用计算器计算279×45时，把45输入成43，我们可以使用CE键将“3”删除。所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了计算器各个按键的功能，其中：ON是开机键，OFF是关机键，CE是清除该步键，AC是全部清除键。
9．（2024春•太原期末）小天想用计算器计算4800+4，但他错误地输成了480+4，接下去他只要在计算器上继续输入“×10”，就可以弥补他的这一错误，得到正确答案。 ×
【考点】计算器与复杂的运算．
【专题】运算能力；推理能力．
【答案】×
【分析】分别计算4800+4和（480+4）×10，进行对比即可知答案是否正确。
【解答】解：4800+4＝4804
（480+4）×10
＝484×10
＝4840
答：小天通过一系列操作不能弥补错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查了学生对计算器的灵活使用。
四．计算题（共1小题）
10．用计算器计算。
1620÷36×24
321﹣7824÷48
（520+208）×58
6336÷（897﹣798）
【考点】计算器与复杂的运算．
【专题】运算能力．
【答案】1080；158；42224；64。
【分析】根据计算器的使用方法，计算解答即可。
【解答】解：1620÷36×24
＝45×24
＝1080
321﹣7824÷48
＝321﹣163
＝158
（520+208）×58
＝728×58
＝42224
6336÷（897﹣798）
＝6336÷99
＝64
【点评】本题考查了计算器的使用方法，结合算式计算解答即可。
考点卡片
1．计算器与复杂的运算
【知识点归纳】
熟悉计算器的功能，懂得操作，可以辅助计算较复杂的计算．
【命题方向】
常考题型：
例：在计算器上用来清除的键是（ ）
A、ON B、OFF C、CE D、SET
分析：计算器上CE健是清除健，找出这个答案即可．
解：ON，是开机键；
OFF是关机键；
CE是清除键；
SET是设置键．
故选：C．
点评：本题考查了计算器上按键表示的功能，要记住它们英文的表示方法．

题号
1
2
3
答案
D
C
D