小学数学人教版五年级下册分数的基本性质教学演示课件ppt

这是一份小学数学人教版五年级下册分数的基本性质教学演示课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了复习旧知，÷304，新课导入，探究新知，从左往右看，从右往左看，分母不能为0，分数的基本性质，知识小结，商不变的规律等内容，欢迎下载使用。
120÷30的商是多少？
被除数和除数都扩大3倍，商是多少？
（120×3）÷（30×3）=4
被除数和除数都除以10呢？
（120÷10）÷（30÷10）=4
这是我们学习过的一个什么性质呢？
被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。这是整数除法中商不变的规律。
唐僧四人在取经的路上得到一个大西瓜，贪吃的猪八戒想多吃，师父说分给你 ，八戒嫌少，分给你 ，八戒还嫌少 ， 之后师父说分给你 ，这时八戒觉得 很多了，马上答应了，可是孙悟空却在旁边偷偷的笑。你知道孙悟空为什么笑吗？
三张同样大小的正方形纸，照下图把它们平均分，并涂上颜色。用分数表示出涂色部分。
分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。
分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。
要使分数的大小不变，分数的分子和分母能同时乘或除以0吗？
分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
在除法里被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)，商不变。
1、分数的分子、分母同时乘或除以一个相同 的数， 分数的大小不变。 （ ）2、把 的分子缩小原来的5倍，分母扩大5倍， 分数的大小不变。 （ ）3、 的分子乘3，分母除以3，分数的大小不变。 ( )4、 的分子和分母同时乘或除以一个不为0的数， 分数的大小不变。 （ ）
在下面的（　）里填上适当的数，在　　里填上“×”号或“÷”，使等式成立。
右边的式子对吗？为什么？
一、把下面的分数化成分母是12大小不变的分数。
二、把下面分数化成分子是6大小不变的分数。
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。