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高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 激素调节的过程随堂练习题
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这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 激素调节的过程随堂练习题，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．分泌胰高血糖素和胰岛素的细胞分别是( )
A．胰岛B细胞和胰岛A细胞
B．胰岛A细胞和胰岛B细胞
C．胰岛A细胞和胰岛A细胞
D．胰岛B细胞和胰岛B细胞
解析：选B 胰岛素是由胰岛B细胞分泌的激素，胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的激素。
2．糖代谢及血糖平衡调节的过程如图所示，下列相关叙述正确的是( )
A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生
B．胰岛B细胞分泌的激素促进②③过程
C．胰岛A细胞分泌的激素抑制②③过程
D．胰岛素促进④⑤⑥⑦过程
解析：选D ②过程表示肝糖原分解，发生在肝脏细胞中，肌糖原不能分解补充血糖，A错误；胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进②③过程使血糖水平升高，B错误；胰岛B细胞分泌的胰岛素抑制②③过程，C错误；胰岛素可通过促进④⑤⑥⑦过程，从而达到降低血糖的目的，D正确。
3．激素调节是人和动物生命活动的主要方式之一。下列有关叙述错误的是( )
A．食用加碘盐，可预防单纯性甲状腺肿
B．垂体不仅受下丘脑分泌的TRH的调节，也受甲状腺激素的调节
C．甲状腺激素与生长激素有协同作用，与肾上腺素也有协同作用
D．人体内大部分激素都是蛋白质，都能直接参与细胞代谢
解析：选D 碘是合成甲状腺激素的主要元素，食用加碘盐可预防单纯性甲状腺肿，A正确。下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH)，作用于垂体；垂体分泌促甲状腺激素(TSH)，作用于甲状腺。当血液中的甲状腺激素含量下降时，又反过来促进下丘脑和垂体分泌相关激素；则垂体不仅受下丘脑分泌的TRH的调节，也受甲状腺激素的调节，B正确。甲状腺激素与生长激素都有促进机体生长发育的作用，两者为协同作用；甲状腺激素和肾上腺素都有促进机体代谢的作用，两者为协同作用，C正确。有些激素属于氨基酸类衍生物以及固醇类物质，不是蛋白质；激素是信息分子，不参与细胞代谢，而是起调节作用，D错误。
4．胰岛素和胰高血糖素在调节血糖代谢中的相互关系如图所示，下列叙述错误的是( )
A．激素①是由胰岛A细胞分泌的
B．激素②能促进肌肉细胞中糖原的分解
C．激素②能促进葡萄糖运进细胞
D．腺泡细胞分泌的消化酶一般不进入内环境发挥作用
解析：选B 据图分析可知，激素①是胰高血糖素，由胰岛A细胞分泌，A正确；激素②为胰岛素，能促进葡萄糖进入肝细胞、肌肉细胞合成糖原，B错误；激素②为胰岛素，能促进葡萄糖运进细胞，降低血糖，C正确；据图可知，腺泡细胞的分泌物中含消化酶，进入消化道，消化道不属于内环境，D正确。
5．冬天某同学没吃早饭，到上午第四节课时他面色苍白，注意力不集中，学习效率低下。下列有关叙述正确的是( )
A．该同学体内甲状腺激素含量明显升高
B．该同学体内胰高血糖素的分泌增加，从而抑制了胰岛素的分泌
C．该同学血糖浓度低导致大脑供能不足故而学习效率低下
D．该同学体内的胰岛素随血液定向运输至靶细胞
解析：选C 该同学没吃早饭，导致血糖含量较低，能量供应不足，与甲状腺激素无关，A错误；血糖含量较低时，胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解、非糖物质转化成葡萄糖，使血糖含量升高，胰岛素可以促进细胞利用血糖，因此胰高血糖素可以促进胰岛素的分泌，B错误；大脑思考需要能量，该同学血糖浓度低导致大脑供能不足故而学习效率低下，C正确；血液运输胰岛素到达全身细胞，而不是定向运输，D错误。
6.如图是某人在餐后及运动过程中两种主要分泌物对血糖平衡进行调节的示意图。下列相关叙述正确的是( )
A．餐后血糖含量升高，主要是胰高血糖素分泌量增加所致
B．据图可知，分泌物甲和乙具有协同作用，共同维持人体的血糖平衡
C．分泌物甲由胰岛B细胞分泌，其作用的结果又可能影响分泌物乙的分泌
D．分泌物乙促进肝细胞和肌细胞内的糖原分解转化成葡萄糖，从而升高血糖浓度
解析：选C 餐后血糖含量升高，主要是食物中糖类的消化、吸收，A错误； 据图可知，分泌物甲和乙具有拮抗作用，共同维持人体的血糖平衡，B错误； 分泌物甲是胰岛B细胞分泌的胰岛素，其作用的结果又可影响分泌物乙(胰高血糖素)的分泌，C正确； 分泌物乙促进肝细胞内的肝糖原分解转化成葡萄糖，从而升高血糖浓度，但不能使肌糖原分解补充血糖，D错误。
