人教版 (2019)选择性必修1第3章 体液调节第2节 激素调节的过程学案

3.2 激素调节的过程学案

【学习目标】

1、简述神经调节和体液调节的特点

2、描述水盐调节和体温调节

3、说出神经调节与体液调节间的协调关系

【基础梳理】

一、激素调节的实例

1.实例1：血糖平衡的调节

（1）血糖的来源和去向

（2）影响血糖平衡的因素：                                                  

（3）调节血糖平衡的激素及其作用：

①              ：作用：                                                   

②              ：作用：                                                   

（4）反馈调节的概念：                                                     

（5）反馈调节的意义：                                                     

2.实例2：甲状腺激素分泌的分级调节

（1）甲状腺激素分泌器官：                                            

（2）甲状腺激素的功能：                                                

（3）甲状腺激素分泌的调节示意图

（4）分级调节的概念：                                                       

（5）分级调节的意义：                                                       

二、激素调节的特点

1.靶器官的概念：                                                           

2.靶细胞的概念：                                                           

3.激素只能作用于靶器官、靶细胞的原因

（1）直接原因：只有靶细胞膜上或膜内有与相应激素                结合的受体

（2）根本原因：与相应激素结合的受体的基因只在靶细胞内              表达

4.激素调节的特点：

（1）______________________________

（2）______________________________

（3）______________________________

5.激素的作用机制

【易错提示】

一、激素调节的实例

1.胰高血糖素可以促进肝糖原和肌糖原的分解，从而使血糖浓度升高。（   ）

2.人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高；血液流经胰岛后，血糖的含量会降低。（   ）

3.甲状腺激素分泌过多则会抑制垂体和下丘脑分泌激素。（   ）

4.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官。（   ）

二、激素调节的特点

1.激素的作用是调控代谢，而且起作用后就会被灭活。（   ）

2.激素随血液循环运输到全身器官、细胞，但只有靶器官、靶细胞能识别并接受信息改变代谢。（   ）

【巩固练习】

1.人体内胰岛素基因编码的含有105个氨基酸残基的产物称为前胰岛素原，前胰岛素原去掉引导肽序列后形成含86个氨基酸的胰岛素原，胰岛素原的生物活性仅为胰岛素的5%。胰岛素原在酶的作用下加工成胰岛素和不具有生物活性的C肽，C肽伴随着胰岛素等量进入血液中。下列叙述错误的是(   )

A. 胰岛素加工过程中的囊泡移动与细胞骨架有关

B. 引导肽和C肽在碱性条件下均能与CuSO4产生紫色反应

C. 将前胰岛素原加工形成胰岛素原的过程发生在高尔基体中

D. 可通过测定血浆中C肽的含量来研究胰岛B细胞的分泌能力

2.妊娠期糖尿病(GDM)是指妊娠期才出现的糖尿病，会对胎儿产生不良影响。维生素D能通过与胰岛素靶细胞上的维生素D受体结合，增强机体对胰岛素的敏成性。相关叙述错误的是(   )

A.维生素D通过自由扩散的方式被细胞吸救

B.胰岛素的靶细胞几乎是全身所有的组织细胞

C.维生素D能抑制靶细胞对葡萄糖的摄取

D.孕早期服用维生素D可预防GDM的发生

3.花样滑冰是2022年北京冬奥会上一个极具观赏性的比赛项目，从温暖的室内进入滑冰场，在激烈的比赛过程中，需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述正确的是(　)

A. 大量流汗导致失水过多，可通过增加抗利尿激素的分泌来调节

B. 胰高血糖素和甲状腺激素二者都可以增加产热，具有协同作用

C. 剧烈运动消耗大量的葡萄糖，血糖平衡调节的中枢位于大脑皮层

D. 运动员汗腺分泌增加，汗液蒸发带走大量热量，使体温持续下降

4.瘦素（蛋白质类激素）是白色脂肪组织中肥胖基因的表达产物。其部分作用机制如图所示（“+”为促进，“-”为抑制）。下列有关叙述正确的是(   )

