人教版 (2019)选择性必修1第2节 激素调节的过程学案设计

第2节　激素调节的过程

1．激素调节的实例

实例1：血糖平衡的调节

(1)血糖的来源和去路

(2)参与调节的激素

(3)调节过程

血糖的激素调节

血糖的神经调节

血糖平衡还受到神经系统的调节。例如，当血糖含量降低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过____________神经使胰岛A细胞分泌____________，使血糖含量升高。另外，神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的活动来调节血糖含量。

(4)反馈调节

①概念：在一个系统中，系统本身工作的__________，反过来又作为____________来调节该系统的工作。

②意义：反馈调节是____________中非常普遍的调节机制，它对于机体____________具有重要意义。

实例2：甲状腺激素分泌的分级调节

(1)甲状腺激素的作用

①作用范围：甲状腺激素随血液运到全身，几乎作用于____________________。

②作用效果：提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的____________。

(2)甲状腺激素分泌的调节：甲状腺激素是通过________________________轴来进行的。

①参与腺体：a.________，b.________，c.________。

②参与激素：甲是__________________，乙是__________。

③作用效果：“＋”“－”分别表示__________________、__________________。

(3)调节方式：____________调节、____________调节。

(4)分级调节

①概念：人们将________________________之间存在的分层调控，称为分级调节。

②意义：可以____________激素的调节效应，形成多级____________调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。

2．激素调节的特点

(1)通过____________进行运输。

(2)作用于________________。

(3)作为____________传递信息。

(4)______和高效。

【答案】1.实例1　(1)①糖类　②氧化分解　③肝糖原、肌糖原　④甘油三酯、某些氨基酸　(2)胰岛素　氧化分解　甘油三酯　非糖物质　胰岛A细胞　肝糖原　(3)①当血糖水平升高时　②葡萄糖　③糖原、甘油三酯　④A　⑤肝糖原　⑥葡萄糖　交感　胰高血糖素　(4)①效果　信息　②生命系统　维持稳态　实例2　(1)①体内所有的细胞　②热量　(2)下丘脑—垂体—甲状腺　①下丘脑　垂体　甲状腺　②促甲状腺激素释放激素　促甲状腺激素

③促进　抑制　(3)分级　反馈　(4)①下丘脑、垂体和靶腺体　②放大　反馈　2.(1)体液　(2)靶器官、靶细胞　 (3)信使　 (4)微量

　正误判断(正确的打“√”，错误的打“×”)

(1)空腹时血糖的重要来源是肝糖原分解成葡萄糖进入血液。(　　)

(2)胰岛素可为靶细胞提供能量。(　　)

(3)肾上腺素能升高血糖浓度。(　　)

(4)在甲状腺激素的反馈调节中，下丘脑和垂体细胞是甲状腺激素作用的靶细胞。(　　)

(5)体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。(　　)

(6)激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用。(　　)

【答案】(1)√　(2)×　(3)√　(4)√　(5)√　(6)√

1．一个健康的人进食半个小时后的血糖、胰岛素和胰高血糖素的变化曲线如图，据图探讨下列有关问题：

(1)图中a、b、c分别代表上述哪种物质的浓度变化曲线？

【答案】a、b、c分别代表血糖、胰岛素、胰高血糖素的浓度变化曲线。

(2)胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节中存在负反馈调节机制吗？请阐述理由。

【答案】胰岛素和胰高血糖素在血糖调节过程中存在负反馈调节机制。进食后，血糖浓度上升，胰岛素含量升高，使血糖浓度降低，继而又会使胰高血糖素浓度上升，进而使血糖浓度升高，由此可知血糖平衡调节中存在负反馈调节机制。

2．已知碘是合成甲状腺激素的原料，请结合促甲状腺激素的功能和甲状腺激素分泌的调节过程，分析缺碘导致成年人患“大脖子病”的原因。

【答案】缺碘→甲状腺激素含量下降→促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量升高→促进甲状腺增生→“大脖子病”。