7．下图表示人体内环境稳态调节的相关机理，相关叙述错误的是( )
A．图中显示对甲细胞的调节，既可通过神经递质直接进行，还可通过有关激素进行
B．若甲为肌细胞，长时间剧烈运动后，血浆成分发生一些变化，图示中C端乳酸含量会增加
C．若甲细胞为下丘脑细胞，当甲状腺激素分泌增多时，甲细胞分泌的某物质会减少
D．神经递质、各种激素、免疫活性物质均需与相应受体结合才能发挥作用
解析：选D 据图可知，由于甲细胞表面存在不同受体，因此对甲细胞的调节，既可通过神经递质直接进行，还可通过有关激素进行，A正确；若甲为肌细胞，长时间剧烈运动后，细胞进行无氧呼吸产生乳酸，因此血浆成分发生一些变化，图示中C端乳酸含量会增加，B正确；若甲细胞为下丘脑细胞，当甲状腺激素分泌增多时，由于负反馈调节的作用，甲细胞分泌的某物质会减少，C正确；神经递质和各种激素均需与相应受体结合才能发挥作用，免疫活性物质有抗体、细胞因子和溶菌酶，细胞因子作用于B细胞，刺激B细胞增殖分化，需与受体结合，而抗体和抗原结合不需要受体， D错误。
8．下图表示甲状腺激素分泌的调节过程，a～e表示有关生理过程。下列相关叙述错误的是( )
A．甲状腺激素由甲状腺分泌，与下丘脑和垂体无关
B．图中各激素只作用于有相关受体的细胞
C．a、b、c过程体现了甲状腺激素分泌的分级调节
D．d和e过程体现了激素分泌的负反馈调节
解析：选A 题图显示了甲状腺激素分泌的分级调节，故甲状腺激素由甲状腺分泌，与下丘脑和垂体有关，A错误；激素作用的特点是作用于靶器官、靶细胞，图中各激素只作用于有相关受体的细胞，B正确；a、b、c过程体现了甲状腺激素分泌的分级调节，C正确；d和e过程体现了激素分泌的负反馈调节，D正确。
9．传统糖尿病药物对于空腹血糖降低效果不佳。肝糖异生作用(非糖类物质转化为葡萄糖)的异常活跃是导致糖尿病患者血糖水平持续较高的原因之一，更是患者出现空腹高血糖的主要元凶。肝脏中关键的CREB/CRTC2蛋白相互作用介导的肝糖异生作用是机体血糖升高的途径之一，CREB/CRTC2蛋白相互作用能够被蜂胶中的主要成分阿匹地灵C抑制。下列相关叙述正确的是( )
A．糖尿病患者空腹血糖浓度通常为3.9～6.1 mml/L
B．肌肉可以通过糖异生作用及糖原分解产生葡萄糖
C．蜂胶中阿匹地灵C能够抑制糖异生作用而降低血糖
D．蜂胶中阿匹地灵C可能通过提高胰高血糖素的敏感性发挥作用
解析：选C 正常人空腹血糖浓度范围为3.9～6.1 mml/L，A错误；肌肉的肌糖原不能进行糖异生作用，B错误；根据题干信息，CREB/CRTC2蛋白相互作用能够被蜂胶中的主要成分阿匹地灵C抑制，进而抑制糖异生途径，实现血糖降低，故蜂胶中阿匹地灵C可能通过提高胰岛素的敏感性发挥作用，C正确，D错误。
10．如图为人体血糖平衡的调节示意图，图中字母表示物质，甲和乙代表不同细胞，抗体1和抗体2只与相应的受体结合。抗体1或抗体2的存在会引起糖尿病。下列相关叙述错误的是( )
A．图中c为胰岛素，是机体唯一能降低血糖的激素
B．图中影响甲分泌活动的信息有葡萄糖、神经递质和胰高血糖素
C．d能够作用于肝细胞，以加速肝糖原的分解和非糖物质的转化
D．通过注射胰岛素即可降低血糖的糖尿病是由抗体2引起的
解析：选D 血糖浓度升高时，兴奋传递到下丘脑的血糖调节中枢，该中枢发出的兴奋再通过a传递到甲胰岛B细胞，促使其分泌c胰岛素，胰岛素是机体唯一能降低血糖的激素，A正确；影响甲胰岛B细胞分泌活动的有葡萄糖、神经递质和胰高血糖素，B正确；d是胰高血糖素，能够作用于肝细胞，以加速肝糖原的分解和非糖物质的转化，达到升高血糖的目的，C正确；抗体2与组织细胞上的胰岛素受体结合，使胰岛素与其受体结合的机会减少，甚至不能结合，从而使胰岛素的作用减弱甚至不能发挥作用，导致糖尿病的发生，所以注射胰岛素不能治疗由抗体2引起的糖尿病，D错误。
11．褪黑素是由哺乳动物和人的松果体产生的激素，它能缩短入睡时间、延长睡眠时间，从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如图所示，下列说法正确的是( )
A．该过程能体现激素的分级调节
B．长时间光照会使褪黑素的分泌增加
C．该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节
D．微量注射褪黑素作用于下丘脑能促进松果体分泌更多的褪黑素
解析：选C 分级调节是一种分层控制的方式，比如下丘脑能够控制垂体，再由垂体控制相关腺体，本题中下丘脑直接控制松果体，不能体现激素的分级调节，A错误；据图分析可知，暗信号会促进褪黑素的分泌，而长时间光照会使褪黑素的分泌减少，B错误；据图可知，褪黑素由松果体分泌后，经体液运输到达下丘脑，反过来抑制下丘脑的活动，属于(负)反馈调节，C正确；褪黑素能缩短入睡时间、延长睡眠时间，微量注射褪黑素作用于下丘脑会抑制褪黑素的分泌，D错误。
二、非选择题
