![第2讲:二次根式的运算 教案01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/14041341/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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第2讲:二次根式的运算 教案
展开第二讲 二次根式的运算
课程目标 |
|
课程重点 | 依据运算法则进行熟练的计算。
|
课程难点 | 根式运算与分式运算的综合问题。 |
教学方法建议 | 先练后讲。 |
一、知识梳理:
考点1 同类二次根式:被开方数相同的最简二次根式叫做同类二次根式
考点2乘法公式:;反之:
考点3除法公式:;反之:
考点4合并同类二次根式:
二、课堂精讲:
(一)二次根式的乘法
例1.乘法运算
(2)
【随堂演练一】【A类】
(4)一个长方形的长和宽分别是求这个长方形的面积。
(二)二次根式的除法
例2.除法运算
(1) (2)
【随堂演练二】【A类】
(三)二次根式的加减
例3加减混合运算
(1) (2)
【随堂演练三】【A类】
(1);
(2),其中
(四)二次根式的混合运算
例4计算:
(1)
(2)
(3)
(4),其中
(5)
【随堂演练四】【A类】
计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(五)代数式化简求值(与分式运算综合)
例5.先化简,再求值:,其中
【随堂演练五】【B类】
- 已知,求的值
2.已知,求的值
三.小结:
四、课后巩固练习
【A类】
一、填空
1.已知:
2.已知化简后的二次根式是同类二次根式,则x=__________
3.已知则代数式的值为_______
4.已知,则的值为________
二、选择。
1.下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
2.下列运算中,错误的是( )
A ., B . C . D .
3.下列二次根式中,与能合并的是( )
A. B. C. D.
4.下列各组二次根式中是同类二次根式的是( )
A. B. C. D.
三、解答
1.计算:(1)+-7 (2)(-3+)
- 已知,求的值。
3.若,求代数式(x-1)(y+1)的值。
4.化简,求值: ) 其中m=.
5.先化简,后求值:()·(),其中
6.已知的整数部分为a,小数部分为b,试求的值。
7.已知,求代数式的值。
8.如图,数轴上与1,对应的点分别为A,B,点B关于点A的对称点为C,设点C表示的数为x,求代数式的值。
9.如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(,0),点A关于原点的对称点为B.
(1)求点B的坐标;
(2)若以AB为一边向上作一个等边三角形ABC,求点C的坐标;
(3)求(2)中的三角形ABC的周长和面积.
第二讲 二次根式的运算 【答案】
例1.(1)原式=
(2)原式
【随堂演练一】【A类】
例2.解:(1)
(2)
【随堂演练二】【A类】
例3.解:(1)原式
(2)原式
【随堂演练三】【A类】
(1)
(2)
(3)
例4.计算
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
【随堂演练四】【A类】
计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
例5.化简得,求值得
【随堂演练五】【A类】
- 原式=
- 原式=1
三.小结:
四、课后巩固练习
【A类】
一、填空:
1 | 2 | 3 | 4 |
5 | 7 | 3 | -15 |
二.选择:
1 | 2 | 3 | 4 |
D | D | D | C |
三.解答
- (1)原式= (2)原式=
- 化简得,求值得
- 原式=
- 化简得代入得原式=
- 原式=
- 原式=5
- (1) (2) (3)周长= ,面积=。