人教版 (2019)选择性必修1第2节 特异性免疫精品课时训练

这是一份人教版 (2019)选择性必修1第2节 特异性免疫精品课时训练，共16页。试卷主要包含了单选题，探究题等内容，欢迎下载使用。

4.2特异性免疫人教版（ 2019）高中生物选择性必修第一册同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）

一、单选题（本大题共15小题，共15.0分）
1. 下列与病原体有关的叙述，正确的是( )
A. 抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌
B. 抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同
C. Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关
D. 人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关
2. 2018年1月美国学术期刊《免疫》报道，记忆T细胞会储存在脂肪组织中。如图是研究人员进行的有关实验，相关叙述错误的是（  ）

A.  记忆T细胞是由T细胞或记忆T细胞增殖分化形成的
B.  接受脂肪组织移植前的实验鼠B应接种相应的病原体
C.  实验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果
D.  仅图示实验还不足以证明移植脂肪组织中有记忆T细胞
3. 下列有关人体免疫系统的叙述，正确的是( )
A. B细胞、T细胞、记忆细胞、浆细胞、效应T细胞均能特异性识别抗原
B. 吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都起作用
C. 过敏体质的人第一次接触过敏原即可引发过敏反应
D. 毒蛇咬伤后注射的免疫血清中含有中和蛇毒的相应抗原
4. 如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是（）

A. ⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
B. 能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
C. 抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变长
D. 物质④的化学本质是蛋白质,可特异性结合抗原
5. 下列有关免疫的叙述，不正确的是（）
A. 吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用
B. 皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫
C. 在特异性免疫过程中，淋巴细胞经增殖、分化形成的浆细胞、效应T细胞以及记忆B细胞和记忆T细胞的过程均与抗原的刺激有关
D. 在特异性免疫过程中，吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等都能识别抗原
6. 如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是
​​​​​（    ）

A. ⑤⑥两种免疫属于非特异性免疫
B. 能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、f
C. HIV侵入人体对⑤⑥尤其是对⑤有破坏作用
D. 细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触过敏原时
7. 如图表示人体免疫反应的部分过程。下列相关叙述错误的是（）

A. a细胞是吞噬细胞，能参与特异性免疫
B. b细胞接受抗原刺激产生淋巴因子
C. d细胞通过产生抗体与抗原特异性结合
D. 该病原体的清除还需要体液免疫发挥作用
8. 研究表明，埃博拉病毒和HIV侵入机体后，主要感染的细胞分别是吞噬细胞和T淋巴细胞。下列叙述正确的是( )
A. 被HIV感染后，人体的体液免疫不受影响
B. 两种病毒感染，都会使机体免疫功能下降
C. 两种病毒感染，都会导致机体患自身免疫疾病
D. 人体内的吞噬细胞能够特异性识别埃博拉病毒
9. 对如图所示实验的分析,正确的是( )

A. C系鼠的皮肤对于子代A系鼠是抗体
B. 子代A系鼠体内的T细胞裂解了移植的B系鼠皮肤细胞
C. 子代A系鼠不排斥C系鼠皮肤的原因是无相应的效应T细胞
D. 注射淋巴细胞使子代A系鼠失去特异性免疫功能
10. 下列关于人体免疫的叙述中，不正确的是（）
①切除胸腺后，人体细胞免疫和体液免疫功能都受到严重影响
②人体产生过敏反应属于自身免疫病
③大面积烧伤病人护理不当会发生感染，主要由于非特异性免疫功能减弱
④抗体与某些单细胞病菌结合抑制其繁殖属于细胞免疫
A. ②④ B. ①② C. ②③ D. ①④
11. 下列关于人体免疫的叙述中，不正确的是（）
①切除胸腺后，人体细胞免疫和体液免疫功能都受到严重影响
②人体产生过敏反应属于自身免疫病
③大面积烧伤病人护理不当会发生感染，主要由于非特异性免疫功能减弱
④抗体与某些单细胞病菌结合抑制其繁殖属于细胞免疫
A. ②④ B. ①② C. ②③ D. ①④
12. 下列关于人体免疫系统的叙述，正确的是（）
A. 抗体和淋巴因子不属于免疫系统的组分
B. 人体第三道防线仅与淋巴循环有关，不涉及血液循环
C. 效应T细胞可以使癌变的细胞裂解
D. 类风湿性关节炎是由于机体再次接触抗原时过度反应所引起的病症
13. 如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是（   ）

