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数学八年级上册第十三章 轴对称13.1 轴对称13.1.1 轴对称教学设计及反思
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这是一份数学八年级上册第十三章 轴对称13.1 轴对称13.1.1 轴对称教学设计及反思，共1页。
（1）知识与技能
1.认识轴对称，轴对称图形，探索轴对称的基本性质。
2.探索简单图形之间的轴对称关系，会做出简单图形的轴对称图形。
3.掌握线段垂直平分线及其性质；了解等腰等边三角形并掌握他们的性质和判断。
（2）过程与方法
1.从生活的图形入手，学习轴对称及其基本性质。
2.利用轴对称变换，探索等腰三角形的性质及判定方法。
3.情感态度与价值观
在观察，操作，想象，论证，交流中发展空间观念，激发学习兴趣。
重点难点
重点：1.轴对称的性质。
2.等腰三角形的性质和判定。
难点：推论证明。
教学进度
13.1 2课时
13.2 3课时
13.3 5课时
（1）知识与技能
1.认识轴对称，轴对称图形，探索轴对称的基本性质。
2.探索简单图形之间的轴对称关系，会做出简单图形的轴对称图形。
3.掌握线段垂直平分线及其性质；了解等腰等边三角形并掌握他们的性质和判断。
（2）过程与方法
1.从生活的图形入手，学习轴对称及其基本性质。
2.利用轴对称变换，探索等腰三角形的性质及判定方法。
3.情感态度与价值观
在观察，操作，想象，论证，交流中发展空间观念，激发学习兴趣。
重点难点
重点：1.轴对称的性质。
2.等腰三角形的性质和判定。
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