数学选择性必修 第二册1.2 数列的函数特性学案
展开导语
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一、数列与函数的关系
问题1 已知函数f(x)=x2-1,当x=1,2,3时对应的函数值分别是什么?它们能构成一个数列吗?请作出数列的图象.
提示 对应的函数值分别为0,3,8,能构成一个数列.图象如图.
知识梳理
数列与函数的关系
可以把一个数列视作定义在正整数集(或其子集)上的函数,因此可以用图象(平面直角坐标系内的一串点)来表示数列,图象中每一个点的坐标为(k,ak),k=1,2,3,…,这个图象也称为数列的图象.
注意点:
(1)数列可以看作是一个定义域为N+(或其子集)的函数,是当自变量由小到大的顺序依次取值时所对应的一列函数值,数列的通项公式an=f(n)是数列的第n项an与自变量n之间的函数解析式,数列的图象是横坐标为正整数的一系列离散的点.
(2)图象法的优点:能够直观地表示出随着项数的变化,相应项的变化趋势.
(3)数列的表示方法有通项公式法、图象法、列表法.
例1 在数列{an}中,an=n2-8n,n∈N+,画出{an}的图象.
解 列表:
描点:在平面直角坐标系中描出下列各点即得数列{an}的图象:(1,-7),(2,-12),(3,-15),(4,-16),(5,-15),(6,-12),(7,-7),(8,0),(9,9),…,图象如图所示.
反思感悟 数列是一个特殊的函数,因此也可以用图象来表示,以位置序号n为横坐标,相应的项为纵坐标,即坐标为(n,an)描点画图,就可以得到数列的图象,因为它的定义域是正整数集N+(或它的有限子集{1,2,3,…,n}),所以其图象是一群孤立的点,这些点的个数可以是有限的,也可以是无限的.
跟踪训练1 根据数列的通项公式,写出数列的前5项,并用图象表示出来.
(1)an=(-1)n+2;
(2)an=eq \f(n+1,n).
解 (1)a1=1,a2=3,a3=1,a4=3,a5=1.
图象如图1.
(2)a1=2,a2=eq \f(3,2),a3=eq \f(4,3),a4=eq \f(5,4),a5=eq \f(6,5).
图象如图2.
二、数列的增减性
问题2 观察下面两个数列,你能说出每个数列中项的变化规律吗?
(1)1,2,3,4,5,6;
(2)-1,-2,-3,-4,-5,-6.
提示 (1)逐渐变大.(2)逐渐变小.
知识梳理
数列的增减性
注意点:
(1)可以用函数的观点、方法研究数列的增减性.
(2)一个数列{an},如果从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项,这样的数列叫作摆动数列.
角度1 数列增减性的判断
例2 已知数列{an}的通项公式是an=eq \f(1,n2+5n+4),则该数列是( )
A.递增数列 B.递减数列
C.摆动数列 D.常数列
答案 B
解析 对任意n∈N+,
∵an+1-an=eq \f(1,n+12+5n+1+4)-eq \f(1,n2+5n+4)=eq \f(-2n+3,[n+12+5n+1+4]n2+5n+4)<0,
∴数列{an}是递减数列.
延伸探究 本例若把数列{an}的通项公式改为an=eq \f(k,3n)(k>0,且k为常数),试判断数列{an}的增减性.
解 eq \f(an+1,an)=eq \f(k,3n+1)·eq \f(3n,k)=eq \f(1,3)<1.
∵k>0,n∈N+,∴an>0,
∴an+1
例3 已知数列{an}是递减数列,且an=(m2-2m)(n3-2n),则实数m的取值范围为________.
答案 (0,2)
解析 ∵数列为递减数列,∴an+1
∵n∈N+,
∴3n2+3n-1=3eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(n+\f(1,2)))2-eq \f(7,4)≥5>0,
∴m2-2m<0,解得0
反思感悟 数列增减性的两个关注点
(1)判断数列的增减性,通常是运用作差或作商的方法判断an+1与an(n∈N+)的大小,另外还可以用函数单调性法.