A. 图中有3种细胞具有特异性识别作用
B. 物质I具有促进D增殖分化的作用
C. 物质I和物质II代表了免疫活性物质
D. 细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用
14. 下列有关免疫的说法中，正确的是（   ）
A. 能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞、效应T细胞三种
B. 吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原识别、加工和呈递过程中发挥重要作用
C. 有过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应
D. 体液免疫和细胞免疫均有吞噬细胞的参与
15. 下列有关免疫的说法中，正确的是（）
A. 能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞、效应T细胞三种
B. 吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原识别、加工和呈递过程中发挥重要作用
C. 体液免疫和细胞免疫均可以有吞噬细胞和T细胞的参与
D. 发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应
第II卷（非选择题）

二、探究题（本大题共3小题，共45.0分）
16. 肝移植后的患者因使用免疫抑制剂常出现细菌感染而使生存质量下降。有学者就细菌感染对移植肝免疫排斥的影响，进行了如下研究。（1）实验一：将若干健康、状况相似、体内无病原体的大鼠均分为G1、G2、G3三组。各组大鼠移植A类大鼠肝脏，肝移植术后处理方法见表1。处理n天后，检测各组大鼠的排斥反应程度，结果如表2。

①移植器官中细胞表面的某些蛋白质可作为_________，能引起机体产生特异性免疫反应。
②环孢霉素A可以使T细胞的增殖受阻，从而_________（加强/减弱）免疫系统功能。
③据表2可知，_________组免疫排斥反应最为强烈。本实验结果表明_________。
（ 2）实验二：提取实验一处理n天后各组大鼠的淋巴细胞，将其用A类大鼠细胞表面的某些蛋白质处理，之后置于CO2培养箱内培养。观察各组大鼠淋巴细胞增殖情况，结果如图所示（相对值的大小用于反映经A类大鼠细胞表面某些蛋白质处理后的细胞增殖能力强弱）。

①CO2培养箱中CO2的作用是_________。
​②与G1组相比，G2组实验结果表明，细菌感染对大鼠淋巴细胞增殖能力有_________作用。
（3）实验三：机体中的T细胞可以增殖分化为Th1和Th2两类细胞。Th1分泌的蛋白IFN-γ、Th2分泌的蛋白IL-4均可影响免疫排斥反应的程度。测定实验一处理n 天后各组大鼠淋巴细胞中指导上述蛋白质合成的mRNA的相对含量，结果如表3。
表3 相关mRNA的相对含量
组别
IFN-γ mRNA相对含量
IL-4 mRNA相对含量
G1
1.490
0.887
G2
0.705
1.741
G3
0.630
2.039
由表3推测，与G1组相比，G2组和G3组大鼠促进了T细胞分化成为_________细胞，减弱了T细胞分化成为_________细胞。
（4）综合该系列实验的结果推测，细菌感染通过改变肝移植大鼠的_________，导致其此类大鼠的免疫排斥反应程度_________。此项研究为患者器官移植后免疫抑制剂的使用提供参考。
17. 疟原虫感染会引发宿主的免疫抑制，给疟原虫的防治和疫苗研究带来许多难题，某科研团队为研究ISF（疟原虫体内分离、提纯的某物质）对该免疫的抑制机理，进行了如下实验：
将生理状况相同的健康小鼠随机分成等量两组，其中实验组处理为：注射0.1 mL 生理盐水溶解的ISF，下表表示相同时间后观察统计脾脏内能特异性识别该抗原的T细胞数量。请回答下列问题：
组别
对照组
加 ISF 组
能特异性识别该抗原的 T 细胞百分数 ％
38%
12%
（ 1）小鼠体内T细胞生活的内环境是________，胸腺是该细胞________的场所。
（2）该实验中，对照组的处理是：________。
（3）本实验中，利用从疟原虫体内分离、提纯的ISF观察研究疟原虫的免疫抑制机理，而不直接使用疟原虫细胞进行实验，可避免________对实验结果的干扰。
（4）科学家进一步实验，检测到实验组小鼠体内能特异性识别该抗原的抗体数量也随之降低，根据表中数据分析抗体数量减少的原因：________。
（5）若要继续研究ISF是否抑制小鼠的细脆免疫，还需进一步测定两组实验中________（细胞）的数量。
18. 2016年12月，中科院广州生物院的研究团队向外界公布了一项名为“NSI第三代免疫缺陷小鼠”的技术。该技术就是用基因敲除技术让小白鼠失去免疫能力。这种失去免疫能力的小鼠可以在诸多方面为人类科学研究提供帮助。请回答下列问题：
(1)免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和________等组成的，其功能是____________。
(2)该“免疫缺陷小鼠”是通过敲除免疫基因来获得的。去掉免疫基因的目的就是让小鼠体内不能产生NK细胞(自然杀伤细胞)、________和________等特异性免疫细胞，从而失去特异性免疫能力。
(3)利用“免疫缺陷小鼠”构建人源化小鼠肿瘤模型，也就是让小鼠体内长出与肿瘤患者一样的肿瘤，然后评估各类药物的疗效。现有多只带有与某癌症患者等量肿瘤细胞的小鼠、抗肿瘤药物X和药物Y等实验所需的材料，请完善下列方案，为癌症患者筛选出疗效更强的抗肿瘤药物。
①将带有等量肿瘤细胞的小鼠均分为甲、乙、丙三组。
②给甲组鼠定期注射适量的用生理盐水配制的抗肿瘤药物X，给乙组鼠定期注射________________
________________________________________，给丙组鼠定期注射__________________作为对照。
③将三组鼠置于相同且适宜的条件下，用相同且等量的食物和水饲养一段时间，检测和评估三组鼠体内肿瘤细胞的数量。
如果肿瘤细胞数量关系为____________________________，
则说明抗肿瘤药物X和抗肿瘤药物Y对该患者的治疗都有效，且抗肿瘤药物X的疗效更显著。
答案和解析

