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    第8章立体几何初步8.6.3第2课时平面与平面垂直的性质学案含解析
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    数学人教A版 (2019)第八章 立体几何初步8.6 空间直线、平面的垂直优秀第2课时导学案

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    这是一份数学人教A版 (2019)第八章 立体几何初步8.6 空间直线、平面的垂直优秀第2课时导学案,共8页。

    第2课时 平面与平面垂直的性质

    学 习 任 务

    核 心 素 养

    1.掌握平面与平面垂直的性质定理学会用定理证明垂直关系.(重点)

    2熟悉线线垂直线面垂直面面垂直间判定和性质的转化.(难点)

    1.通过学习平面与平面垂直的性质定理提升直观想象逻辑推理的数学素养.

    2借助垂直关系的证明培养数学逻辑推理的核心素养.

    知识点 平面与平面垂直的性质定理

    文字语言

    两个平面垂直如果一个平面内有一直线垂直于这两个平面的交线那么这条直线与另一个平面垂直

    符号语言

    aβ

    图形语言

    作用

    面面垂直线面垂直

    作面的垂线

    如果αβ,则α内的直线必垂直于β内的无数条直线吗?

    [提示] 正确.若设αβlaαbβbl,则ab,故β内与b平行的无数条直线均垂直于α内的任意直线.

    1已知平面αβ和直线ml,则下列命题中正确的是(  )

    Aαβαβmlm,则lβ

    Bαβmlαlm,则lβ

    Cαβlα,则lβ

    Dαβαβmlαlm,则lβ

    D [A项中缺少了条件lα,故A错误.

    B项中缺少了条件αβ,故B错误.

    C项中缺少了条件αβmlm,故C错误.

    D项具备了面面垂直的性质定理中的全部条件,故D正确.]

    2(多选题)如图,点P为四边形ABCD外一点,平面PAD平面ABCDPAPDEAD的中点,则下列结论不一定成立的是(  )

    APEAC

    BPEBC

    C平面PBE平面ABCD

    D平面PBE平面PAD

    ABC [因为PAPDEAD的中点,所以PEAD.又平面PAD平面ABCD,平面PAD平面ABCDAD,所以PE平面ABCD,所以PEACPEBC,所以AB结论一定成立.又PE平面PBE,所以平面PBE平面ABCD,所以C结论一定成立.若平面PBE平面PAD,则AD平面PBE,必有ADBE,此关系不一定成立,故选ABC]

    类型1 面面垂直性质定理的应用

    【例1 如图在三棱锥P­ABCPA平面ABC平面PAB平面PBC

    求证:BCAB

    [证明] 如图,在平面PAB内,作ADPB于点D

    平面PAB平面PBC

    且平面PAB平面PBCPBAD平面PABAD平面PBC

    BC平面PBCADBC

    PA平面ABC

    BC平面ABCPABC

    PAADA

    BC平面PAB

    AB平面PABBCAB

    1证明或判定线面垂直的常用方法

    (1)线面垂直的判定定理;

    (2)面面垂直的性质定理;

    (3)abaα,则bα(ab为直线,α为平面)

    (4)aααβ,则aβ(a为直线,αβ为平面)

    2两平面垂直的性质定理告诉我们要将面面垂直转化为线面垂直,方法是在其中一个面内作()与交线垂直的直线.

    1如图四棱锥V­ABCD的底面是矩形侧面VAB底面ABCDVB平面VAD

    求证:平面VBC平面VAC

    [证明] 平面VAB平面ABCD,且BCAB,平面VAB平面ABCDAB

    BC平面ABCDBC平面VAB

    VA平面VABBCVA

    VB平面VADVBVA

    VBBCBVA平面VBC

    VA平面VAC平面VBC平面VAC

    类型2 线线、线面、面面垂直的综合应用

    【例2 如图所示,△ABC为正三角形EC平面ABCBDCECECA2BDMEA的中点求证:

    (1)DEDA

    (2)平面BDM平面ECA

    (3)平面DEA平面ECA

    试总结线线垂直线面垂直面面垂直之间的转化关系.