12．(2022·全国乙卷)甲状腺激素在促进机体新陈代谢和生长发育过程中发挥重要作用。为了研究动物体内甲状腺激素的合成和调节机制，某研究小组进行了下列相关实验。
实验一：将一定量的放射性碘溶液经腹腔注射到家兔体内，一定时间后测定家兔甲状腺的放射性强度。
实验二：给甲、乙、丙三组家兔分别经静脉注射一定量的生理盐水、甲状腺激素溶液、促甲状腺激素溶液。一定时间后分别测定三组家兔血中甲状腺激素的含量，发现注射的甲状腺激素和促甲状腺激素都起到了相应的调节作用。回答下列问题。
(1)实验一中，家兔甲状腺中检测到碘的放射性，出现这一现象的原因是________________________________________________________________________。
(2)根据实验二推测，丙组甲状腺激素的合成量______(填“大于”或“小于”)甲组。乙组和丙组甲状腺激素的合成量______(填“相同”或“不相同”)，原因是_______________
________________________________________________________________________。
解析：(1)碘是合成甲状腺激素的原料，将含有放射性碘溶液注射到兔体内，碘经体液运输到甲状腺滤泡上皮细胞被吸收，参与甲状腺激素的合成。(2)甲组注射生理盐水，对甲状腺的活动没有明显的影响，甲状腺激素的合成与释放维持原来的水平；乙组注射外源甲状腺激素，使机体甲状腺激素含量超过正常水平，会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，使机体甲状腺激素合成减少；丙组注射促甲状腺激素，可以促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素，导致甲状腺激素合成增加，故三种情况下，丙组甲状腺激素的合成量大于甲组，乙组和丙组甲状腺激素的合成量不相同。
答案：(1)甲状腺吸收碘合成甲状腺激素 (2)大于 不相同 乙组注射外源甲状腺激素，通过负反馈调节使甲状腺激素合成减少，丙组注射促甲状腺激素会促进甲状腺激素的合成
13．如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内的不同激素。请分析回答下列问题：
(1)当人体受到寒冷刺激时，兴奋只由A传到B，而不能由B传到A的原因是_____________________________________________________________________________。
(2)在寒冷环境中，图中b激素和[ ]__________激素之间通过协同作用，共同促进产热量增加。
(3)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成分泌__________________增加，该激素可以调节垂体合成并分泌_________激素，最终促使甲状腺合成并分泌d激素；当d激素含量增加到一定程度时，可以抑制______________的分泌活动，这种调节作用称为____________调节。
解析：(1)据图可知，A、B间为神经元之间的兴奋传递，当人体受到寒冷刺激时，兴奋只由A传到B，而不能由B传到A的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。(2)由图可知，b是肾上腺素，d是甲状腺激素，它们都能促进细胞代谢，增加产热量，两者为协同作用。(3)人过度紧张时，下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素，最终使甲状腺激素分泌增多，甲状腺激素可通过负反馈调节作用抑制下丘脑和垂体的分泌，这种调节称为负反馈调节。
答案：(1)神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 (2)d 甲状腺 (3)促甲状腺激素释放激素 促甲状腺 下丘脑和垂体 (负)反馈
14．(2021·江苏高考)正常人体在黎明觉醒前后肝脏生糖和胰岛素敏感性都达到高峰，伴随胰岛素水平的波动，维持机体全天血糖动态平衡，约50%的2型糖尿病患者发生“黎明现象”(黎明时处于高血糖水平，其余时间血糖平稳)，是糖尿病治疗的难点。请回答下列问题。
(1)人体在黎明觉醒前后主要通过________分解为葡萄糖，进而为生命活动提供能源。
(2)如图所示，觉醒后人体摄食使血糖浓度上升，葡萄糖经GLUT2以__________方式进入细胞，氧化生成ATP，ATP/ADP比率的上升使ATP敏感通道关闭，细胞内K＋浓度增加，细胞膜内侧膜电位的变化为______________，引起钙通道打开，Ca2＋内流，促进胰岛素以____________方式释放。
(3)胰岛素通过促进____________、促进糖原合成与抑制糖原分解、抑制非糖物质转化等发挥降血糖作用，胰岛细胞分泌的___________能升高血糖，共同参与维持血糖动态平衡。