1.【答案】D 
【解析】
【分析】
本题主要考查了免疫调节的知识，准确识记并理解相关知识点是解题的关键。
【解答】
A.抗体只能在体液中与抗原结合，无法进入细胞内消灭病原体，A错误；
B.抗体抵抗病毒的机制是抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附，如形成沉淀或细胞集团，而溶菌酶通过将细菌的化学成分水解，将其杀灭，B错误；
C.Rous肉瘤病毒感染人的细胞后，将其基因组整合进人的基因组，诱发人细胞癌变，属于致癌因子，C错误；
D.人感染HIV后发病程度与该病毒浓度呈正相关，与T细胞数量呈负相关，D正确。
故选D。  
2.【答案】B 
【解析】
【分析】
此题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。​​​​​​​
【解答】
A、记忆T细胞是由T细胞或记忆T细胞增殖分化形成的，A正确；
B、接受脂肪组织移植前的实验鼠B不应接种相应的病原体，排除自身记忆细胞的影响，B错误；
C、实验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果，C正确；
D、仅图示实验还不足以证明移植脂肪组织中有记忆T细胞，另设一组不移植脂肪组织直接感染病原体的对照组，D正确。  
3.【答案】B 
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查免疫调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。
【解答】
A.浆细胞没有识别抗原的能力，A错误；
B.吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都起作用，B正确；
C.过敏体质的人再次接触过敏原即可引发过敏反应，C错误；
D.毒蛇咬伤后注射的免疫血清中含有中和蛇毒的相应抗体，D错误。
故选B。  
4.【答案】D 
【解析】
【分析】
本题结合人体的特异性免疫过程，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握特异性免疫过程，能准确判断图中各细胞的名称及各数字的含义，再结合所学的知识准确判断各选项。解答此类题目的关键是理解掌握体液免疫和细胞免疫的过程及特点。
​​​​​​​分析题图：图示表示人体的特异性免疫过程。图中细胞a是吞噬细胞、细胞b是T细胞、细胞c是B细胞、细胞d是效应T细胞、细胞e是记忆T细胞、细胞f浆细胞（效应B细胞）、细胞g记忆B细胞；③效应T细胞与靶细胞结合，将靶细胞裂解死亡，同时释放淋巴因子增强细胞免疫；④是抗体，能运用抗原特异性结合；⑤是细胞免疫，⑥是体液免疫。
【解答】
A、⑤、⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫，A错误；
B、细胞a是吞噬细胞，能识别抗原，但没有特异性；细胞f是浆细胞（效应B细胞），没有识别能力。因此，图中能特异性别抗原的有b、c、d、e、g，B错误；
C、抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞开始增殖分化，周期变短，C错误；
D、④表示抗体，化学本质是蛋白质，可特异性结合抗原，D正确。
故选D。  
