高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 特异性免疫图片ppt课件

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 特异性免疫图片ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了糖蛋白，浆细胞，抗原呈递细胞，辅助性T细胞，网络资料，二次免疫的曲线，二次免疫特点等内容，欢迎下载使用。

接触新冠病毒后，有人患重病，甚至因此失去生命；也有人患轻症，能够自愈；还有人仅是无症状感染者，甚至并未被病毒感染。不同人患病程度出现巨大差异，这是什么原因呢？
任务1：免疫系统是如何识别病原体的？
分子标签——细胞膜表面的一组蛋白质。免疫细胞靠细胞表面的受体来辨认“自己”和“非己”。
19世纪末，科学家贝林发现血清中存在抗毒素，他将这种物质命名为“抗体”。他因此获1901年诺贝尔生理学或医学奖。 1890年，德国学者埃利希提出原始的体液免疫学说，认为血清中存在的抗菌物质在抗感染免疫中起决定作用。因此，埃利希荣获1908年诺贝尔生理学或医学奖。 体液免疫：主要依靠抗体“作战”的特异性免疫方式。
Q1： 免疫细胞靠细胞表面的受体识别抗原,体液免疫过程中能识别抗原的免疫细胞有哪些？
抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞。
根据课本P72图4-6,补充完整此图：
Q2： 体液免疫中,浆细胞能特异性识别抗原吗？
Q3： 体液免疫最终怎么样消灭病原体？
多数情况下,抗体与病原体结合后发生进一步变化,如形成沉淀等,进而被其他免疫细胞吞噬消化。
Q4： 辅助性T细胞的作用是什么？
Q5：激活B细胞需要几个信号？哪几个？
完成课本P75体液免疫图
记忆细胞迅速增殖分化，快速产生大量抗体。（划书）
Q：为什么二次免疫更快、更强？
记忆细胞直接增殖、分化
完成课本P75拓展应用
1. [2020山东潍坊期中] 如图表示某儿童先后两次接种脊髓灰质炎病毒疫苗后血清中相应抗体浓度的变化情况,下列叙述正确的是( )
A. B点对应时刻是第一次接种时间,第二次接种时间在D点之后B. CD段体内开始产生相应的记忆细胞C. DE段抗体浓度上升的原因是记忆细胞数目的增多D. BC段相应的浆细胞中内质网膜不断转化成高尔基体膜
1.体液免疫主要消灭哪里的新冠病毒？ 体液免疫主要消灭内环境中游离的新冠病毒。2.体液免疫能够消灭所有侵入体内的新冠病毒吗？ 不能。有些新冠病毒寄生在细胞内，体液免疫无法消灭它们。 需另一种特异性免疫机制消灭细胞内部的新冠病毒等病原体——细胞免疫。