(4)2型糖尿病患者的靶细胞对胰岛素作用不敏感，原因可能有：__________(填序号)。
①胰岛素拮抗激素增多
②胰岛素分泌障碍
③胰岛素受体表达下降
④胰岛B细胞损伤
⑤存在胰岛细胞自身抗体
(5)人体昼夜节律源于下丘脑视交叉上核SCN区，通过神经和体液调节来调控外周节律。研究发现SCN区REV—ERB基因节律性表达下降，机体在觉醒时糖代谢异常，表明“黎明现象”与生物钟紊乱相关。由此推测，2型糖尿病患者的胰岛素不敏感状态具有_____________的特点，而______________________可能成为糖尿病治疗研究新方向。
解析：(1)人体血糖的来源有3条：食物中糖类的消化、吸收，肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。人体在黎明觉醒前后主要通过肝糖原分解为葡萄糖，进而为生命活动提供能源。(2)据图判断，葡萄糖进入细胞是从高浓度到低浓度，需要载体(GLUT2)，不需要能量，属于协助扩散；葡萄糖进入细胞，氧化生成ATP，ATP/ADP比率的上升使ATP敏感通道关闭，细胞内K＋浓度增加，进而引发钙通道打开，此时细胞膜内侧膜电位由负电位变为正电位。钙通道打开，Ca2＋内流，促进胰岛素以胞吐的方式释放。(3)胰岛素是人体唯一的降血糖激素，能促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉细胞并合成糖原，进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等，抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度降低。胰岛细胞分泌的胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度升高，二者共同参与维持血糖动态平衡。(4)胰岛素拮抗激素增多会影响靶细胞对胰岛素的敏感性，使血糖升高，①正确；2型糖尿病患者的胰岛素水平正常，不存在胰岛素分泌障碍，②错误；胰岛素受体表达下降，靶细胞上胰岛素受体减少，会导致靶细胞对胰岛素作用不敏感，③正确；胰岛B细胞损伤会导致胰岛素缺乏，而2型糖尿病患者的胰岛素水平正常，④错误；存在胰岛细胞自身抗体会导致胰岛素分泌不足，而乙2糖尿病患者的胰岛素水平正常，⑤错误。(5)研究发现SCN区REV－ERB基因节律性表达下降，机体在觉醒时糖代谢异常，表明“黎明现象”与生物钟紊乱相关。由此推测，2型糖尿病患者的胰岛素不敏感状态具有昼夜周期性，在觉醒时，糖代谢异常，出现“黎明现象”。由此， 提高REV—ERB基因节律性表达可能成为糖尿病治疗研究新方向。
答案：(1)肝糖原 (2)协助扩散 由负变正 胞吐
(3)葡萄糖摄取、氧化分解 胰高血糖素 (4)①③
(5)昼夜节律 提高REV—ERB基因节律性表达
[教师备选题]
甲、乙、丙三人体检时检测出尿糖超标，为进一步弄清是否患糖尿病，又进行了血液检测。 图 1、图 2 所示为空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度。糖尿病血糖浓度标准为：空腹≥7.0 mml/L, 餐后 2 h≥11.1 mml/L，请回答下列问题：
(1)正常人饥饿时血糖浓度会下降，此时主要是________________(填一种激素)分泌增多，该激素的生理功能是____________________________，从而使血糖水平升高。
(2)据图初步判断________是糖尿病患者，需复查血糖。患者常因______________________导致细胞外液渗透压升高，大脑皮层产生渴感，表现为多饮。
(3)除糖尿病外，尿糖超标的原因还可能有___________________________________
_______________________________________________________________(写出两点)。
(4)结合图 1、图 2 分析，乙出现上述检测结果的原因可能有________________________
___________(写出一点)。
解析：(1)饥饿时血糖浓度降低，胰高血糖素可以促进肝糖原分解成葡萄糖，促进一些非糖物质转化为葡萄糖，补充血糖。(2)由图可知，甲和乙餐前和餐后的血糖浓度均高于正常值，符合糖尿病的血糖标准，故可能是糖尿病患者，需要进行复查。糖尿病患者血糖浓度升高，细胞外液渗透压会升高，一方面引起下丘脑分泌垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收，另一方面将兴奋传至大脑皮层，产生渴感，主动饮水，从而降低细胞外液渗透压。(3)一次性摄糖过多，超过了肾小管的重吸收能力，或者肾小管重吸收功能障碍都可能导致尿糖。(4)由图可知，乙餐后的胰岛素分泌量很高，但是血糖水平远远高于正常值，故可能是胰岛素受体缺陷，胰岛素不能与受体结合，导致胰岛素不能发挥降血糖的作用。