5.【答案】B 
【解析】
【分析】
本题主要涉及免疫的相关知识，意在考查学生对相关知识的理解与运用。
【解析】
A.吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫过程，A正确；
B.过敏反应属于特异性免疫，B错误；
C.在特异性免疫过程中，淋巴细胞经增殖、分化形成的浆细胞、效应T细胞以及记忆B细胞和记忆T细胞的过程均与抗原的刺激有关，C正确；
D.在特异性免疫过程中，吞噬细胞能识别但不能特异性识别抗原，T细胞、B细胞、记忆细胞都能特异性识别抗原，D正确。
故选B。  
6.【答案】C 
【解析】
【分析】
本题考查特异性免疫的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和识图能力。理解掌握人体特异性免疫的机制是解答本题的关键。
【解答】
A.图中⑤通过免疫细胞来完成免疫过程，而⑥通过免疫活性物质（抗体）来完成免疫过程，所以⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫，属于特异性免疫,A错误；
B.细胞a是吞噬细胞，能识别抗原，但没有特异性，细胞f是效应B细胞（浆细胞），没有识别抗原能力，因此，图中能特异性别抗原的有b（T细胞）、c（B淋巴细胞）、d（效应T细胞）、e（记忆T细胞）、g（记忆B细胞），B错误；
C.HIV主要攻击人体的T细胞；由于细胞免疫需要T淋巴完成，而绝大多数的体液免疫也需要T细胞参与，所以HIV侵入人体对⑤⑥尤其是对⑤有破坏作用，C正确；
D.细胞e（记忆T细胞）→细胞d（效应T细胞）→③作用的过程发生在二次免疫中，记忆细胞不直接执行效应功能，留待再次遇到相同抗原刺激时，它将更迅速、更强烈地增殖分化为效应细胞，有少数记忆细胞再次分裂为记忆细胞，持久地执行特异性免疫功能，D错误。
故选C。  
7.【答案】C 
【解析】
【分析】
本题考查免疫调节的知识点，熟知免疫调节过程和正确识图是解题的关键，题目难度适中。
【解答】
A.分析图可知，a细胞是吞噬细胞，既能参与非特异性免疫，也能参与特异性免疫，A正确；
B.b是T细胞，接受抗原刺激产生淋巴因子，B正确；
C.d是效应T细胞，不产生抗体，C错误；
D.根据题图可知，该病原体可侵染到细胞内部，类似于病毒，病毒的清除需要抗体，因此还体液免疫发挥作用，D正确。  
8.【答案】B 
【解析】
【分析】
本题以埃博拉病毒和HIV为题材，考查病毒、免疫等知识，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项。
【解答】
A.​​​​​​​人体的体液免疫中有T淋巴细胞的参与，故被HIV感染后，人体的体液免疫下降，A项错误；
B.两种病毒感染，会使免疫细胞受到攻击，会使机体免疫功能下降，B项正确；
C.两种病毒感染，会使机体免疫功能下降，不会导致机体患自身免疫疾病，C项错误；
D.人体内的吞噬细胞能够识别埃博拉病毒，但不能特异性识别，D项错误。
故选B。  
9.【答案】C 
【解析】B　系鼠和C系鼠的皮肤对于子代A系鼠是抗原,A错误;子代A系鼠的效应T细胞裂解了移植的B系鼠的皮肤,B错误;C系鼠的皮肤没有引起子代A系鼠的免疫排斥反应,原因是无相应的效应T细胞,C正确;注射淋巴细胞使子代A系鼠出现C系鼠的淋巴细胞,并没有失去特异性免疫功能,D错误。

