初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）我与集体共成长获奖备课ppt课件

这是一份初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）我与集体共成长获奖备课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了想一想，在共建中尽责，在担当中成长等内容，欢迎下载使用。

《西游记》里师徒四人算不算一个集体? 他们的共同目标是什么? 他们最终取得真经是谁的功劳?
1.怎样才能做到与集体共成长?2.在共建中尽责有哪些要求?3.在担当中成长有哪些表现?4.在集体生活中，我们学会承担责任有何意义?5.在集体中，要培养哪些走向社会的“必修课” ?
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；
在共建中尽责（重要性）
　　“木桶定律”：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为“短板效应”。
　　如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。你究竟是这个班级里哪一块木板？怎么才能把班级的短板补起来，让班集体的整体实力和竞争力不断提升呢？
在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
在共建中尽责（具体要求）
思考：这一车货物能被他们拉走吗？
不能，因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧。
　　我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。
　　我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。
　　学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。
　　我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。
如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当班长？你认为选班长的重要标准是什么？
共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
④共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。
注释:“要想融入集体,健康成长,应该把M翻来”(Me=我,We=我们)。图片及注释给我们的启示有哪些?
原因： 集体的建设需要每个人的智慧和力量。 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 ④承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。
在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。
共同创造良好的集体氛围
集体建设需要每个人的智慧和力量
　　在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。
1.集体建设有赖于每个成员的(　　 ) ①自觉愿望 ②自主行动 ③自主建设 ④自我管理 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
2.下列能体现班级实行民主管理做法的是（ ） ①班上共同商定班规，民主制订各项规则　 ②协商确定评优、评先标准和要求　 ③民主选举班干部　 ④午自习等自习时间每个同学轮流“自治”来维 护纪律 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④