(2)利用数列的增减性可以求参数范围:数列的增减性揭示了项之间的大小关系,可以据此列出不等式(组),求某些参数的范围.
跟踪训练2 已知递增数列{an}的通项公式为an=2kn+1,则实数k的取值范围是________.
答案 (0,+∞)
解析 ∵{an}是递增数列,
∴an+1-an=[2k(n+1)+1]-(2kn+1)=2k>0,
∴k>0.
三、数列的最大(小)项
例4 已知数列{an}的通项公式为an=n2-5n+4.
(1)数列中有多少项是负数?
(2)n为何值时,an有最小值?并求出最小值.
解 (1)由n2-5n+4<0,解得1
∴数列中有两项是负数.
(2)方法一 ∵an=n2-5n+4=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(n-\f(5,2)))2-eq \f(9,4),可知对称轴方程为n=eq \f(5,2)=2.5.
又∵n∈N+,故当n=2或n=3时,an有最小值,且a2=a3,其最小值为22-5×2+4=-2.
方法二 设第n项最小,由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(an≤an+1,,an≤an-1,))
得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(n2-5n+4≤n+12-5n+1+4,,n2-5n+4≤n-12-5n-1+4.))
解得2≤n≤3,∴n=2,3,∴a2=a3且最小,
∴a2=a3=22-5×2+4=-2.
反思感悟 求数列{an}的最大项和最小项的方法
(1)数列或函数的单调性法.
(2)不等式法:求最小项可由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(an≤an+1,,an≤an-1))来确定n,求最大项可由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(an≥an+1,,an≥an-1))来确定n.
跟踪训练3 已知数列{an}的通项公式为an=2n×0.9n,求数列{an}中的最大项.
解 设an是数列{an}中的最大项,
则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(an≥an-1,,an≥an+1,))即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(2n×0.9n≥2n-1×0.9n-1,,2n×0.9n≥2n+1×0.9n+1,))
所以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(0.9n≥n-1,,n≥0.9n+1,))
所以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(n≤10,,n≥9,))即9≤n≤10,
所以当n=9或n=10时,an最大,
最大项为a9=a10=2×10×0.910=20×0.910.
1.知识清单:
(1)数列的表示方法.
(2)数列的增减性的判断及应用.
(3)求数列的最大(小)项.
2.方法归纳:图象法、转化与化归思想.
3.常见误区:求数列的最大(小)项时,忽略数列是定义域为N+(或其子集)的特殊函数而出错.
1.已知an=3n-2,则数列{an}的图象是( )
A.一条直线 B.一条抛物线
C.一个圆 D.一群孤立的点
答案 D
解析 ∵an=3n-2,n∈N+,
∴数列{an}的图象是一群孤立的点.
2.在递减数列{an}中,an=kn(k为常数),则实数k的取值范围是( )
A.R B.(0,+∞)
C.(-∞,0) D.(-∞,0]
答案 C
解析 ∵{an}是递减数列,
∴an+1-an=k(n+1)-kn=k<0.
3.已知数列{an}的通项公式是an=eq \f(n+2,n+1),则这个数列是( )
A.递增数列 B.递减数列
C.常数列 D.摆动数列
答案 B
解析 数列{an}的通项公式是
an=eq \f(n+2,n+1)=eq \f(n+1+1,n+1)=1+eq \f(1,n+1),
所以an+1-an=eq \f(1,n+2)-eq \f(1,n+1)<0,
故这个数列为递减数列.
4.数列{an}的通项公式为an=n2-6n,则它的最小值是________.
答案 -9
解析 an=n2-6n=(n-3)2-9,所以当n=3时,an取得最小值-9.
课时对点练
1.已知an+1=an+3,则数列{an}是( )
A.递增数列 B.递减数列
C.常数列 D.摆动数列
答案 A
解析 ∵an+1-an=3>0,∴数列{an}是递增数列.