答案：(1)胰高血糖素 促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖 (2)甲、乙 血糖浓度升高 (3)一次性摄糖过多、肾小管重吸收功能障碍 (4)胰岛素受体被破坏
1．分泌胰高血糖素和胰岛素的细胞分别是( )
A．胰岛B细胞和胰岛A细胞
B．胰岛A细胞和胰岛B细胞
C．胰岛A细胞和胰岛A细胞
D．胰岛B细胞和胰岛B细胞
解析：选B 胰岛素是由胰岛B细胞分泌的激素，胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的激素。
2．糖代谢及血糖平衡调节的过程如图所示，下列相关叙述正确的是( )
A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生
B．胰岛B细胞分泌的激素促进②③过程
C．胰岛A细胞分泌的激素抑制②③过程
D．胰岛素促进④⑤⑥⑦过程
解析：选D ②过程表示肝糖原分解，发生在肝脏细胞中，肌糖原不能分解补充血糖，A错误；胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进②③过程使血糖水平升高，B错误；胰岛B细胞分泌的胰岛素抑制②③过程，C错误；胰岛素可通过促进④⑤⑥⑦过程，从而达到降低血糖的目的，D正确。
3．激素调节是人和动物生命活动的主要方式之一。下列有关叙述错误的是( )
A．食用加碘盐，可预防单纯性甲状腺肿
B．垂体不仅受下丘脑分泌的TRH的调节，也受甲状腺激素的调节
C．甲状腺激素与生长激素有协同作用，与肾上腺素也有协同作用
D．人体内大部分激素都是蛋白质，都能直接参与细胞代谢
解析：选D 碘是合成甲状腺激素的主要元素，食用加碘盐可预防单纯性甲状腺肿，A正确。下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH)，作用于垂体；垂体分泌促甲状腺激素(TSH)，作用于甲状腺。当血液中的甲状腺激素含量下降时，又反过来促进下丘脑和垂体分泌相关激素；则垂体不仅受下丘脑分泌的TRH的调节，也受甲状腺激素的调节，B正确。甲状腺激素与生长激素都有促进机体生长发育的作用，两者为协同作用；甲状腺激素和肾上腺素都有促进机体代谢的作用，两者为协同作用，C正确。有些激素属于氨基酸类衍生物以及固醇类物质，不是蛋白质；激素是信息分子，不参与细胞代谢，而是起调节作用，D错误。
4．胰岛素和胰高血糖素在调节血糖代谢中的相互关系如图所示，下列叙述错误的是( )
A．激素①是由胰岛A细胞分泌的
B．激素②能促进肌肉细胞中糖原的分解
C．激素②能促进葡萄糖运进细胞
D．腺泡细胞分泌的消化酶一般不进入内环境发挥作用
解析：选B 据图分析可知，激素①是胰高血糖素，由胰岛A细胞分泌，A正确；激素②为胰岛素，能促进葡萄糖进入肝细胞、肌肉细胞合成糖原，B错误；激素②为胰岛素，能促进葡萄糖运进细胞，降低血糖，C正确；据图可知，腺泡细胞的分泌物中含消化酶，进入消化道，消化道不属于内环境，D正确。
5．冬天某同学没吃早饭，到上午第四节课时他面色苍白，注意力不集中，学习效率低下。下列有关叙述正确的是( )
A．该同学体内甲状腺激素含量明显升高
B．该同学体内胰高血糖素的分泌增加，从而抑制了胰岛素的分泌
C．该同学血糖浓度低导致大脑供能不足故而学习效率低下
D．该同学体内的胰岛素随血液定向运输至靶细胞
解析：选C 该同学没吃早饭，导致血糖含量较低，能量供应不足，与甲状腺激素无关，A错误；血糖含量较低时，胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解、非糖物质转化成葡萄糖，使血糖含量升高，胰岛素可以促进细胞利用血糖，因此胰高血糖素可以促进胰岛素的分泌，B错误；大脑思考需要能量，该同学血糖浓度低导致大脑供能不足故而学习效率低下，C正确；血液运输胰岛素到达全身细胞，而不是定向运输，D错误。
6.如图是某人在餐后及运动过程中两种主要分泌物对血糖平衡进行调节的示意图。下列相关叙述正确的是( )
A．餐后血糖含量升高，主要是胰高血糖素分泌量增加所致
B．据图可知，分泌物甲和乙具有协同作用，共同维持人体的血糖平衡
C．分泌物甲由胰岛B细胞分泌，其作用的结果又可能影响分泌物乙的分泌
D．分泌物乙促进肝细胞和肌细胞内的糖原分解转化成葡萄糖，从而升高血糖浓度
解析：选C 餐后血糖含量升高，主要是食物中糖类的消化、吸收，A错误； 据图可知，分泌物甲和乙具有拮抗作用，共同维持人体的血糖平衡，B错误； 分泌物甲是胰岛B细胞分泌的胰岛素，其作用的结果又可影响分泌物乙(胰高血糖素)的分泌，C正确； 分泌物乙促进肝细胞内的肝糖原分解转化成葡萄糖，从而升高血糖浓度，但不能使肌糖原分解补充血糖，D错误。
7．下图表示人体内环境稳态调节的相关机理，相关叙述错误的是( )
A．图中显示对甲细胞的调节，既可通过神经递质直接进行，还可通过有关激素进行
B．若甲为肌细胞，长时间剧烈运动后，血浆成分发生一些变化，图示中C端乳酸含量会增加