    [提示] 垂直问题转化关系如下所示:

    [] (1)BDa,如图,作DFBCCEF

    CFDBa

    因为CE平面ABC

    所以BCCFDFEC

    所以DEa

    又因为DB平面ABC

    所以DAa,所以DEDA

    (2)CA的中点N,连接MNBN

    MNCEDB

    所以四边形MNBD为平行四边形,所以MDBN

    又因为EC平面ABC

    所以ECBNECMD

    DEDAMEA的中点,所以DMAE

    AEECE

    所以DM平面AEC,所以平面BDM平面ECA

    (3)(2)DM平面AEC,而DM平面DEA

    所以平面DEA平面ECA

    本例条件不变试求平面ADE与平面ABC所成二面角的大小.

    [] 如图延长EDCB延长线于点N,连接AN,设BDa,由例题知,CEACBCAB2a

    CEN中,由,知BCN中点,

    CBBN2a

    ∴△ABN中,ABN120°

    BANBNA30°

    ∴∠CAN90°,即NACA

    EC平面ABCECNA,又CACEC

    NA平面ACENAAENAAC

    AN为平面ADE与平面ABC的交线.

    ∴∠CAE为平面ADE与平面ABC所成二面角的平面角,

    RtACE中,ACCE∴∠CAE45°

    所以平面ADE与平面ABC所成二面角为45°

    垂直关系的互化及解题策略

    空间问题化成平面问题是解决立体几何问题的一个基本原则,解题时,要抓住几何图形自身的特点,如等腰()三角形的三线合一、中位线定理、菱形的对角线互相垂直等.还可以通过解三角形,产生一些题目所需要的条件,对于一些较复杂的问题,注意应用转化思想解决问题.

    2如图M是半圆弧上异于CD的点四边形ABCD是矩形PAM中点.

    (1)证明:MC平面PBD

    (2)若矩形ABCD所在平面与半圆弧所在平面垂直证明:平面AMD平面BMC

    [证明] (1)连接AC,交BDO

    因为四边形ABCD是矩形,所以OAC中点,连接OP,因为PAM中点,所以MCOP,因为MC平面PBDOP平面PBD,所以MC平面PBD

    (2)平面CMD平面ABCD,交线为CD

    因为BCCDBC平面ABCD

    所以BC平面CMD,所以BCDM

    因为M上异于CD的点,且DC为直径,所以DMCM,又BCCMC,所以DM平面BMC,而DM平面AMD

    所以平面AMD平面BMC

    1已知mn为直线αβ为空间的两个平面.给出下列命题:nαmn

    αβ,④mn

    其中正确的命题为________(填序号)

    ③④ [对于,会有nα的情况,因此不正确;对于,会有mn异面的情况,因此不正确;容易验证③④都是正确的.]

    2.如图在棱长为2的正方体ABCD­A1B1C1D1E是棱BC的中点P是侧面BCC1B1内一点(不含边界)若平面A1B1CD平面AEP则线段AP长度的取值范围是________

    (3) [连接BC1,依题意可得BC1平面A1B1CD,故只需EPBC1即可,取CC1中点为F,故P在线段EF(不含端点)AEAF3,所以线段AP长度的取值范围是(3)

    ]

    3.如图已知ABC为等边三角形,△ABD为等腰直角三角形ABBD.平面ABC平面ABDE与点D在平面ABC的同侧CEBDBD2CE.点FAD中点连接EF.求证:平面AED平面ABD

    [证明] AB中点O,连接OCOF

    OF分别为ABAD中点,

    OFBDBD2OF

    CEBDBD2CE

    CEOFCEOF

    四边形OCEF为平行四边形,

    EFOC

    ∵△ABC为等边三角形,

    OCAB

    平面ABC平面ABD,且平面ABC平面ABDAB

    OC平面ABD

    EFOC

    EF平面ABD

    EF平面AED

    平面AED平面ABD

    回顾本节知识,自我完成以下问题:

    (1)面面垂直的性质定理的内容是什么?两个平面垂直还具备哪些性质?

    (2)线线垂直线面垂直面面垂直三者之间的判定和性质是如何转化的?

     

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