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    1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定同步练习-2021-2022学年人教A版(2019)高一数学上册(新教材必修一)
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    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.5 全称量词与存在量词练习

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.5 全称量词与存在量词练习,共5页。

    1.若命题p:∃x∈R,x2+x+1<0,则¬p为( )
    A.∀x∈R,x2+x+1<0
    B.∀x∈R,x2+x+1>0
    C.∀x∈R,x2+x+1≥0
    D.∃x∈R,x2+x+1≥0
    解析:选C.命题是存在量词命题,则命题的否定是∀x∈R,x2+x+1≥0.故选C.
    2.已知命题p:∀x∈N*,总有(x-1)2>0,则¬p为( )
    A.∃x∉N*,使得(x-1)2≤0
    B.∃x∈N*,使得(x-1)2≤0
    C.∀x∉N*,都有(x-1)2≤0
    D.∀x∈N*,都有(x-1)2≤0
    解析:选B.命题p:∀x∈N*,总有(x-1)2>0的否定为:∃x∈N*,使得(x-1)2≤0.故选B.
    3.对某次考试,有命题p:所有学生都会做第1题,那么命题p的否定是( )
    A.所有学生都不会做第1题
    B.存在一个学生不会做第1题
    C.存在一个学生会做第1题
    D.至少有一个学生会做第1题
    解析:选B.根据全称量词命题的否定是存在量词命题,所以命题p:所有学生都会做第1题的否定是存在一个学生不会做第1题.故选B.
    4.命题“有些实数的绝对值是正数”的否定是( )
    A.∀x∈R,|x|>0
    B.∃x∈R,|x|>0
    C.∀x∈R,|x|≤0
    D.∃x∈R,|x|≤0
    解析:选C.由词语“有些”知原命题为存在量词命题,故其否定为全称量词命题,因为命题的否定只否定结论.故选C.
    5.全称量词命题“所有能被5整除的整数都是奇数”的否定是( )
    A.所有能被5整除的整数都不是奇数
    B.所有奇数都不能被5整除
    C.存在一个能被5整除的整数不是奇数
    D.存在一个奇数,不能被5整除
    解析:选C.全称量词命题的否定是存在量词命题,而A,B是全称量词命题,所以A,B错误.因为“所有能被5整除的整数都是奇数”的否定是“存在一个能被5整除的整数不是奇数”,所以D错误,C正确.故选C.
    6.命题p:∃x∈R,x2+3x+2<0,则命题p的否定为________.
    解析:命题p是存在量词命题,根据存在量词命题的否定是改量词,否结论,则是“∀x∈R,x2+3x+2≥0”.
    答案:∀x∈R,x2+3x+2≥0
    7.命题“∃x∈R,x2+2x+1=0”的否定是________命题(填“真”或“假”).
    解析:由x2+2x+1=0得(x+1)2=0,所以x=-1.则命题“∃x∈R,x2+2x+1=0”是真命题,则该命题的否定是假命题.
    答案:假
    8.若命题“存在x<2 021,x>a”是假命题,则实数a的取值范围是________.
    解析:由于命题“存在x<2 021,x>a”是假命题,因此其命题的否定“对任意x<2 021,x≤a”是真命题.所以a≥2 021.
    答案:a≥2 021
    9.写出下列命题的否定,并判断其否定的真假.
    (1)正方形都是菱形;
    (2)∃x∈R,使4x-3>x;
    (3)∀x∈R,有x+1=2x.
    解:(1)命题的否定:正方形不都是菱形,是假命题.
    (2)命题的否定:∀x∈R,有4x-3≤x.因为当x=2时,4×2-3=5>2,所以“∀x∈R,有4x-3≤x”是假命题.
    (3)命题的否定:∃x∈R,使x+1≠2x.因为当x=2时,x+1=2+1=3≠2×2,所以“∃x∈R,使x+1≠2x”是真命题.
    10.写出下列命题的否定,并判断它们的真假.
    (1)关于x的方程ax=b都有实数根;
    (2)有些正整数没有1和它本身以外的约数;
    (3)所有末位数字是0或5的整数都能被5整除;
    (4)∃x>1,x2-2x-3=0.
    解:(1)这个命题的否定为“有些关于x的方程ax=b无实数根”,如0x=1,所以这个命题为假命题,这个命题的否定为真命题.
    (2)这个命题的否定为“任意正整数都有1和它本身以外的约数”,如2只有1和它本身这两个约数,所以这个命题为真命题,这个命题的否定为假命题.
    (3)这个命题的否定为“存在末位数字是0或5的整数不能被5整除”,因为末位数字是0或5的整数都能被5整除,所以这个命题是真命题,这个命题的否定为假命题.