C．若甲细胞为下丘脑细胞，当甲状腺激素分泌增多时，甲细胞分泌的某物质会减少
D．神经递质、各种激素、免疫活性物质均需与相应受体结合才能发挥作用
解析：选D 据图可知，由于甲细胞表面存在不同受体，因此对甲细胞的调节，既可通过神经递质直接进行，还可通过有关激素进行，A正确；若甲为肌细胞，长时间剧烈运动后，细胞进行无氧呼吸产生乳酸，因此血浆成分发生一些变化，图示中C端乳酸含量会增加，B正确；若甲细胞为下丘脑细胞，当甲状腺激素分泌增多时，由于负反馈调节的作用，甲细胞分泌的某物质会减少，C正确；神经递质和各种激素均需与相应受体结合才能发挥作用，免疫活性物质有抗体、细胞因子和溶菌酶，细胞因子作用于B细胞，刺激B细胞增殖分化，需与受体结合，而抗体和抗原结合不需要受体， D错误。
8．下图表示甲状腺激素分泌的调节过程，a～e表示有关生理过程。下列相关叙述错误的是( )
A．甲状腺激素由甲状腺分泌，与下丘脑和垂体无关
B．图中各激素只作用于有相关受体的细胞
C．a、b、c过程体现了甲状腺激素分泌的分级调节
D．d和e过程体现了激素分泌的负反馈调节
解析：选A 题图显示了甲状腺激素分泌的分级调节，故甲状腺激素由甲状腺分泌，与下丘脑和垂体有关，A错误；激素作用的特点是作用于靶器官、靶细胞，图中各激素只作用于有相关受体的细胞，B正确；a、b、c过程体现了甲状腺激素分泌的分级调节，C正确；d和e过程体现了激素分泌的负反馈调节，D正确。
9．传统糖尿病药物对于空腹血糖降低效果不佳。肝糖异生作用(非糖类物质转化为葡萄糖)的异常活跃是导致糖尿病患者血糖水平持续较高的原因之一，更是患者出现空腹高血糖的主要元凶。肝脏中关键的CREB/CRTC2蛋白相互作用介导的肝糖异生作用是机体血糖升高的途径之一，CREB/CRTC2蛋白相互作用能够被蜂胶中的主要成分阿匹地灵C抑制。下列相关叙述正确的是( )
A．糖尿病患者空腹血糖浓度通常为3.9～6.1 mml/L
B．肌肉可以通过糖异生作用及糖原分解产生葡萄糖
C．蜂胶中阿匹地灵C能够抑制糖异生作用而降低血糖
D．蜂胶中阿匹地灵C可能通过提高胰高血糖素的敏感性发挥作用
解析：选C 正常人空腹血糖浓度范围为3.9～6.1 mml/L，A错误；肌肉的肌糖原不能进行糖异生作用，B错误；根据题干信息，CREB/CRTC2蛋白相互作用能够被蜂胶中的主要成分阿匹地灵C抑制，进而抑制糖异生途径，实现血糖降低，故蜂胶中阿匹地灵C可能通过提高胰岛素的敏感性发挥作用，C正确，D错误。
10．如图为人体血糖平衡的调节示意图，图中字母表示物质，甲和乙代表不同细胞，抗体1和抗体2只与相应的受体结合。抗体1或抗体2的存在会引起糖尿病。下列相关叙述错误的是( )
A．图中c为胰岛素，是机体唯一能降低血糖的激素
B．图中影响甲分泌活动的信息有葡萄糖、神经递质和胰高血糖素
C．d能够作用于肝细胞，以加速肝糖原的分解和非糖物质的转化
D．通过注射胰岛素即可降低血糖的糖尿病是由抗体2引起的
解析：选D 血糖浓度升高时，兴奋传递到下丘脑的血糖调节中枢，该中枢发出的兴奋再通过a传递到甲胰岛B细胞，促使其分泌c胰岛素，胰岛素是机体唯一能降低血糖的激素，A正确；影响甲胰岛B细胞分泌活动的有葡萄糖、神经递质和胰高血糖素，B正确；d是胰高血糖素，能够作用于肝细胞，以加速肝糖原的分解和非糖物质的转化，达到升高血糖的目的，C正确；抗体2与组织细胞上的胰岛素受体结合，使胰岛素与其受体结合的机会减少，甚至不能结合，从而使胰岛素的作用减弱甚至不能发挥作用，导致糖尿病的发生，所以注射胰岛素不能治疗由抗体2引起的糖尿病，D错误。
11．褪黑素是由哺乳动物和人的松果体产生的激素，它能缩短入睡时间、延长睡眠时间，从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如图所示，下列说法正确的是( )
A．该过程能体现激素的分级调节
B．长时间光照会使褪黑素的分泌增加
C．该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节
D．微量注射褪黑素作用于下丘脑能促进松果体分泌更多的褪黑素
解析：选C 分级调节是一种分层控制的方式，比如下丘脑能够控制垂体，再由垂体控制相关腺体，本题中下丘脑直接控制松果体，不能体现激素的分级调节，A错误；据图分析可知，暗信号会促进褪黑素的分泌，而长时间光照会使褪黑素的分泌减少，B错误；据图可知，褪黑素由松果体分泌后，经体液运输到达下丘脑，反过来抑制下丘脑的活动，属于(负)反馈调节，C正确；褪黑素能缩短入睡时间、延长睡眠时间，微量注射褪黑素作用于下丘脑会抑制褪黑素的分泌，D错误。
二、非选择题
12．(2022·全国乙卷)甲状腺激素在促进机体新陈代谢和生长发育过程中发挥重要作用。为了研究动物体内甲状腺激素的合成和调节机制，某研究小组进行了下列相关实验。
实验一：将一定量的放射性碘溶液经腹腔注射到家兔体内，一定时间后测定家兔甲状腺的放射性强度。
