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    8.6.2 直线与平面的垂直的性质2课时-2021-2022学年高一数学新教材同步课堂精讲练导学案(人教A版2019必修第二册)
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    2020-2021学年8.6 空间直线、平面的垂直学案设计

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       8.6.2直线与平面垂直的性质

    导学案

    编写:廖云波      初审:谭光垠      终审:谭光垠  廖云波

    【学习目标】

    1.记住直线与平面垂直的性质定理,并能应用定理解决有关问题

    2.会求直线到平面的距离

    【自主学习】

    知识点1   直线与平面垂直的性质定理

    1.文字语言垂直于同一个平面的两条直线        简记为:若线面垂直,则线线平行.

    2.符号语言        .

    3.图形语言:

    知识点2   直线到平面的距离

    1直线与平面平行,则直线上任意一点到平面的距离        ,一条直线与一个平面平行时,这条直线上        这个到平面的距离,叫做这条直线到这个平面的距离.

    2.如果两个平面平行,那么其中一个平面内的任意一点到另一个平面的距离都相等,我们把它叫做这两个平行平面间的距离.


    【合作探究】

    探究一  线面垂直性质定理的应用

    1如图,正方体A1B1C1D1­ABCD中,EF与异面直线ACA1D都垂直相交.求证:EFBD1.

     

     

     

     

     

     

    归纳总结:

     

     

     

     

    练习1如图,四棱柱ABCD­A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,O为底面中心,A1O平面ABCDABAA1.

    证明:A1C平面BB1D1D.

     


    探究二  直线到平面的距离

    2正方体ABCD­A1B1C1C1,棱长为a,求:

    (1)直线A1A到平面B1BCC1的距离;

    (2)直线A1A到平面D1DBB1的距离.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    归纳总结:

     

     

     

    练习2如图,在长方体ABCD­A1B1C1D1中,AB2AD1A1A1.

    (1)证明:直线BC1平行于平面D1AC

    (2)求直线BC1到平面D1AC的距离.

     


     

    课后作业

    A组 基础题

    一、选择题

    1.下列命题:

    垂直于同一条直线的两个平面互相平行;

    垂直于同一个平面的两条直线互相平行;

    一条直线在平面内,另一条直线与这个平面垂直,则这两条直线互相垂直.

    其中正确的个数是(  )

    A0    B1  C2    D3

     

    2.在空间中,下列命题中正确的是(  )

    平行于同一条直线的两条直线互相平行;

    垂直于同一条直线的两条直线互相平行;

    平行于同一个平面的两条直线互相平行;

    垂直于同一个平面的两条直线互相平行.

    A①③④   B①④

    C   D①②③④

     

    3.已知平面α与平面β相交,直线mα,则(  )

    Aβ内必存在直线与m平行,且存在直线与m垂直

    Bβ内不一定存在直线与m平行,不一定存在直线与m垂直

    Cβ内不一定存在直线与m平行,必存在直线与m垂直

    Dβ内必存在直线与m平行,不一定存在直线与m垂直

     

    4ABC所在的平面为α,直线lABlAC,直线mBCmAC,则直线lm的位置关系是(  )

    A.相交   B.异面  C.平行   D.不确定

     

    5.如图,ADEF的边AF平面ABCD,且AF2CD3,则CE(  )

    A2   B3

    C.   D.

     


    6(多选)如图,直线PA垂直于圆O所在的平面,ABC内接于圆O,且AB为圆O的直径,点M为线段PB的中点.以下各命题中,真命题为(  )

    ABCPC

    BOM平面APC

    C.点B到平面PAC的距离等于线段BC的长

    D.三棱锥M­PAC的体积等于三棱锥P­ABC体积的一半

     

    二、填空题

    7长方体ABCD­A1B1C1D1中,MN在平面BCC1B1内,且MNBC于点M,则MNAA1的位置关系是     

     

     

    8.直线ab在正方体ABCD­A1B1C1D1的两个不同平面内,使ab成立的条件是        .(只填序号即可)

    ab垂直于正方体的同一个面;

    ab在正方体两个相对的面内,且共面;

    ab平行于同一条棱;

    ab在正方体的两个面内,且与正方体的同一条棱垂直.

     

    9.如图,在正方体ABCD­A1B1C1D1中,MAB上一点,NA1C的中点,MN平面A1DC,则MNAD1的位置关系为      ;若AMλAB,则λ      .

     


    三、解答题

    10.如图,三棱柱ABC­A1B1C1中,侧面BB1C1C为菱形,B1C的中点为O,且AO平面BB1C1C.

    (1)证明:B1CAB.

    (2)ACAB1CBB160°BC1,求三棱柱ABC­A1B1C1的高.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    11.如图,在四棱锥P­ABCD中,PD平面ABCDPDDCBC2AB2DC

    ABDCBCD90°.

    (1)求证:PCBC

    (2)求多面体A­PBC的体积.

     

     


    B组 能力提升

    一、选择题

    1在正方体ABCD­A1B1C1D1中,若直线l(与直线BB1不重合)平面A1C1,则(  )

    AB1Bl   BB1Bl

    CB1Bl异面但不垂直   DB1Bl相交但不垂直

     

    2.已知mn为异面直线,m平面αn平面β,直线l满足lmlnlαlβ,则(  )

    Aαβlα

    Bαβlβ

    Cαβ相交,且交线垂直于l

    Dαβ相交,且交线平行于l

     

    二、填空题

    3.如图所示,在三棱锥P­ABC中,PA平面ABCD是侧面PBC上的一点,过D作平面ABC的垂线DE,其中DPC,则DE与平面PAC的位置关系是      

     


    三、解答题

    4.如图,在四面体P­ABC中,PA平面ABCPAAB1BCAC2.

    (1)证明:BC平面PAB.

    (2)在线段PC上是否存在点D,使得ACBD,若存在,求PD的值,若不存在,请说明理由.

     

     

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