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    青岛版八年级上册4.5 方差当堂达标检测题

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    这是一份青岛版八年级上册4.5 方差当堂达标检测题,共6页。试卷主要包含了数据1,6,3,9,8的极差是, 为了判定八年级, 一组数据的方差一定是,已知甲,已知一组数据的方差为,数据为等内容,欢迎下载使用。

    4.5 方差

    基础过关

    1.数据1,6,3,9,8的极差是(   

    A.1          B. 5            C.6           D.8

    2. 为了判定八年级(1)、(2)两班学生口语测试成绩哪个班比较整齐,通常需要知道两组成绩的(   

    A. 平均数        B. 方差        C. 众数        D. 中位数

    3. 一组数据的方差一定是(   

    A. 正数         B. 任意实数  C. 负数    D. 非负数

    4.若一组数据1,2,3,x的极差为6,则x的值是(    

    A.7   B.8  C.9   D.7或-3

    5.已知甲.乙两组数据的平均数相等,若甲组数据的方差=0.055,乙组数据的方差 =0.105,则(    

    A.甲组数据比乙组数据波动大        

    B.乙组数据比甲组数据波动大

    C.甲组数据与乙组数据的波动一样大  

    D.甲.乙两组数据的数据波动不能比较

    6.一组数据13,14,15,16,17的标准差是(     

    A.0        B.10         C.        D.2

    7.若一组数据1,2,x,3,4的平均数是3,则这组数据的方差是(  )

    A. 2       B.       C. 10      D.

    8.小刘在出征奥运会前刻苦进行110米跨栏训练,教练对他20次的训练成绩进行统计分析,判断他的成绩是否稳定,则教练需要知道小刘这20次成绩的(  )

    A.众数     B.平均数    C.频数    D.方差

    能力提升

    9.为了考察甲、乙两班期中考试数学成绩的波动大小,从这两班各抽10人的数学成绩进行比 较,算出甲班10人的成绩方差比乙班10人的成绩方差大,由此可估计出(  )

    A.甲班比乙班整齐              B.乙班比甲班整齐   

    C.甲、乙两班成绩一样整齐      D.无法确定

    10.已知一组数据的方差为,数据为:-1,0,3,5,x,那么x等于(    

    A.-2或5.5    B.2或-5.5      C.4或11     D.-4或-11

    11.如果将所给定的数据组中的每个数都减去一个非零常数,那么该数组的 (    

    A.平均数改变,方差不变            B.平均数改变,方差改变

    C.平均输不变,方差改变            D.平均数不变,方差不变

    12.若样本1,2,3,x的平均数为5,又样本1,2,3,x,y的平均数为6,则样本1,2,3,x,y的极差是_______,方差是_______,标准差是______.

    13.已知一组数据0,1,2,3,4的方差为2,则数据20,21,22,23,24的方差为_____,   标准差为________.

    应用拓展

    14.计算一组数据:8,9,10,11,12的方差为( 

    A.1       B.2       C.3        D.4

    15.甲、乙二人在相同情况下,各射靶10次,两人命中环数的平均数==7,方差S2=3,S2=1.2,则射击成绩较稳定的是( 

    A.甲      B.乙      C.一样      D.不能确定

    16. 甲、乙两种产品进行对比实验,得知乙产品性能比甲产品性能更稳定,那么分析计算它们的方差的大小关系是             

    17. 已知样本方差,则这个样本的容量是         ,样本的平均数是        

    18. 已知一个样本数据为1,4,2,5,3,那么这个样本的方差是        

    19.对10盆同一品种的花施用甲、乙两种花肥,把10盆花分成两组,每组5盆,记录其花期:

    甲组:25,23,28,22,27

    乙组:27,24,24,27,23

    (1)10盆花的花期最多相差几天?

    (2)施用何种花肥,花的平均花期较长?

    (3)施用哪种保花肥效果更好?

    创新突破

    20.一次期中考试中,A.B.C.D.E五位同学的数学.英语成绩等有关信息如下表所示:(单位:分)

     

    A

    B

    C

    D

    E

    平均分

    标准差

    数学

    71

    72

    69

    68

    70

     

    英语

    88

    82

    94

    85

    76

    85

     

     

    (1)求这五位同学在本次考试中数学成绩的平均分和英语成绩的标准差;

    (2)为了比较不同学科考试成绩的好与差,采用标准分是一个合理的选择,标准分的计算公式是:标准分=(个人成绩-平均成绩)÷成绩标准差.

    从标准分看,标准分大的考试成绩更好.请问A同学在本次考试中,数学与英语哪个学科考得更好?

     

     

    21.为了了解市场上甲、乙两种手表日走时误差的情况,从这两种手表中各随机抽取10块进行测试,两种手表日走时误差的数据如下(单位:秒)

        编号

     

    甲种手表

    -3

    4

    2

    -1

    -2

    -2

    1

    -2

    2

    1

    乙种手表

    -4

    1

    -2

    1

    4

    1

    -2

    -1

    2

    -2

    (1)计算甲、乙两种手表日走时误差的平均数;

    (2)你认为甲、乙两种手表中哪种手表走时稳定性好?说说你的理由.

     

     


    答案

    1.D   2. B   3. D  4.D   5.B   6.C  7.B   8.D   9.B  10.A   11.A 

    12.13, 26,  13.2,  14.B  15.B  16.

    17. 4  3    18. 2

    19.(1)28-22=6(天)  所以,10盆花的花期最多相差6天.

    (2)由平均数公式得:

    ,所以,无论用哪种花肥,花的平均花期相等.

    (3)由方差公式得:

    故施用乙种花肥,效果比较可靠.

    20.(1)数学平均分为70分,英语标准差为6

    (2)数学:(71-70)÷,英语(88-85)÷6=0.5

    >0.5,∴数学成绩考得更好些

    21.解:(1)

    (2)

    ,知甲种手表走时稳定性好.

     

     

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