    (4)这个命题的否定为“∀x>1,x2-2x-3≠0”,因为当x=3时,x2-2x-3=0,所以这个命题是真命题,这个命题的否定为假命题.
    [B 能力提升]
    11.(多选)下列命题的否定中,是全称量词命题且为真命题的有( )
    A.∃x∈R,x2-x+ eq \f(1,4)<0
    B.所有的正方形都是矩形
    C.∃x∈R,x2+2x+2≤0
    D.至少有一个实数x,使x3+1=0
    解析:选AC.由条件可知,原命题为存在量词命题且为假命题,所以排除BD;又因为x2-x+ eq \f(1,4)= eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(x-\f(1,2))) eq \s\up12(2)≥0,x2+2x+2=(x+1)2+1>0,所以A,C均为假命题.故选AC.
    12.(多选)下列说法正确的是( )
    A.命题“∀x∈R,x2>-1”的否定是“∃x∈R,x2<-1”
    B.命题“∃x∈(-3,+∞),x2≤9”的否定是“∀x∈(-3,+∞),x2>9”
    C.“x2>y2”是“x>y”的必要不充分条件
    D.“m<0”是“关于x的方程x2-2x+m=0有一正根一负根”的充要条件
    解析:选BD.命题“∀x∈R,x2>-1”的否定是“∃x∈R,x2≤-1”,故A错误;命题“∃x∈(-3,+∞),x2≤9”的否定是“∀x∈(-3,+∞),x2>9”,B正确;x2>y2⇔|x|>|y|,|x|>|y|不能推出x>y,x>y也不能推出|x|>|y|,所以“x2>y2”是“x>y”的既不充分也不必要条件,故C错误;关于x的方程x2-2x+m=0有一正根一负根⇔ eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(4-4m>0,,m<0))⇔m<0,所以“m<0”是“关于x的方程x2-2x+m=0有一正根一负根”的充要条件,D正确.故选BD.
    13.已知命题p:∃x>0,x+a-1=0,若p为假命题,则a的取值范围是( )
    A.{a|a<-1} B.{a|a≥1}
    C.{a|a>1} D.{a|a≤-1}
    解析:选B.因为p为假命题.所以¬p为真命题,即:∀x>0,x+a-1≠0,即x≠1-a,所以1-a≤0,则a≥1.所以a的取值范围是a≥1.故选B.
    14.命题“∀x∈R,x2-2ax+1>0”是假命题,求实数a的取值范围________.
    解析:由题意,命题∀x∈R,x2-2ax+1>0是假命题,可得出二次函数y=x2-2ax+1与x轴有交点,又由二次函数的性质,可得Δ≥0,即4a2-4≥0,解得a≤-1或a≥1.
    故实数a的取值范围为a≤-1或a≥1.
    答案:a≤-1或a≥1
    [C 拓展探究]
    15.在平面直角坐标系xOy中,设Ω为边长为1的正方形内部及其边界的点构成的集合.从Ω中的任意点P作x轴、y轴的垂线,垂足分别为Mp,Np.所有点Mp构成的集合为M,M中所有点的横坐标的最大值与最小值之差记为x(Ω);所有点Np构成的集合为N,N中所有点的纵坐标的最大值与最小值之差记为y(Ω).给出以下命题:
    ①x(Ω)的最大值为 eq \r(2);
    ②2≤x(Ω)+y(Ω)≤2 eq \r(2);
    ③x(Ω)-y(Ω)恒等于0.
    其中所有正确结论的序号是( )
    A.①②B.②③
    C.①③ D.①②③
    解析:选D.由题意,根据正方形的对称性,设正方形的初始位置为正方形OABC,画出图形,如右图所示,
    正方形的边长为1,所以正方形的对角线长为 eq \r(2).
    当正方形OABC绕O顺时针旋转时,可以发现当对角线OB在x轴时,如图所示,x(Ω)的最大值为 eq \r(2),故结论①正确;此时,x(Ω),y(Ω)都有最大值 eq \r(2),所以x(Ω)+y(Ω)有最大值2 eq \r(2).当正方形OABC绕O顺时针旋转时,当正方形有一边在x轴时,x(Ω),y(Ω)都有最小值为1,所以x(Ω)+y(Ω)有最小值为2,故结论②正确;
    又因为在旋转过程中(以旋转的角θ∈[0°,45°]为例),x(Ω)= eq \r(2)cs (45°-θ),y(Ω)= eq \r(2)cs (45°-θ),所以x(Ω)=y(Ω),所以x(Ω)-y(Ω)恒等于0,故结论③正确.
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