数学1.5.1 乘方教学ppt课件

这是一份数学1.5.1 乘方教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，–60，–116，–61，＝－3，＝－24，＝－2，例1计算，-54+12+15，-8-54+45等内容，欢迎下载使用。

1.能熟练的计算有理数的混合运算.2.能解决包含符号、底数、指数等的规律问题.
学习关键：每种运算的运算法则
易 错 点：确定符号和加减法法则
2. 计算：（1） 6－9 　 （2） (＋4)－(－7)（3）(－5)－(－8) （4） 0 －(－5)
1.计算(1)(-0.6)+(-2.7)   (2)3.7+(-8.4) (3)3.22+1.78 (4)7+(-3.3)  (5)0＋（－7） (6)(－4.7)＋4.7
3.计算： (1)(-8)×(-7) (2)12×(-5) (3)2.9×(-0.4) (4)-30.5×0.2 (5) -2×3×(一4) (6)-6×(-5)×(-7)
4.计算： (1)(-18)÷6 (2)(-36)÷（-9） (3)(－12)÷ (4) 8÷(-4)(5) 0÷(-19)
(1)-(-3)2= ; (2)-32= ;
(3)(-5)3= ; (4)0.13= ;
(5)(-1)9= ; (6)(-1)12= ;
(7)(-1)2n= ; (8)(-1)2n+1= ;
(1)2×(-3)3-4×(-3)+15;(2)(-2)3+(-3)×[(-4)2+2]-(-3)2÷(-2).
解：(1)原式=2×(-27)-(-12)+15
=-8+(-3)×18-(-4.5)
(2)原式=-8+(-3)×(16+2)-9÷(-2)
1.先乘方，再乘除，最后加减；2.同级运算，从左到右进行；3.如有括号，先做括号内的运算，按小括号、 中括号、大括号依次进行.
判断运算用相应的运算法则先符号再绝对值运算，养成检查的习惯.
= - 4 - 36
【例2】观察下面三行数： -2， 4， -8， 16， -32， 64，…； ① 0， 6， -6， 18， -30， 66，…； ② -1， 2， -4， 8， -16， 32，…. ③（1）第①行数按什么规律排列？（2）第②③行数与第①行数分别有什么关系？
（2）第②③行数与第①行数分别有什么关系？
解：（2）第②行数是第①行相应的数加2，即
第③行数是第①行相应的数除以2，即
观察下列各式:
1.先乘方，再乘除，最后加减；2.同级运算，从左到右进行；3.如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行
1、计算6×（-2）-12÷（-4）的结果是（　　）A．10 B．0 C．-3 D．-9
2、下列各数中，最小的数是（　　）A．（-3-2）3 B．（-3）×（-2）3 C．（-3）2+（-2）3 D．（-3）3（-2）3
3、计算 的结果是（　　）A．-2 B．2 C．0 D．-1
、计算8－23÷（－4）×（－7＋5）的结果为（　　） A.－4 B.4 C.12 D.－12
5．(1)计算－32＋5－8×(－2)时，应该先算________，再算________，最后算________，正确的结果为________；
(2)计算2－[(1－8)×(－2)＋(－10)]时，应该先算________里的，再算__________里的，正确的结果为________．
6.下列是一组按一定规律排列的数：1,2,4,8,16，…，则第2021个数是 .