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初中数学北师大版八年级上册7 二次根式学案
展开二次根式的乘除运算—知识讲解(提高)
【学习目标】
1.掌握二次根式的乘除法法则和化简二次根式的常用方法,熟练进行二次根式的乘除运算.
2.能运用二次根式的有关性质进行分母有理化.
【要点梳理】
要点一、二次根式的乘法
1.乘法法则:
(≥0,≥0),即两个二次根式相乘,根指数不变,只把被开方数相乘.
要点诠释:
(1)在运用二次根式的乘法法则进行运算时,一定要注意:公式中a、b都必须是非负数;(在本章中, 如果没有特别说明,所有字母都表示非负数).
(2)该法则可以推广到多个二次根式相乘的运算:
≥0,≥0,…..≥0).
(3)若二次根式相乘的结果能写成的形式,则应化简,如.
要点二、二次根式的除法
1.除法法则:
(≥0,>0),即两个二次根式相除,根指数不变,把被开方数相除.
要点诠释:
(1)在进行二次根式的除法运算时,对于公式中被开方数a、b的取值范围应特别注意,≥0,>0,因为b在分母上,故b不能为0.
(2)运用二次根式的除法法则,可将分母中的根号去掉,二次根式的运算结果要尽量化简,最后结果中分母不能带根号.
要点三、分母有理化
1.分母有理化
把分母中的二次根式化去叫做分母有理化.
2.有理化因式
两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,就说这两个代数式互为有理化因式.有理化因式确定方法如下:
①单项二次根式:利用来确定,如:,,与等分别互为有理化因式.
②两项二次根式:利用平方差公式来确定.如与,,分别互为有理化因式.
要点诠释:
分母有理化的方法与步骤:①先将分子、分母化成最简二次根式; ②将分子、分母都乘以分母的有理化因式,使分母中不含根式;③最后结果必须化成最简二次根式或有理式.
【典型例题】
类型一、二次根式的乘除运算
1.(1) (2)
【答案与解析】
(1)原式=
=
(2)原式=
【总结升华】根据二次根式的乘除法则灵活运算,注意最终结果要化简.
举一反三
【变式】
【答案】原式=
=
2. (2020春•潮南区月考)化简:4x2.
【思路点拨】直接利用二次根式乘除运算法则化简求出答案.
【答案与解析】
解:4x2
=4x2÷12×3
=x2
=xy.
【总结升华】此题主要考查了二次根式的乘除运算,正确掌握运算法则是解题关键.
举一反三:
【变式】已知,且x为偶数,求(1+x)的值.
【答案】由题意得,即
∴6<x≤9,∵x为偶数,∴x=8
∴原式=(1+x)=(1+x)=(1+x)=
∴当x=8时,原式的值==6.
类型二、分母有理化
3. 把下列各式分母有理化:
【思路点拨】找分母有理化因式.
【答案与解析】
(1)
(2)
(3)
【总结升华】有理化因式不止一个,但以它们的乘积较简为宜.显然,与,a与a,b与b都是互为有理化因式.
举一反三:
【变式】(2020春•隆化县校级期末)阅读材料,并解决问题.
定义:将分母中的根号化去的过程叫做分母有理化.如:将分母有理化.
解:原式==+
运用以上方法解决问题:
(1)将分母有理化;
(2)比较大小:(在横线上填“>”、“<”或“=”)
(n≥2,且n为整数)
(3)化简:+++…+.
【答案】解:(1)=
=
=2﹣;
(2)∵=+,=+,
又<,
∴<,
∵=+,=+,
∴<,
故答案为:<,<;
(3)原式=++…+
=﹣1+﹣+﹣+…+﹣
=﹣1.
4. 已知,,求下列各式的值:(1);(2).
【思路点拨】先把x、y的值分母有理化,再分别代入所求的两个式子即可.
【答案与解析】
(1)
【总结升华】此题考查分母有理化与二次根式乘除的应用.
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