高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质导学案
展开5.4.1 正弦函数、余弦函数的图象
课程标准
(1)了解正弦函数、余弦函数的图象.(2)会用五点法画正弦函数、余弦函数的图象.
(3)能利用正弦函数、余弦函数的图象解决简单问题.
新知初探·课前预习——突出基础性
教 材 要 点
要点 正弦函数、余弦函数的图象
函数 | y=sin x | y=cos x |
图象 | ❶ | |
图象画法 | 五点法 | 五点法❷ |
关键五点 | (0,0),________, ________,________,(2π,0) | (0,1),________, ________,________, (2π,1) |
正(余) 弦曲线 | 正(余)弦函数的图象叫做正(余)弦曲线,是一条“波浪起伏”的连续光滑曲线 |
助 学 批 注
批注❶ 余弦曲线可以看作是将正弦曲线向左(或右)平移(或).
批注❷ “五点法”是画三角函数图象的基本方法,在要求精度不高的情况下常用此法.
基 础 自 测
1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)正、余弦函数的图象形状相同,位置不同.( )
(2)正、余弦函数的图象向左、右和上、下无限伸展.( )
(3)正弦函数y=sin x(x∈R)的图象关于x轴对称.( )
(4)余弦函数y=cos x(x∈R)的图象关于原点成中心对称.( )
2.函数y=sin x与函数y=-sin x的图象关于( )
A.x轴对称
B.y轴对称
C.原点对称
D.直线y=x对称
3.下列对y=cos x的图象描述错误的是( )
A.在[0,2π]和[4π,6π]上的图象形状相同,只是位置不同
B.介于直线y=1与直线y=-1之间
C.关于x轴对称
D.与y轴仅有一个交点
4.用“五点法”作函数y=-sin x,x∈[0,2π]的图象时,应描出的五个点的坐标是________.
题型探究·课堂解透——强化创新性
题型 1 用“五点法”作简图
例1 (1)在[0,2π]内用“五点法”作出y=-sin x-1的简图;
(2)在[0,2π]内用“五点法”作出y=-2cos x+3的简图.
方法归纳
用五点法作函数y=a sin x+b(或y=a cos x+b),x∈[0,2π]的图象的一般步骤
巩固训练1 用“五点法”画出y=sin x+2,x∈[0,2π]的简图.
题型 2 利用正弦(余弦)函数图象解三角不等式
例2 使不等式-2sin x≥0成立的x的取值集合是( )
A.
B.
C.
D.
方法归纳
用正、余弦曲线解三角不等式一般步骤
巩固训练2 在[0,2π]上,使cos x≤-成立的x的取值集合为________.
题型 3 利用正弦(余弦)函数图象解决图象交点问题
例3 已知函数f(x)=2cos x+1,x∈的图象与直线y=t有两个交点,则t的最大值为( )
A. 1 B.2
C.+1 D.+1
方法归纳
画出函数的图象,利用函数的图象与直线的交点来解决.
巩固训练3 若方程sin x=4m+1在[0,2π]上有解,则实数m的取值范围是________.
5.4.1 正弦函数、余弦函数的图象
新知初探·课前预习
[教材要点]
要点一
(,1) (π,0) (,-1) (,0) (π,-1) (,0)
[基础自测]
1.答案:(1)√ (2)× (3)× (4)×
2.解析:设y=f(x)=sinx,y=g(x)=-sin x,
所以有g(x)=-f(x),
因此两个函数的图象关于x轴对称.
答案:A
3.解析:由余弦函数的周期T=2π,则区间[0,2π]和[4π,6π]相差4π,故图象形状相同,只是位置不同,A正确;
由余弦函数的值域为[-1,1],故其图象介于直线y=1与直线y=-1之间,B正确;由余弦函数的图象
可得C错误,D正确.
答案:C
4.解析:x=0,y=0;x=,y=-1;x=π,y=0;x=,y=1;x=2π,y=0,
所以五个点的坐标是(0,0),(,-1),(π,0),(,1),(2π,0).
答案:(0,0),(,-1),(π,0),(,1),(2π,0)
题型探究·课堂解透
例1 解析:(1)①列表:
x | 0 | π | 2π | ||
y | -1 | -2 | -1 | 0 | -1 |
②描点并用光滑曲线连接可得其图象如图所示.
(2)由条件列表如下:
x | 0 | π | 2π | ||
-2cos x | -2 | 0 | 2 | 0 | -2 |
-2cos x+3 | 1 | 3 | 5 | 3 | 1 |
描点、连线得出函数y=-2cos x+3(0≤x≤2π)的图象如图所示.
巩固训练1 解析:(1)列表:
x | 0 | π | 2π | ||
sin x | 0 | 1 | 0 | -1 | 0 |
sin x+2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 |
(2)描点:在坐标系内描出点(0,2),(,3),(π,2),(,1),(2π,2).
(3)作图:将上述五点用光滑的曲线顺次连接起来(实线).
例2 解析:原不等式可化为sin x≤,在同一直角坐标系中作出正弦曲线及直线y=,如图所示.
由图知,不等式的解集为
.
答案:C
巩固训练2 解析:画出y=cos x在[0,2π]上的简图,如图所示.
由于cos x=-时,x=或x=.
由图象可知,在[0,2π]上,使cos x≤-成立的角x的取值集合为.
答案:
例3 解析:由2cos x+1=t可得cos x=,
所以当x∈时,由y=cos x与y=有两个交点可得的最大值为,所以t的最大值为+1.
答案:D
巩固训练3 解析:由正弦函数的图象,
知当x∈[0,2π]时,sin x∈[-1,1],
要使得方程sin x=4m+1在x∈[0,2π]上有解,则-1≤4m+1≤1,故-≤m≤0.
答案:
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