初中数学人教版八年级上册14.2.1 平方差公式教学课件ppt
展开多项式与多项式是如何相乘的?
(x + 3)( x+5)
(a+b)(m+n)
①(x + 1)( x-1);②(m + 2)( m-2); ③(2m+ 1)(2m-1); ④(5y + z)(5y-z).
计算下列多项式的积,你能发现什么规律?
算一算:看谁算得又快又准.
②(m+ 2)( m-2)=
③(2m+ 1)( 2m-1)=
④(5y + z)(5y-z)=
①(x +1)( x-1)=
想一想:这些计算结果有什么特点?
(a+b)(a−b)=
两数和与这两数差的积,等于这两数的平方差.
1.(a – b ) ( a + b) = a2 - b2
2.(b + a )( -b + a ) = a2 - b2
边长为a的正方形纸板缺了一个边长为b的正方形角,经裁剪后拼成了一个长方形.(1)你能分别表示出裁剪前后的的纸板的面积吗?(2)你能得到怎样的一个结论?
(a + b) (a - b)
例1 计算:(1) (3x+2 )( 3x-2 ) (2)(-x+2y)(-x-2y)
(2) 原式= (-x)2 - (2y)2
解:(1)原式=(3x)2-22
利用平方差公式计算:(1)(3x-5)(3x+5) (2)(-2a-b)(b-2a)(3)(-7m+8n)(-8n-7m)
解:(1)原式=(3x)2-52=9x2-25
(2)原式=(-2a)2-b2=4a2-b2
(3)原式=(-7m)2-(8n)2=49m2-64n2
两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差
1.符号表示:(a+b)(a-b)=a2-b2
2.紧紧抓住 “一同一反”这一特征,在应用时,只有两个二项式的积才有可能应用平方差公式;对于不能直接应用公式的,可能要经过变形才可以应用
(-3+a)(-3-a)
(0.3x-1)(1+0.3x)
(1+a)(-1+a)
作业本:课本112页 习题14.2 第1题
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