苏科版七年级上册第4章 一元一次方程4.2 解一元一次方程教案设计

教学内容

年级学科

教学课时

共  4   课时           第 3    课时

课    型

教学目标

1．使学生进一步掌握解一元一次方程的移项规律。

2．掌握带有括号的一元一次方程的解法

教学重点

带有括号的一元一次方程的解法

教学难点

解一元一次方程的移项规律

教学准备

多媒体

教  学  过   程

二次备课

（一）   知识回顾

   用移项法解方程须注意点

（1）目标明确，解方程目标是把方程变形为x＝a的形式?

（2）移项时，要移谁，移到哪？

（3）怎样移项？

（4）移项要注意什么？

（二）引导探究：带括号的方程的解法。

例1．2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)．

解：(这样的体型首先该怎样处理？请学生回答)

去括号，得：                                      

移项，得：                                                      

合并同类项，得                                                

系数化1，得：                                                  

遇有带括号的一元一次方程的解法步骤：

随堂练习：                  （A）组

（一）选择题

1、解方程，去分母正确的是（   ）

A. 1-(x-1)=1;   B. 2-3(x-1)=6     C. 2-3(x-1)=1;   D. 3-2(x-1)=6

2、当x=2时，代数式ax-2的值是4，那么当x=-2时，代数式的值是（   ）

A. –4     B. –8     C. 8      D. 2  

3、方程２－＝－去分母得（      ）

A.2－2 (2x－4)= －（x－7）        B．12－2 (2x－4)= －x－7

C．12－2 (2x－4)= －（x－7）      D．12－(2x－4)= －（x－7）

（二）填空题

1、－=1去分母得______________________.

2、当m=________时，代数式的值是5.

3、方程与方程的解相同，则m的值为______.

（三）解答题

1、解下列方程

 (1)                   （2）x－＝１、

2、  代数式－2y的值与1互为相反数，试求y的值.

（B）组

1．下列方程的解法对不对？若不对怎样改正？

解方程2(x+3)-5(1-x)=3(x-1)

解：2x+3-5-5x=3x-1，

2x-5x-3x＝3+5-3，

-6x=-1，

2．解方程：

   (1)10y+7=12-5-3y；                (2)2.4x-9.8=1.4x-9．                                             (3)3(y+4)12；                           (4)2-(1-z)=-2.

 (5)2(3y-4)+7(4-y)=4y；        (6)4x-3(20-x)=6x-7(9-x)；

(7)3(2y+1)=2(1+y)+3(y+3)               (8)8x+4=2(4x+3)-2(-3+x)

（四）教学小结

本节课都教学哪些内容？

哪些思想方法？

应注意什么？

板书设计

教学反思