还剩12页未读，
继续阅读
所属成套资源：部编版初中道德与法治七年级下册全册同步课件PPT
成套系列资料，整套一键下载
人教部编版七年级下册（道德与法治）男生女生优质备课课件ppt
展开
这是一份人教部编版七年级下册（道德与法治）男生女生优质备课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了他和她，思维方式的差异，优势互补，活动请你分配等内容，欢迎下载使用。
“今天,我要夸夸我们班的女生们!”,来自初一年级6班的几位男同学站上舞台,细数班里女同学的优点。据了解,这是湖南省性别平等教育首次进入中小学。(1)夸夸身边的女生,这一活动设计有何意义?(2)在日常班级活动中,你打算怎样面对男生女生各自的性别优势?
了解男生女生的性别差异和性别优势。正确对待性别差异。理解男生女生优势互补的意义。男生女生如何做到优势互补？
欣赏一首小诗——《男孩、女孩》男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒叽喳喳，女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅；男孩像块坚石，大风大浪掠过石块儿依存，女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；男孩爱穿一身牛仔外出兜风，女孩爱撑一把花伞雨中散步；男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女孩小心翼翼把错题订正；男孩爱骑快车满街穿梭显威风，女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。
经科学家长期的研究和验证，男生和女生的思维方式是有区别的，这个区别是天生的，一般情况下是没有办法改变的。
男生：“梯形” 当他遇到一个问题的时候，不会联想到其他的问题，只会专心地想办法去解决这个问题。
女生：“扇形” 当她遇到一个问题的时候不会只想遇到的这个问题，会通过这个问题联想到其他问题。
活动一：心目中的男生女生
活动要求：学生按照性别分成两组，说出你最欣赏的异性同学的性格、态度、举止、相貌。
讨论：男生与女生的性别差异有哪些？
随着年龄的增长，到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
篮球、足球等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，玩电脑、喜欢汽车等
看言情小说、舞蹈、 淘宝、饰品、逛街等
开朗、勇敢、果断、严肃、踏实、独立性强、情绪波动大……
害羞、细致、温柔、体贴、善解人意、文静、善良 ……
逻辑思维能力强，善于综合等
形象思维能力强，善于分析等
分析：如何正确认识男生女生的性别差异？
男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。同时我们要克服性别刻板印象的影响，因为在某种程度上性别刻板印象影响我们自身潜能的发挥。
性别刻板印象对我们有不利影响吗？
性别刻板印象之一：幼儿教师就应该女性当，男性不能当。 危害：男性从事幼儿教育的凤毛麟角，不利于幼儿健全性格的培养。
性别刻板印象之二：女性就应该以家庭为重，相夫教子做家务。 危害：这不仅影响女性自身潜能的发挥，不利于女性走向社会从事自己喜欢的行业，也是个人甚至国家和社会的损失。
性别刻板印象一般是对性别整体性特征的经验总结，常常忽略了性别群体中各个成员的特殊性的一面，可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 性别刻板印象可能会夸大或歪曲实际存在的性别差异，形成性别偏见，影响我们正确判断。
性别刻板印象对我们的不利影响：
木兰女扮男装替父从军，跟人们的性别偏见有很大关系。
说一说：男生女生的优势。
男孩子思维活跃、活泼好动，像太阳；女孩子文静秀气、温柔体贴，如月亮。
我们看到，不论男生、女生都各有很多优势。男孩子决策果断、富有冒险精神；女孩子温文尔雅、善于理解体谅他人。
活动要求：新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。
问题：你会让男女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？
男生承担的任务：搬运新书、挂窗帘、搬运课桌、擦墙壁。理由：男生有力量、大胆等。
女生承担的任务：分发课本、收费、打扫卫生区的落叶，扫地。理由：女生细心、爱干净等。
男女合作的任务：拖地。
讨论：如何正确认识男女生的性别优势？
男生女生各自拥有自身的性别优势。我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
活动：好男孩好女孩形象设计赛
活动要求：每个学生结合自己的特点，自行设计一个更富有个性的男孩或女孩的形象。
不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
平静欣然接受青春期特有的生理变化
意义：有助于不断完善自己，让自己变得更加优秀
正确对待性别角色，不过于受性别刻板印象的影响
生理上心理和社会行为上
正确对待自己的优势和不足
相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
欣赏、发现对方的优势，相互取长补短
1.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有 （ ） ①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地 接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么 意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以 帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何 塑造自我形象，如何与异性相处 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④
2.在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分 炫耀自己，或者追逐打闹，这都是不应该的。这 说明男女同学之间（ ） ①不应有正常的交往 ②交往要注意分寸 ③交往 时既要尊重别人，又要自尊自重 ④性格的差异 可以完全克服 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
“今天,我要夸夸我们班的女生们!”,来自初一年级6班的几位男同学站上舞台,细数班里女同学的优点。据了解,这是湖南省性别平等教育首次进入中小学。(1)夸夸身边的女生,这一活动设计有何意义?(2)在日常班级活动中,你打算怎样面对男生女生各自的性别优势?