2.(多选)若数列{an}为递减数列,则{an}的通项公式可能为( )
A.an=-2n+1
B.an=-n2+3n+1
C.an=eq \f(1,2n)
D.an=(-1)n
答案 AC
解析 可以通过画数列的图象一一判断.B中数列有增有减,D中数列是摆动数列.
3.函数f(x)定义如表,数列{xn}满足x1=2,且对任意的自然数均有xn+1=f(xn),则x2 021等于( )
A.1 B.2 C.4 D.5
答案 A
解析 根据定义,可得x2=f(x1)=1,x3=f(x2)=5,x4=f(x3)=2,x5=f(x4)=1,x6=f(x5)=5,…,所以周期为3,故x2 021=x2=1.
4.已知数列{an}满足a1>0,且an+1=eq \f(n,n+1)an,则数列{an}的最大项是( )
A.a1 B.a9 C.a10 D.不存在
答案 A
解析 ∵a1>0且an+1=eq \f(n,n+1)an,
∴an>0,eq \f(an+1,an)=eq \f(n,n+1)<1,
∴an+1
5.(多选)若数列{an}的通项公式为an=-2n2+13n,关于该数列,以下说法正确的是( )
A.该数列有无限多个正数项
B.该数列有无限多个负数项
C.该数列的最大项就是函数f(x)=-2x2+13x的最大值
D.-70是该数列中的一项
答案 BD
解析 令-2n2+13n>0,得0
A.k>0 B.k>-1
C.k>-2 D.k>-3
答案 D
解析 ∵an+1>an,∴an+1-an>0.
又an=n2+kn+2,
∴(n+1)2+k(n+1)+2-(n2+kn+2)>0.
∴k>-2n-1.
又-2n-1(n∈N+)的最大值为-3,
∴k>-3.
7.数列{-2n2+9n+3}的最大项是第________项,最大项为________.
答案 2 13
解析 因为an=-2n2+9n+3=-2eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(n-\f(9,4)))2+eq \f(105,8),
又n∈N+,故当n=2时,an取到最大值13.
8.已知数列{an}满足an=eq \f(1,n+1)+eq \f(1,n+2)+eq \f(1,n+3)+…+eq \f(1,2n),则数列{an}是________数列(填“递增”“递减”或“常”).
答案 递增
解析 ∵an=eq \f(1,n+1)+eq \f(1,n+2)+eq \f(1,n+3)+…+eq \f(1,2n),
∴an+1=eq \f(1,n+1+1)+eq \f(1,n+1+2)+eq \f(1,n+1+3)+…+eq \f(1,2n+1)
=eq \f(1,n+2)+eq \f(1,n+3)+eq \f(1,n+4)+…+eq \f(1,2n)+eq \f(1,2n+1)+eq \f(1,2n+2),
∴an+1-an=eq \f(1,2n+1)+eq \f(1,2n+2)-eq \f(1,n+1)=eq \f(1,2n+1)-eq \f(1,2n+1),
又n∈N+,∴2n+1<2(n+1),
∴an+1-an>0,∴数列{an}是递增数列.
9.根据数列的通项公式,写出数列的前5项,并用图象表示出来.
(1)an=eq \f(2,2n-9);(2)an=n2-9n.
解 (1)a1=-eq \f(2,7),a2=-eq \f(2,5),a3=-eq \f(2,3),a4=-2,a5=2.
图象如图所示.
(2)a1=-8,a2=-14,a3=-18,a4=-20,a5=-20.
图象如图所示.
10.已知数列{an}的通项公式an=eq \f(n,n2+1)(n∈N+),试判断该数列的增减性,并说明理由.
解 数列{an}为递减数列,理由如下:
an+1-an=eq \f(n+1,n+12+1)-eq \f(n,n2+1)
=eq \f(n+1n2+1-n[n+12+1],[n+12+1]n2+1)
=eq \f(-n2-n+1,[n+12+1]n2+1)
=eq \f(-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(n+\f(1,2)))2+\f(5,4),[n+12+1]n2+1).
