初中数学人教版七年级上册第一章 有理数1.5 有理数的乘方1.5.1 乘方同步达标检测题
展开一、选择题
1.下列各数,最小的是( )
A.B. C.D.
2.下列运算结果属于负数的是( )
A.B. C. D.
3.有理数中,其中等于 1 的个数 是( )
A.2 个B.3 个C.4 个D.5 个
4.计算的结果等于( )
A.-12B.12C.-64D.64
5.(-1)10+(-1)11的值是( )
A.0B.1C.-1D.2
6. 的四次幂的相反数记作 ( )
A.B.C.D.
7.如图是嘉淇同学的练习题,他最后得分是( )
A.20分B.15分C.10分D.5分
8.下面是一组按规律排列的数:1,2,4,8,16,…,第2020个数应是( )
A.B.C.D.以上答案均不对
9.下列各数中与相等的是( )
A.B.C.D.
10.利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0.将第一行数字从左到右依次记为,,,,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为.如图2第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为,表示该生为5班学生.表示6班学生的识别图案是( )
A.B.
C.D.
二、填空题
11.如果的倒数是是的相反数,则等于__________.
12.= ________.
13.当n为正整数时,__________
14.现规定一种新运算“*”.如,那么______.
15.(1-2)(3-4)(5-6)…(99-100)=__________.
三、解答题
16.计算
(1) (2)
(3) (4)
17.(1)已知|a﹣1.5|+(b+2.5)2=0,求(a+b)1001的值.
(2)若(a﹣5)2+(b+3)2=0,求﹣a2+b2 的值.
18.已知四个数:a= b=- (-3) , c= -(-1)2019, d= .
(1) 化简a,b,c,d 得a= ,b= ,c= ,d= ;
(2) 把这四个数在数轴上分别表示出来:
(3)用“<”把 a,b,c,d 连接起来.
19.已知与互为相反数,与互为倒数,的绝对值是,的相反数是它本身,求的值
20.观察下面两组算式,并回答问题.
①与;②与.
(1)每组两个算式的结果是否相等?
(2)根据(1)的结果,猜想等于什么?
(3)用(2)的结论计算.
答案
1. C
2. B
3. B
4. C
5. A
6. C
7. B
8. A
9. B
10. B
11. -3.
12. 0
13. -1
14. .
15. 1
16. (1)4(2)(3)0(4)-1
(1)原式
(2)原式
(3)原式
(4)法一:原式
法二:原式
17. 解(1)∵|a﹣1.5|+(b+2.5) 2=0,
∴a=1.5,b=﹣2.5,
∴(a+b)1001=﹣1;
(2)∵(a﹣5)2+(b+3)2=0,
∴a=5,b=﹣3,
∴﹣a2+b2=﹣25+9=﹣16.
18. 解:(1)∵a= -22= -4,b= -(-3)=3,c= -(-1)2019=1,d=-|-2.5|= -2.5,
∴a= -4,b=3,c=1,d= -2.5.
故答案为:-4,3,1,-2.5;
(2)由(1)知a= -4,b=3,c=1,d= -2.5.,
在数轴上表示为:
19. 或
20. 解(1)①∵22×52=4×25=100,(2×5)2=102=100,
∴22×52=(2×5)2
②∵,,
∴与;
∴每组两算式的计算结果是相等的;
(2)根据(1)的结果可得:anbn=(ab)n;
(3).
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