人教版六年级下册4 比例综合与测试单元测试巩固练习

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这是一份人教版六年级下册4 比例综合与测试单元测试巩固练习，共3页。试卷主要包含了我会填，我会判，我会选，我会解比例，我会画，我会解决问题等内容，欢迎下载使用。

学校__________ 班级_________ 姓名_____________ 等级_________
一、我会填。
1．0.8＝4︰（）＝（）÷15＝（）成＝（）%
2.表示（）的式子叫做比例。在6︰5＝1.2中，6叫比的（），5叫比的（），1.2叫比的（）。在4︰7＝48︰84中，4和84是比例的（），7和48是比例的（）。
3.用0.5、20、40、1这四个数组成一个比例式是（）。
4.一种精密零件长5毫米，把它画在比例尺是12：1的零件图上，长应画（）厘米。
0 30 60 90 km
5.
上图是（）比例尺，把它改写成数值比例尺是（）。
6.在照片上小华身高5厘米，他的实际身高1.6米，这张照片的比例尺是（）
7.一幅图的比例尺是1:4000000，这幅地图上两个城市之间的距离28厘米,那么这两个城市之间的实际距离（）千米。
8.在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是 EQ \F(3,5) ，另一个内项是（）。
9. 如果3x＝4y，那么x：y＝（）：（）如果a：3＝b：7那么a：b＝（）：（）
10.一辆汽车行驶的路程一定，速度和时间成（）比例；速度一定，时间和路程成（）比例；加工零件的总个数一定，每小时加工的零件个数和加工的时间成（）比例。
11.在比例尺的学校平面图上，量得教室的长是8厘米，宽是6厘米，这个教室的面积是（）。
12.三角形的面积一定，它的底和高成（）比例关系。
13.一个长5厘米、宽3厘米的长方形按3︰1放大，得到的长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米，面积是（）平方厘米。
二、我会判。（正确的打“√”，错误的打“×”）
1. 10:1的比例尺表示图上1厘米相当于实际距离10厘米。（）
2.在一个比例中，两个外项的积减去两个内项的积，结果是0。（）
3.比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。（）
4.圆的半径和它的面积成正比例关系。（）
5.如果8a＝9b（a，b均不为0）那么a︰b＝8︰9。（）
6.正方形的边长和周长成正比例。（）
7.一个零件长10毫米，画在图上长5厘米，这幅图的比例尺是1︰2。
（）
8.一个长方形按2：1放大后，它的周长和面积都是原来的2倍。（）
三、我会选。（将正确答案的序号填在括号内）
1.一条路的长度一定，已经修好的部分和剩下的部分（）。
A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例
2.下面第（）组的两个比不能组成比例。
A．8︰7和16︰14 B．0.6︰0.2和3︰1 C．19︰110和10︰9
3.下面的量中，（）组不成比例。
A.小明的年龄和他的体重 B.正方形的周长和边长
C.总价一定，单价和数量
4.一种微型零件的实际长度是1mm，画在图纸上是3dm，画图时选用的比例尺是（）
A.1：300 B.1：3 C. 300:1
5.阳光小区的草坪长120米，宽80米，把它的平面图画在作业本上，选用比例尺（）比较合适。
A. EQ \F(1,200) B. EQ \F(1,2000) C. EQ \F(1,20000)
6.把一个长4厘米、宽2厘米的长方形按4：1放大，所得到的图形的面积是（）平方厘米。
A.32 B.72 C.128
四、我会解比例。
x︰＝60︰10 ＝
3.6︰x＝1.2︰2 :=x:8
五、我会画。
按2︰1的比例画出正方形放大后的图形；按1︰2的比例画出长方形缩小后的图形。
六、我会解决问题。
1.小明的身高是1.4米，他的影子长是2.8米。如果同一时间，同一地点测得一棵树的影子长是7米，这棵树有多高？
2.甲、乙两地间的距离是490km，一辆汽车5小时行驶了350km。照这样计算，行完全程需要几小时？
3.一间教室，用边长是0.4米的方砖铺地，需要275块，如果用边长是0.5米的方砖铺地，需要多少块？
4.一个机器零件的长度是0.5厘米，在比例尺40：1的图纸上，它的长度是多少？
5.王师傅要加工一批零件，原计划每天加工36个，需要15天完成。实际提前3天完成了任务，实际每天多加工多少个零件？
6.在实验小学新校区的规划图上，长方形操场的长是28厘米，宽是22厘米，如果规划图的比例尺是 EQ \F(1,400) 。这个操场实际占地是多少平方米？在操场的四周建造围栏，每米需要120元，建造围栏需要多少钱？