小学数学北师大版五年级上册3 尝试与猜测背景图ppt课件

这是一份小学数学北师大版五年级上册3 尝试与猜测背景图ppt课件，文件包含《尝试与猜测》课件pptx、《尝试与猜测》教案docx、《尝试与猜测》同步练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共12页， 欢迎下载使用。

1.能通过列表枚举解决鸡兔的数量问题。2.能通过列表尝试和不断调整的过程从中体会解决问题的一般策略—列表，从不同角度分析，掌握解题的策略与方法。
鸡兔同笼，有9个头，26条腿。鸡、兔各有几只？
我发现鸡增加1只，兔就会减少1只，腿就会减少2条。
只要按照这个步骤做下去，不管头数和腿数是多少，都能解决
《孙子算经》中的原题是：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？”
乐乐的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27枚，总值5.1元，1角和5角的硬币各有多少枚？
27×0.1=2.7（元）5.1－2.7=2.4（元）2.4÷（0.5-0.1）=2.4÷0.4=6（枚）27-6=21（枚）答：1角21枚，5角6枚。
用大小卡车7辆往城市运29吨蔬菜，大卡车每辆每次运5吨，小卡车每辆每次运3吨，大小卡车各用几辆能一次运完？
5×7=35（吨）35-29=6（吨）6÷（5-3）=6÷2=3（辆）7-3=4（辆）答：大车4辆，小车3辆。
在今天的实践活动中你有哪些收获？
请利用表格解答下列各题。
鸡兔同笼，有17个头，42条腿，鸡、兔各多少只？
17×2=34（条） 42－34=8（条）8÷2=4（只） 17－4=13 （只）答：兔有4只，鸡有13只。