科学第5节 物质的溶解教学ppt课件

这是一份科学第5节 物质的溶解教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了哪一个溶液最浓，g白糖，没有单位，用搅拌，玻璃棒，根据生活实际填表，m质浓m质稀，m浓≈1092g，加水多少克等内容，欢迎下载使用。

我们常用溶质的质量分数来定量表示溶液的浓度。
2.含义：溶质质量与溶液质量的比值。
1.意义：定量表示溶液的浓度。
对“10%的蔗糖溶液”含义解释错误的是（ ）
A.100克水中溶解了10克蔗糖B.将10克蔗糖溶解于90克水中所得到的溶液C.100克蔗糖溶液中溶解10克蔗糖D.将蔗糖与水按1：9额质量比配成的溶液。
从一瓶盐水溶液中取出20g溶液，蒸干后得到2.8g食盐固体，则这瓶溶液中溶质的质量分数是多少？
溶质的质量分数可以用小数或百分数来表示。
某溶液120克中含溶质24g，求该溶液的溶质质量分数？
溶质的质量分数越大，溶液中的溶质相对含量就越大，溶液的浓度也越大。
溶解度与溶质质量分数的比较
表示物质的溶解能力的强弱
温度(气体还和压强有关)
用%表示，是比值没有单位
活动：配制溶质质量分数为10%的食盐溶液50克。
用 称取所需的食盐 克， 用 量取所需的水 毫升。
需要食盐____克，水_____克。
在一定温度下，向氯化钠的饱和溶液中加入少量的氯化钠晶体，则（ ）A.晶体质量减少B.溶质的质量分数增大C.晶体质量不变D.溶质的溶解度增大
吃火锅时，我们虽然没有往锅内继续放盐，但汤却越吃越咸，这是因为（ ）
A.汤的上部淡下部咸B.汤内盐的质量分数随水分的蒸发而增大C.汤内锅底的盐没有溶解D.味觉产生了错觉。
那么，浓溶液加水稀释后，溶液、溶质、溶剂三者的质量怎么变？
生活生产中，常常需要将一种物质的浓溶液加水稀释成稀溶液。
1.浓溶液在用水稀释变成稀溶液的过程中，保持不变的量是　 ，发生改变的量是 和 　 。溶液变 （浓或稀），溶质质量分数变____。
2.稀溶液在水分蒸发变成浓溶液的过程中，保持不变的量是　 ，发生改变的量是 和　 。溶液变 （浓或稀），溶质质量分数变___。
只改变溶剂的量，稀释或浓缩前后，溶质质量不变。
现有700克质量分数为60%的硫酸溶液，该溶液中含溶质多少克？
如果加入300克水稀释后，求：（1）稀释后溶液的质量是多少克？ （2）稀释后溶液中含溶质多少克？
稀释前溶液中溶质的质量=稀释后溶液中溶质的质量
配制1070克溶质的质量分数为10%的稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸多少克？
m质稀=m稀×a% =1070g×10%=107g
m质浓=m浓×b% = 98%×m浓
解:设需要质量分数为98%的浓硫酸的质量为m浓
溶液稀释前后，溶质的质量不变
107g=98%×m浓
稀释前溶液的质量×稀释前溶质的质量分数=稀释后溶液的质量×稀释后溶质的质量分数
答：需要加水960.8克
m加水=m稀–m浓=1070g–109.2g=960.8g
现有溶质质量分数为10%的氯化钠溶液100克，欲使其质量分数变为20%，可蒸发多少克溶剂？