A.肥胖患者一般可以通过口服瘦素促进减肥

B.若体内存在瘦素受体的抗体，即使瘦素分泌正常，也可能出现肥胖症状

C.当体重增加时，健康人血浆中瘦素增加导致神经肽Y含量增加，摄食增加

D.健康人体内瘦素和神经肽Y的含量保持相对稳定，是因为存在负反馈调节机制

5.已知促性腺激素和雌性激素分别为蛋白质类物质和固醇类物质。请依据图示分析,下列叙述正确的是(   )

A.切除①,图中所列激素的合成及分泌量都将减少

B.①还能合成分泌并释放促甲状腺激素和抗利尿激素

C.若让该动物口服促性腺激素,则②的活动将增强

D.若让该动物口服雌性激素,则①的活动将减弱

6.如图①~④表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要器官，下列有关叙述正确的是(   )

A.图中乙表示下丘脑，②过程属于体液调节

B.若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”这一过程属于神经调节

C.若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”这一过程中存在分级调节

D.若甲刺激为食物过咸，则在乙处产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多

参考答案

1.答案：C

解析：A、细胞骨架与细胞内的运输有关，胰鸟素加工过程中的囊泡移动需要借助细胞骨架，A正确；
B、多肽和蛋白质可与双缩脲试剂产性紫色反应，引导肽和C肽都有多个肽键，在碱性条件下均能与CuSO4产性紫色反应，B正确；
C、前胰岛素原的合成发生在核糖体上，对前胰鸟素原的加工发生在内质网和高尔基体中，C错误；
D、胰鸟素原在酶的作用下加工成胰鸟素和不具有生物活性的C肽，C肽含量多证明胰岛素含量也多，胰鸟B细胞合成胰岛素，所以可通过测定血浆中C肽的含量来研究胰岛B细胞的分泌能力，D正确。
故选：C。

2.答案：C

解析：A.维生素D是脂溶性小分子，可以通过自由扩散的方式被细胞吸救, A正确;

B、胰岛素是降低血糖的激素，作用于全身所有的组织细胞，B正确;

C、维生素D增强机体对胰岛素的敏成性，因此促进靶细胞对葡萄糖的摄取，C错误;

D、胰岛素可以降低血糖,维生素D增强机体对胰岛素的敏成性，因此孕早期服用维生素D可预防GDM的发生，D正确。

故选C。

3.答案：A

解析：

4.答案：BD

解析：瘦素是一种蛋白质类激素，若口服，瘦素会被消化道中的蛋白酶分解，失去作用效果，A错误；若体内存在瘦素受体的抗体，其与瘦素受体结合，使后者失去作用，即使瘦素分泌正常，也可能出现肥胖症状，B正确；当体重增加时，促进脂肪细胞分泌瘦素，瘦素抑制下丘脑分泌神经肽Y，导致摄食减少，C错误；健康人体内瘦素和神经肽Y的含量保持相对稳定，是因为存在负反馈调节机制，D正确。

5.答案：D

解析：A、切除①垂体，促性腺激素和雌性激素的合成及分泌量会减少，雌性激素对下丘脑的负反馈作用减弱，故促性腺激素释放激素分泌量增加，A错误；
B、①是垂体，垂体能合成分泌并释放促甲状腺激素，但抗利尿激素是由下丘脑合成分泌，由垂体释放，B错误；
C、若让该动物口服促性腺激素，促性腺激素的化学本质为蛋白质，故会被水解而不起作用，C错误；
D、若让该动物口服雌性激素，雌性激素对①垂体的具有负反馈作用，则①活动将减弱，D正确。
故选D。

6.答案：ABC

解析：图中乙表示下丘脑，②过程为下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素通过体液运输到达垂体，所以②过程属于体液调节（激素调节），A正确；若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”这一过程是血糖浓度升高导致下丘脑某一区域通过有关神经将兴奋传至胰岛B细胞，属于神经调节，B正确；若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”这一过程是寒冷刺激通过神经调节传到下丘脑体温调节中枢，下丘脑神经分泌细胞分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺，该过程中存在分级调节，C正确；若甲刺激为食物过咸，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到刺激后产生兴奋，通过传入神经传到大脑皮层渴觉中枢，在大脑皮层产生渴觉，D错误。