了解男生女生的性别差异和性别优势。正确对待性别差异。理解男生女生优势互补的意义。男生女生如何做到优势互补？
欣赏一首小诗——《男孩、女孩》男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒叽喳喳，女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅；男孩像块坚石，大风大浪掠过石块儿依存，女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；男孩爱穿一身牛仔外出兜风，女孩爱撑一把花伞雨中散步；男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女孩小心翼翼把错题订正；男孩爱骑快车满街穿梭显威风，女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。
经科学家长期的研究和验证，男生和女生的思维方式是有区别的，这个区别是天生的，一般情况下是没有办法改变的。
男生：“梯形” 当他遇到一个问题的时候，不会联想到其他的问题，只会专心地想办法去解决这个问题。
女生：“扇形” 当她遇到一个问题的时候不会只想遇到的这个问题，会通过这个问题联想到其他问题。
活动一：心目中的男生女生
活动要求：学生按照性别分成两组，说出你最欣赏的异性同学的性格、态度、举止、相貌。
讨论：男生与女生的性别差异有哪些？
随着年龄的增长，到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
篮球、足球等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，玩电脑、喜欢汽车等
看言情小说、舞蹈、 淘宝、饰品、逛街等
开朗、勇敢、果断、严肃、踏实、独立性强、情绪波动大……
害羞、细致、温柔、体贴、善解人意、文静、善良 ……
逻辑思维能力强，善于综合等
形象思维能力强，善于分析等
分析：如何正确认识男生女生的性别差异？
男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。同时我们要克服性别刻板印象的影响，因为在某种程度上性别刻板印象影响我们自身潜能的发挥。
性别刻板印象对我们有不利影响吗？
性别刻板印象之一：幼儿教师就应该女性当，男性不能当。 危害：男性从事幼儿教育的凤毛麟角，不利于幼儿健全性格的培养。
性别刻板印象之二：女性就应该以家庭为重，相夫教子做家务。 危害：这不仅影响女性自身潜能的发挥，不利于女性走向社会从事自己喜欢的行业，也是个人甚至国家和社会的损失。
性别刻板印象一般是对性别整体性特征的经验总结，常常忽略了性别群体中各个成员的特殊性的一面，可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 性别刻板印象可能会夸大或歪曲实际存在的性别差异，形成性别偏见，影响我们正确判断。
性别刻板印象对我们的不利影响：
木兰女扮男装替父从军，跟人们的性别偏见有很大关系。
说一说：男生女生的优势。
男孩子思维活跃、活泼好动，像太阳；女孩子文静秀气、温柔体贴，如月亮。
我们看到，不论男生、女生都各有很多优势。男孩子决策果断、富有冒险精神；女孩子温文尔雅、善于理解体谅他人。
活动要求：新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。
问题：你会让男女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？
男生承担的任务：搬运新书、挂窗帘、搬运课桌、擦墙壁。理由：男生有力量、大胆等。
女生承担的任务：分发课本、收费、打扫卫生区的落叶，扫地。理由：女生细心、爱干净等。
男女合作的任务：拖地。
讨论：如何正确认识男女生的性别优势？
男生女生各自拥有自身的性别优势。我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
活动：好男孩好女孩形象设计赛
活动要求：每个学生结合自己的特点，自行设计一个更富有个性的男孩或女孩的形象。
不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
平静欣然接受青春期特有的生理变化
意义：有助于不断完善自己，让自己变得更加优秀
正确对待性别角色，不过于受性别刻板印象的影响
生理上心理和社会行为上
正确对待自己的优势和不足
相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
欣赏、发现对方的优势，相互取长补短
1.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有 （ ） ①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地 接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么 意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以 帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何 塑造自我形象，如何与异性相处 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④
2.在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分 炫耀自己，或者追逐打闹，这都是不应该的。这 说明男女同学之间（ ） ①不应有正常的交往 ②交往要注意分寸 ③交往 时既要尊重别人，又要自尊自重 ④性格的差异 可以完全克服 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
相关课件
初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）我与集体共成长获奖备课ppt课件： 这是一份初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）我与集体共成长获奖备课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了想一想，在共建中尽责，在担当中成长等内容，欢迎下载使用。
政治思品七年级下册（道德与法治）节奏与旋律精品备课课件ppt： 这是一份政治思品七年级下册（道德与法治）节奏与旋律精品备课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了你知道么，我在多个集体中，三个小群体，反对极端小团体主义等内容，欢迎下载使用。
初中政治思品单音与和声精品备课ppt课件： 这是一份初中政治思品单音与和声精品备课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了个人利益，集体利益，集体主义等内容，欢迎下载使用。