∵f(x)=-eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(x+\f(1,2)))2+eq \f(5,4)在[1,+∞)上单调递减,
∴当n≥1时,f(n)≤f(1)=-1<0.
又(n+1)2+1>0,n2+1>0,
∴an+1-an<0,
∴数列{an}是递减数列.
11.对任意的a1∈(0,1),由关系式an+1=f(an)得到的数列满足an+1>an(n∈N+),则函数y=f(x)的图象是( )
答案 A
解析 根据题意知,由关系式an+1=f(an)得到的数列{an},满足an+1>an,即该函数y=f(x)的图象上任一点(x,y)都满足y>x,结合图象,只有A满足,故选A.
12.已知p>0,n∈N+,则数列{lg0.5pn}是( )
A.递增数列
B.递减数列
C.增减性与p的取值有关
D.常数列
答案 C
解析 令an=lg0.5pn.当p>1时,pn+1>pn,
∴lg0.5pn+1
∴lg0.5pn+1≥lg0.5pn,
即an+1≥an,故选C.
13.设函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(3-ax-3,x≤7,,ax-6,x>7,))数列{an}满足an=f(n),n∈N+,且数列{an}是递增数列,则实数a的取值范围是( )
A.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(9,4),3)) B.eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(9,4),3))
C.(1,3) D.(2,3)
答案 D
解析 结合函数的单调性,要使数列{an}是递增数列,
则应有eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(3-a>0,,a>1,,a7=3-a×7-3
答案 61
解析 f(1)=1=2×1×0+1,
f(2)=1+3+1=2×2×1+1,
f(3)=1+3+5+3+1=2×3×2+1,
f(4)=1+3+5+7+5+3+1=2×4×3+1,
故f(n)=2n(n-1)+1.
当n=6时,f(6)=2×6×5+1=61.
15.已知an=eq \f(9nn+1,10n)(n∈N+),则数列{an}的最大项的值为________.
答案 eq \f(99,108)
解析 ∵an+1-an=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(9,10)))n+1(n+2)-eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(9,10)))n(n+1)=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(9,10)))n+1·eq \f(8-n,9),
∴当n≤7时,an+1-an>0;
当n=8时,an+1-an=0;
当n≥9时,an+1-an<0.
∴a1
故数列{an}存在最大项,
且最大项为a8=a9=eq \f(99,108).
16.已知函数f(x)=2x-2-x,数列{an}满足f(lg2an)=-2n.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)证明:数列{an}是递减数列.
(1)解 ∵f(x)=2x-2-x,f(lg2an)=-2n,
∴=-2n,
即an-eq \f(1,an)=-2n(看成关于an的方程).
∴aeq \\al(2,n)+2nan-1=0,解得an=-n±eq \r(n2+1).
∵an>0,∴an=eq \r(n2+1)-n,n∈N+.
(2)证明 作商比较,
∵eq \f(an+1,an)=eq \f(\r(n+12+1)-n+1,\r(n2+1)-n)=eq \f(\r(n2+1)+n,\r(n+12+1)+n+1)<1,
又an>0,
∴an+1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
…
an
-7
-12
-15
-16
-15
-12
-7
0
9
…
名称
定义
判断方法
递增数列
从第2项起,每一项都大于它的前一项
an+1>an
递减数列
从第2项起,每一项都小于它的前一项
an+1
各项都相等
an+1=an
x
1
2
3
4
5
f(x)
5
1
3
4
2
高中湘教版(2019)1.2 等差数列导学案及答案: 这是一份高中湘教版(2019)1.2 等差数列导学案及答案,共6页。
高中湘教版(2019)第1章 数列1.2 等差数列学案: 这是一份高中湘教版(2019)第1章 数列1.2 等差数列学案,共5页。
高中数学北师大版 (2019)选择性必修 第二册1.2 数列的函数特性学案设计: 这是一份高中数学北师大版 (2019)选择性必修 第二册1.2 数列的函数特性学案设计,共9页。