实验二：给甲、乙、丙三组家兔分别经静脉注射一定量的生理盐水、甲状腺激素溶液、促甲状腺激素溶液。一定时间后分别测定三组家兔血中甲状腺激素的含量，发现注射的甲状腺激素和促甲状腺激素都起到了相应的调节作用。回答下列问题。
(1)实验一中，家兔甲状腺中检测到碘的放射性，出现这一现象的原因是________________________________________________________________________。
(2)根据实验二推测，丙组甲状腺激素的合成量______(填“大于”或“小于”)甲组。乙组和丙组甲状腺激素的合成量______(填“相同”或“不相同”)，原因是_______________
________________________________________________________________________。
解析：(1)碘是合成甲状腺激素的原料，将含有放射性碘溶液注射到兔体内，碘经体液运输到甲状腺滤泡上皮细胞被吸收，参与甲状腺激素的合成。(2)甲组注射生理盐水，对甲状腺的活动没有明显的影响，甲状腺激素的合成与释放维持原来的水平；乙组注射外源甲状腺激素，使机体甲状腺激素含量超过正常水平，会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，使机体甲状腺激素合成减少；丙组注射促甲状腺激素，可以促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素，导致甲状腺激素合成增加，故三种情况下，丙组甲状腺激素的合成量大于甲组，乙组和丙组甲状腺激素的合成量不相同。
答案：(1)甲状腺吸收碘合成甲状腺激素 (2)大于 不相同 乙组注射外源甲状腺激素，通过负反馈调节使甲状腺激素合成减少，丙组注射促甲状腺激素会促进甲状腺激素的合成
13．如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内的不同激素。请分析回答下列问题：
(1)当人体受到寒冷刺激时，兴奋只由A传到B，而不能由B传到A的原因是_____________________________________________________________________________。
(2)在寒冷环境中，图中b激素和[ ]__________激素之间通过协同作用，共同促进产热量增加。
(3)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成分泌__________________增加，该激素可以调节垂体合成并分泌_________激素，最终促使甲状腺合成并分泌d激素；当d激素含量增加到一定程度时，可以抑制______________的分泌活动，这种调节作用称为____________调节。
解析：(1)据图可知，A、B间为神经元之间的兴奋传递，当人体受到寒冷刺激时，兴奋只由A传到B，而不能由B传到A的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。(2)由图可知，b是肾上腺素，d是甲状腺激素，它们都能促进细胞代谢，增加产热量，两者为协同作用。(3)人过度紧张时，下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素，最终使甲状腺激素分泌增多，甲状腺激素可通过负反馈调节作用抑制下丘脑和垂体的分泌，这种调节称为负反馈调节。
答案：(1)神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 (2)d 甲状腺 (3)促甲状腺激素释放激素 促甲状腺 下丘脑和垂体 (负)反馈
14．(2021·江苏高考)正常人体在黎明觉醒前后肝脏生糖和胰岛素敏感性都达到高峰，伴随胰岛素水平的波动，维持机体全天血糖动态平衡，约50%的2型糖尿病患者发生“黎明现象”(黎明时处于高血糖水平，其余时间血糖平稳)，是糖尿病治疗的难点。请回答下列问题。
(1)人体在黎明觉醒前后主要通过________分解为葡萄糖，进而为生命活动提供能源。
(2)如图所示，觉醒后人体摄食使血糖浓度上升，葡萄糖经GLUT2以__________方式进入细胞，氧化生成ATP，ATP/ADP比率的上升使ATP敏感通道关闭，细胞内K＋浓度增加，细胞膜内侧膜电位的变化为______________，引起钙通道打开，Ca2＋内流，促进胰岛素以____________方式释放。
(3)胰岛素通过促进____________、促进糖原合成与抑制糖原分解、抑制非糖物质转化等发挥降血糖作用，胰岛细胞分泌的___________能升高血糖，共同参与维持血糖动态平衡。
(4)2型糖尿病患者的靶细胞对胰岛素作用不敏感，原因可能有：__________(填序号)。
①胰岛素拮抗激素增多
②胰岛素分泌障碍
③胰岛素受体表达下降
④胰岛B细胞损伤
⑤存在胰岛细胞自身抗体
