初中数学华师大版九年级上册1.锐角三角函数评课课件ppt
展开操场里有一个旗杆,老师让小明去测量旗杆高度,小明站在离旗杆底部10米远处,目测旗杆的顶部,视线与水平线的夹角为34度,并已知目高为1米.然后他很快就算出旗杆的高度了。
你想知道小明怎样算出的吗?
我们已经知道,直角三角形ABC可以简记为Rt△ABC,直角∠C所对的边AB称为斜边,用c表示,另两条直角边分别叫∠A的对边与邻边,用a、b表示.
如图,在Rt△MNP中,∠N=90゜ ∠P的对边是____,∠P的邻边是______; ∠M的对边是____,∠M的邻边是____;
想一想:∠P的对边、邻边与∠M的对边、邻边有什么关系?
观察图19.3.2中的Rt△AB1C1、Rt△AB2C2和Rt△AB3C3,它们之间有什么关系?
Rt△AB1C1∽Rt△AB2C2∽Rt△AB3C3
所以 =__________=__________.
可见,在Rt△ABC中,对于锐角A的每一个确定的值,其对边与邻边的比值是惟一确定的。
对于锐角A的每一个确定的值,其对边与斜边、邻边与斜边、邻边与对边的比值也是惟一确定的 吗?
这几个比值都是锐角∠A的函数,记作sin A、cs A、tan A、ct A,即
分别叫做锐角∠A的正弦、余弦、正切、余切,统称为锐角∠A的三角函数。
1、sinA 不是一个角 2、sinA不是 sin与A的乘积 3、 sinA 是一个比值 4、sinA 没有单位
由感性知识上升到理性知识:在Rt△ABC中,sinA和csB有什么关系? tanA和ctB有什么关系?
互余两角之间的三角函数关系
直角三角形两锐角互余:∠A+∠B=900
sinA=csB或csA=sinB.
tanA=ctB或ctA=tanB.
一个锐角的正弦,等于它的余角的余弦(或一个锐角的余弦等于它的余角的正 弦);
结合图形,将sinA=csB或csA=sinB. tanA=ctB或ctA=tanB.分别用文字语言叙述出来:
一个锐角的正切,等于它的余角的余切(或一个锐角的余切等于它的余角的正切);
一个锐角的正弦,等于它的余角的余弦(或一个锐角的余弦等于它的余角的正弦);
一般地,∠α的余角为900-∠α,即∠α和900-∠α角互为余角
一个锐角的正切,等于它的余角的余切(或一个锐角的余切等于它的余角的正切);
1、你认为∠A的正弦、余弦的定义有什么区别?正切、余切呢?
2、你能利用直角三角形的三边关系得到sinA与 csA的取值范围吗?
0<sin A<1,0<cs A<1
tan A与ct A之间有什么关系?
tan A•ct A=1
4. sin A与cs A之间有什么关系?
sinA是一个比值(注意比的顺序),无单位;
1、下图中∠ACB=90° ,CD⊥AB指出∠A的对边、邻边。
2、1题中如果CD=5,AC=10,则sin∠ACD= sin ∠DCB=
例3、如图,在△ABC中, AB=BC=5,sinA=4/5,求△ABC 的面积。
(1)在△ABC中,∠B=90º ,BC=3,AC=4,则tanA= csA= (2)tanA·ct20º=1,则锐角∠A=
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