10.【答案】A 
【解析】
【分析】
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
【解答】
①T细胞在体液免疫中能识别、呈递抗原，在细胞免疫中增殖分化形成效应T细胞，使得靶细胞裂解死亡，切除胸腺后，T细胞不能成熟，则人体的细胞免疫和体液免疫功能都降低，①正确；
②过敏反应不属于自身免疫病，②错误；
③大面积烧伤病人护理不当会发生感染，主要由于非特异性免疫功能中第一道防线减弱，③正确；
④抗体与某些单细胞病菌结合抑制其繁殖属于体液免疫，④错误。
故选A。  
11.【答案】A 
【解析】
【分析】
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
【解答】
①T细胞在体液免疫中能识别、呈递抗原，在细胞免疫中增殖分化形成效应T细胞，使得靶细胞裂解死亡，切除胸腺后，T细胞不能成熟，则人体的细胞免疫和体液免疫功能都降低，①正确；
②过敏反应不属于自身免疫病，②错误；
③大面积烧伤病人护理不当会发生感染，主要由于非特异性免疫功能中第一道防线减弱，③正确；
④抗体与某些单细胞病菌结合抑制其繁殖属于体液免疫，④错误。
故选A。  
12.【答案】C 
【解析】
【分析】
本题主要考查人体免疫系统相关知识，意在考查学生对知识的理解和分析能力。
【解答】
A.抗体和淋巴因子属于免疫系统的组分，A错误；
B.第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞构成，特异性免疫需要通过免疫细胞和他们分泌的免疫物质作用。这些都主要存在于血浆和淋巴之中，且需要借助血液循环和淋巴循环来进行转移和运输，B错误；
C.效应T细胞可以使癌变的细胞裂解，C正确；
D.过敏反应是由于机体再次接触抗原时过度反应所引起的病症，D错误。
故选C。  
13.【答案】C 
【解析】
​​​​​【分析】
本题以体液免疫的模式图为载体考查了特异性免疫的有关知识，要求考生首先能够根据体液免疫的过程确定图中的物质和细胞的名称，然后根据体液免疫和细胞免疫的过程分析各项。
【解答】
A.细胞A为吞噬细胞，细胞B为T细胞，细胞C为B细胞，细胞D为浆（效应B）细胞，其中吞噬细胞能吞噬病菌，无特异性识别作用，浆（效应B）细胞无识别能力，只有细胞B和细胞C可以特异性识别，A错误；
B.物质Ⅰ为淋巴因子，能促进细胞C增殖分化，B错误；
C.物质Ⅰ为淋巴因子，物质Ⅱ为抗体，它们都属于免疫活性物质，C正确；
D.细胞B为T淋巴细胞，细胞C为B淋巴细胞，T细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥作用，而B淋巴细胞只在体液免疫中发挥作用，D错误。
​故选C。  
14.【答案】D 
【解析】
【分析】
本题考查人体的免疫调节，体液免疫和细胞免疫的异同，解答本题的关键是区分清楚两种免疫调节的异同。
【解答】
A.能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞、效应T细胞和记忆细胞，故A错误；
B.吞噬细胞不仅参与特异性免疫的抗原识别、加工和呈递过程还参与非特异性免疫，故B错误；
C.过敏反应的人在初次接触过敏原时会发生免疫反应，故C错误；
D.吞噬细胞不仅参与体液免疫还参与细胞免疫，故D正确。
故选D。  
15.【答案】C 
【解析】
【分析】
本题考查人体的免疫调节，体液免疫和细胞免疫的异同，解答本题的关键是区分清楚两种免疫调节的异同。
【解答】
A.能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞、效应T细胞和记忆细胞，故A错误；
B.吞噬细胞不仅参与特异性免疫的抗原识别、加工和呈递过程还参与非特异性免疫，故B错误；
C.体液免疫和细胞免疫均可以有吞噬细胞和T细胞的参与，故C正确；
D.发生过敏反应的人在初次接触过敏原时会发生免疫反应，故D错误。
故选C。  
16.【答案】（1）①抗原    
②减弱     
③G1；细菌感染减弱大鼠肝移植术后免疫排斥反应程度，但其作用较免疫抑制剂弱
（2）①维持培养液的pH    
②减弱
（3）Th2；Th1