3．通过手术摘除健康大鼠的垂体后，其甲状腺功能表现为衰退，试分析该现象发生的原因。

【答案】摘除大鼠的垂体后，机体内缺乏促甲状腺激素，无法促进甲状腺的生长发育以及调节甲状腺激素的合成与分泌，即导致甲状腺功能衰退。

4．不同的激素作用的靶器官、靶细胞相同吗？

【答案】不同的激素作用的靶器官、靶细胞不一定相同。如：

1．糖尿病的主要病因是胰岛素分泌不足，糖尿病患者的尿中含糖、多食和体重减轻的原因分析

尿中含糖的原因：胰岛素缺乏→葡萄糖氧化分解和转化障碍→血糖含量升高→原尿中葡萄糖含量高→部分葡萄糖不能被肾小管和集合管重吸收→尿中含糖。

多食的原因：胰岛素缺乏→葡萄糖氧化分解障碍→供能不足→有饥饿感。

体重减轻的原因：葡萄糖氧化分解障碍→脂肪参与氧化分解供能。

2．分析血糖调节的过程

(1)图中激素①和激素②分别是什么激素？它们分别是由哪种细胞分泌的？

激素①和激素②分别是胰高血糖素和胰岛素；胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，胰岛素是由胰岛B细胞分泌的。

(2)胰脏属于人体中重要的腺体，它分泌的物质都是激素吗？

不是，它分泌的消化液——胰液中含有多种消化酶。

(3)若胰岛B细胞受损则会引起哪种疾病？能否用口服胰岛素制剂的方式治疗？

糖尿病；不能，因为胰岛素的化学本质是蛋白质，在消化道内会被消化成氨基酸。

3．合作探究

(1)某同学未吃早饭，刚开始饥饿难耐，在未进食的情况下，一段时间后，饥饿感降低了，请分析其中的原因。

饥饿感与血糖含量有关，未吃早饭，血糖含量降低，感到饥饿，但随着肝糖原转化为葡萄糖，血糖含量上升，饥饿感降低。

(2)某人体检时发现血糖高，并且尿液中含有葡萄糖，也就是有“糖尿病”，但进一步检测发现，他血液中胰岛素的含量正常，请分析原因。

胰岛素含量正常，说明胰岛素不能正常发挥降低血糖浓度的作用，很可能是胰岛素作用的靶细胞上的受体活性低，或靶细胞上的胰岛素受体受损，这就是2型糖尿病。1型糖尿病的发病原因：胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素绝对缺乏。

(3)为验证胰岛素的生理功能，给实验鼠静脉注射胰岛素，比肌肉注射会更快出现实验效果，为什么？

静脉注射胰岛素，胰岛素直接进入血液，随血液运输；肌肉注射时胰岛素进入组织液，经毛细血管壁进入毛细血管，再随血液运输。

【例1】关于人体激素的叙述，错误的是(　　)

A．激素在人体内作为信息物质发挥作用

B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用

C．甲状腺激素除了促进细胞代谢，还有其他生理效应

D．正常人体内，甲状腺激素的分泌存在反馈调节

【解析】B　激素是人体内微量、高效的信息分子，对生命活动起调节作用，并不起催化作用，有高效生物催化作用的是酶，A正确、B错误；甲状腺激素除了可以促进细胞代谢，还可以促进生长发育和提高神经系统的兴奋性，C正确；正常人体内，甲状腺激素的分泌存在反馈调节，D正确。

【例2】如图是胰岛素调节血糖含量的模型，下列相关叙述错误的是(　　)

A．图中甲表示的是胰岛B细胞

B．胰岛素作用的结果会反过来影响胰岛素的分泌

C．当胰岛素分泌过多时，可抑制垂体和下丘脑的活动

D．胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖

【解析】C　血糖升高可以直接刺激胰岛B细胞，使其分泌胰岛素以降低血糖浓度，A正确。胰岛素作用的结果是使血糖浓度降低，血糖浓度降低会反过来影响胰岛素的分泌，B正确。由题图可以看出，胰岛B细胞的分泌活动不受垂体的控制，C错误。胰岛素能通过促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖来降低血糖，D正确。