(5)人体昼夜节律源于下丘脑视交叉上核SCN区，通过神经和体液调节来调控外周节律。研究发现SCN区REV—ERB基因节律性表达下降，机体在觉醒时糖代谢异常，表明“黎明现象”与生物钟紊乱相关。由此推测，2型糖尿病患者的胰岛素不敏感状态具有_____________的特点，而______________________可能成为糖尿病治疗研究新方向。
解析：(1)人体血糖的来源有3条：食物中糖类的消化、吸收，肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。人体在黎明觉醒前后主要通过肝糖原分解为葡萄糖，进而为生命活动提供能源。(2)据图判断，葡萄糖进入细胞是从高浓度到低浓度，需要载体(GLUT2)，不需要能量，属于协助扩散；葡萄糖进入细胞，氧化生成ATP，ATP/ADP比率的上升使ATP敏感通道关闭，细胞内K＋浓度增加，进而引发钙通道打开，此时细胞膜内侧膜电位由负电位变为正电位。钙通道打开，Ca2＋内流，促进胰岛素以胞吐的方式释放。(3)胰岛素是人体唯一的降血糖激素，能促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉细胞并合成糖原，进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等，抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度降低。胰岛细胞分泌的胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度升高，二者共同参与维持血糖动态平衡。(4)胰岛素拮抗激素增多会影响靶细胞对胰岛素的敏感性，使血糖升高，①正确；2型糖尿病患者的胰岛素水平正常，不存在胰岛素分泌障碍，②错误；胰岛素受体表达下降，靶细胞上胰岛素受体减少，会导致靶细胞对胰岛素作用不敏感，③正确；胰岛B细胞损伤会导致胰岛素缺乏，而2型糖尿病患者的胰岛素水平正常，④错误；存在胰岛细胞自身抗体会导致胰岛素分泌不足，而乙2糖尿病患者的胰岛素水平正常，⑤错误。(5)研究发现SCN区REV－ERB基因节律性表达下降，机体在觉醒时糖代谢异常，表明“黎明现象”与生物钟紊乱相关。由此推测，2型糖尿病患者的胰岛素不敏感状态具有昼夜周期性，在觉醒时，糖代谢异常，出现“黎明现象”。由此， 提高REV—ERB基因节律性表达可能成为糖尿病治疗研究新方向。
答案：(1)肝糖原 (2)协助扩散 由负变正 胞吐
(3)葡萄糖摄取、氧化分解 胰高血糖素 (4)①③
(5)昼夜节律 提高REV—ERB基因节律性表达
[教师备选题]
甲、乙、丙三人体检时检测出尿糖超标，为进一步弄清是否患糖尿病，又进行了血液检测。 图 1、图 2 所示为空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度。糖尿病血糖浓度标准为：空腹≥7.0 mml/L, 餐后 2 h≥11.1 mml/L，请回答下列问题：
(1)正常人饥饿时血糖浓度会下降，此时主要是________________(填一种激素)分泌增多，该激素的生理功能是____________________________，从而使血糖水平升高。
(2)据图初步判断________是糖尿病患者，需复查血糖。患者常因______________________导致细胞外液渗透压升高，大脑皮层产生渴感，表现为多饮。
(3)除糖尿病外，尿糖超标的原因还可能有___________________________________
_______________________________________________________________(写出两点)。
(4)结合图 1、图 2 分析，乙出现上述检测结果的原因可能有________________________
___________(写出一点)。
解析：(1)饥饿时血糖浓度降低，胰高血糖素可以促进肝糖原分解成葡萄糖，促进一些非糖物质转化为葡萄糖，补充血糖。(2)由图可知，甲和乙餐前和餐后的血糖浓度均高于正常值，符合糖尿病的血糖标准，故可能是糖尿病患者，需要进行复查。糖尿病患者血糖浓度升高，细胞外液渗透压会升高，一方面引起下丘脑分泌垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收，另一方面将兴奋传至大脑皮层，产生渴感，主动饮水，从而降低细胞外液渗透压。(3)一次性摄糖过多，超过了肾小管的重吸收能力，或者肾小管重吸收功能障碍都可能导致尿糖。(4)由图可知，乙餐后的胰岛素分泌量很高，但是血糖水平远远高于正常值，故可能是胰岛素受体缺陷，胰岛素不能与受体结合，导致胰岛素不能发挥降血糖的作用。
答案：(1)胰高血糖素 促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖 (2)甲、乙 血糖浓度升高 (3)一次性摄糖过多、肾小管重吸收功能障碍 (4)胰岛素受体被破坏
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