（4）淋巴细胞增殖能力、T细胞分化方向；降低 
【解析】
【分析】
本题结合实验综合考查了特异性免疫的过程和免疫系统的作用，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等。
【解答】
（1）①排斥反应中，移植器官中细胞表面的部分蛋白质作为抗原刺激机体作出免疫应答。 
②T细胞增殖受阻，会减弱免疫系统的功能。 
③观察表2可知，G1组排斥反应程度较重个体比例较高，免疫排斥反应最为强烈；本实验结果表明，细菌感染会减弱大鼠肝移植术后免疫排斥反应程度，但其作用较免疫抑制剂弱。 
（2）①培养箱中二氧化碳的作用是维持pH值稳定。 
②观察图可知，G2组淋巴细胞的增殖能力比G1组弱，说明细菌对淋巴细胞增殖有抑制作用。
（3）观察表格可知，与G1组相比，G2组和G3组大鼠的IL-4mRNA相对含量更高，促进T细胞分化成为Th2细胞，减弱了T细胞分化成为Yh1细胞，实验二表明细菌感染会减弱肝移植大鼠的淋巴细胞增殖能力。 
（4）综合该系列实验的结果推测，细菌感染通过改变肝移植大鼠的淋巴细胞增殖能力、T细胞分化方向，导致其此类大鼠的免疫排斥反应程度降低。此项研究为患者器官移植后免疫抑制剂的使用提供参考。  
17.【答案】（1）淋巴和血浆；成熟
（2）注射等量（0.1mL）生理盐水
（3）疟原虫细胞中其它成分
（4）T细胞数量降低，T细胞产生的淋巴因子减少，B细胞增殖分化受到抑制，使浆细胞数量降低，从而导致浆细胞产生的特异性抗体数量降低
（5）效应T 
【解析】
【分析】
本题以疟原虫为实验背景，主要考查学生对免疫系统的组成及特异性免疫的过程等相关知识点的识记和理解能力，同时也考查了学生的实验思维和提取有效信息的能力，要求学生能把握和运用所学知识点间的内在联系，准确答题。
【解答】
（1）内环境是指由细胞外液构成的液体环境，主要包括血浆、组织液和淋巴，在血液和淋巴管中存在免疫细胞，所以鼠体内T细胞生活的内环境是淋巴和血浆；T细胞在胸腺中成熟。
（2）本实验是为了研究ISF(疟原虫体内分离、提纯的某物质)对该免疫的抑制机理，在涉及对照实验时，需要遵循等量原则，实验组是注射0.1mL生理盐水溶解的ISF，所以对照组也应该注射0.1mL生理盐水。
（3）本实验是从疟原虫体内分离、提纯的ISF观察研究疟原虫的免疫抑制机理，而不选用疟原虫细胞进行实验，是为了避免疟原虫细胞中其它成分对实验结果的干扰。
（4）据题干和表中数据分析可知：T细胞数量降低，T细胞产生的淋巴因子减少，B细胞增殖分化受到抑制，使浆细胞数量降低，从而导致浆细胞产生的特异性抗体数量降低。
（5）效应T细胞在细胞免疫中发挥重要作用，所以若要继续研究ISF是否抑制小鼠的细胞免疫，还需进一步测定两组实验中效应T的数量。  
18.【答案】（1）免疫活性物质；防卫、监控和清除
（2）T细胞；B细胞
​​​​​​​（3）②等量的用生理盐水配制的抗肿瘤药物Y；等量的生理盐水；③丙组>乙组>甲组 
【解析】
【分析】
本题主要考查了免疫的相关知识，熟记免疫系统的组成和功能，掌握特异性免疫的过程是解答本题的关键。
【解答】
（1）免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质等组成的，其功能是防卫、监控和清除。
（2）该“免疫缺陷小鼠”是通过敲除免疫基因来实现的，去掉免疫基因的目的就是让小鼠体内不能产生NK细胞（自然杀伤细胞）、T细胞和B细胞等特异性免疫细胞，从而失去特异性免疫能力。
（3）利用“免疫缺陷小鼠”构建人源化小鼠肿瘤模型，也就是让小鼠体内长出与肿瘤患者一样的肿瘤，然后评估各类药物的疗效。现有多只带有某癌症患者等量肿瘤细胞的小鼠、抗肿瘤药物 X和药物Y等实验所需的材料，请完善下列方案为癌症患者筛选出疗效更强的抗肿瘤药物。
①将带有等量肿瘤细胞的小鼠均分为甲、乙、丙三组。
②给甲组鼠定期注射适量的用生理盐水配制的抗肿瘤药物X，给乙组鼠定期注射等量的用生理盐水配制的抗肿瘤药物Y，给丙组鼠定期注射等量的生理盐水作对照。
③将三组鼠置于相同且适宜的条件下,用相同的食物和饮水饲养一段时间，检测和评估三组鼠体内肿瘤细胞的数量.如果肿瘤细胞数量关系为丙组>乙组>甲组，则说明抗肿瘤药物X和抗肿瘤药物Y对该患者的治疗都有效，且抗肿瘤药物X的疗效更显著。