- 4.8图形的放大和缩小 课件PPT+教案+练习 课件 60 次下载
- 4.9用比例解决问题 课件PPT+教案+练习 课件 54 次下载
- 5.2鸽巢原理的应用 课件PPT+教案+练习 课件 59 次下载
- 6.1数的认识(一)课件PPT+教案+练习 课件 64 次下载
- 6.2数的认识(二)课件PPT+教案+练习 课件 62 次下载
小学数学5 数学广角 (鸽巢问题)精品课件ppt
展开3只鸟,但是只有两个鸟窝,小鸟可以怎么回家?
把4支铅笔、3个笔筒,铅笔可以怎么放?
4 = 4 + 0 + 0
4 = 3 + 1 + 0
4 = 2 + 2 + 0
4 ÷3 = 1(支)……1(支)
这几种分法都有一个共同点,你能找出来吗?
4个笔筒放3支铅笔,总有一个笔筒至少有2支铅笔。
“总有”“至少”是什么意思?
“总有”:一定会有;“至少”:有一个笔筒会有2支或者2支以上的铅笔。
如果不一一列举,怎么知道总有一个笔筒至少有几支铅笔?
先使每个笔筒中的铅笔尽可能少,如果这样都符合要求,那其他情况肯定也是符合要求的。
怎样先使每个笔筒中的铅笔尽可能少?
4÷3=1(支)……1(支)每个笔筒都先分到1支,余下的1支无论放到哪个笔筒,这个笔筒的铅笔数就是2支。
把 n+1 个物体任意放进 n 个抽屉中,(n是非0自然数),那么一定有一个抽屉中至少放进了2个物体。
把7本书放进3个抽屉,不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进3本书,这种说法对吗?为什么?
7÷3=2(本)……1(本)
假设每个抽屉放进2本书,余下1本,把这本书放进任何一个抽屉里,这个抽屉就有3本书,所以总有一个抽屉里至少放进3本书。
如果有8本、10本书放进3个抽屉会怎么样?
8÷3 = 2(本)……2(本) 总有一个抽屉至少放 3 本
10÷3 = 3(本)……1(本) 总有一个抽屉至少放 4 本
假设每个抽屉放进2本书,余下2本,这两本书再逐一分配,一个抽屉一本,所以总有一个抽屉里至少放进3本书。
观察这些算式,你发现了什么?
4÷3 = 1(支)……1(支) 总有一个笔筒至少放 2 支
7÷3 = 2(本)……1(本) 总有一个抽屉至少有 3 本
如果物体数除以抽屉数有余数,总有一个抽屉里至少有商加1个物体。
即:a÷n=b……c,总有一个抽屉至少可以放(b+1)个物体。
把多于kn个物体任意放进n个鸽巢中(k是正整数,n是非0自然数),那么总有一个鸽巢中至少放进了(k+1)个物体。
5只鸽子飞进了3个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了2只鸽子。为什么?
5÷3 = 1(只)……2(只)1 + 1 = 2 (只)
因为平均每个鸽笼都飞进了1只鸽子,还剩下2只,不论怎么飞,总有1个鸽笼里至少飞进2只鸽子。
11只鸽子飞进了4个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了3只鸽子。为什么?
11÷4 = 2(只)……3(只)
2 + 1 = 3 (只)
因为平均每个鸽笼都飞进了2只鸽子,还剩下3只,不论怎么飞,总有1个鸽笼里至少飞进3只鸽子。
5个人坐4把椅子,总有一把椅子至少坐2人,为什么?
5÷4 = 1(只)……1(只)1 + 1 = 2 (只)
因为平均每把椅子上都坐一人,还剩下1人,不论怎么坐,总有1把椅子上至少坐2人。
把 n+1 个物体任意放进 n 个抽屉中,(n是非0自然数),那么一定有一个抽屉中至少放进了2个物体。
6个小朋友乘5只小船游玩,至少要有多少个小朋友坐在同一只小船里?
答:至少要有2个小朋友坐在同一只小船里。
红星小学六(1)班有45人,至少有多少人是同一个月出生?
答:至少有4人是同一个月出生的。
45÷12 = 3(人)……9(人)3 + 1 = 4 (人)
把 n+1 个物体任意放进 n 个抽屉中,(n是非0自然数),一定有一个抽屉中至少放进了 2 个物体。a÷n=b……c,总有一个抽屉至少可以放(b+1)个物体。
小学数学5 数学广角 (鸽巢问题)课文配套课件ppt: 这是一份小学数学5 数学广角 (鸽巢问题)课文配套课件ppt,共10页。PPT课件主要包含了课时目标,情境导入,探究过程历经体验,摸球验证,巩固练习,课堂小结,课时作业等内容,欢迎下载使用。
小学5 数学广角 (鸽巢问题)教学演示课件ppt: 这是一份小学5 数学广角 (鸽巢问题)教学演示课件ppt,共19页。
小学数学人教版六年级下册5 数学广角 (鸽巢问题)多媒体教学课件ppt: 这是一份小学数学人教版六年级下册5 数学广角 (鸽巢问题)多媒体教学课件ppt,文件包含52《解决问题》教学PPTpptx、第5单元第2课时《解决问题》导学案设计docx、第5单元第2课时《解决问题》教案设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共13页, 欢迎下载使用。