初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册男生女生学案及答案
展开一、目标导学
1.了解男生女生性别特征的不同,发现男生女生各自的性别优势。
2.学会正确认识男生女生的性别差异,能以客观的态度正确对待这些差异。
3.男女生之间应相互学习,优势互补,相互帮助,共同进步。
二、重难点
重点:男生女生的各自优势的特点
难点:男生女生的优势互补
三、预习新知
1.男生女生的性别差异表现在哪些方面?
①到了青春期,男生女生在 的差异会更加明显。②在社会文化的影响下,男生女生在 、 、 等方面,越来越多地表现出各自的特点。
2.如何正确对待男生女生的性别差异?
①男女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应
的接受
②在接受自己生理性别的同时,不要过于受 的影响。
3.对性别角色的认识有哪些影响?
①积极影响:可以帮助我们了解自己与 的不同特点,学会如何塑造 ,如何与 相处。
②消极影响:但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们 的发挥。
4.如何正确对待男女生的性别优势?
①男生女生拥有各自的性别优势。 对方的优势,有助于我们 。我们不仅要认识自己的优势,而且要 对方的优势,相互 ,让自己变得更加优秀。
②不应因自己的优势而 ,也不应因自己的欠缺而 ;
③男生女生应相互 , , , 。
四、随堂练习
1.“自从进入中学以来,我觉得自己变了,以前不愿与女生接触,但现在老想和女生说话,和女生在一起做事效率特别高。这是不是有问题?”对小王的困惑,理解正确的是
A.小王肯定有心理问题
B.小王是想在女生面前表现自己,才出现这样的变化
C.小王是喜欢上了某个女生,才出现这样的变化
D.小王的变化是青春期的一种正常现象
2.下列属于女孩子鲜明特点的有( )
① 果断 ②优柔寡断 ③温柔细腻 ④富有同情心
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
3.在学校组织的大扫除中,男生提水、拖地板,女生擦桌子、扫地,大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明( )
A.可以把重活全推给男生做
B.男女生之间可以优势互补,取长补短
C.大家可以边聊天边干活
D.大家平分工作,谁也不吃亏
4.日常生活中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响,从而产生偏见,忽略个体差异性,造成先入为主,对他人做出不正确的评价和判断。我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。下列行为表现值得肯定的有( )
①力力是个男生,但由于娇生惯养,遇事总是撒娇任性,逃避责任
②娜娜是个女生,在父母的培养下,独立性强,遇事总是积极想办法
③浩浩是个男生,因家庭变故,他承担起许多家务,学会做饭、缝补
④轩轩跑步摔跤大哭,雷雷嘲笑他不像男生,应当“男儿有泪不轻弹”
A.①③B.②④C.①④D.②③
5.传统观点认为,男生勇敢、独立、性格刚毅、富竞争性,但有时粗枝大叶;女生温柔善良、细心认真、行为举止温文尔雅,但有时娇弱、依赖。对此,你认为( )
A.了解男女生行为特征,对男女生交往没有实质性意义
B.性别刻板印象决定着我们对男女生性别角色的认识
C.男生女生行为特征差异明显,不可改变
D.男生女生可以互相学习对方的优点,取长补短
6.男女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们 ( )
A.超越他人B.更好的合作C.忘记竞争D.不断完善自己
6.在七年级某班的寝室内,同学们在议论着“异性交往”的话题。同学们纷纷发表自己的看法:
同学张斌:我认为,中学生的主要任务是学习,异性交往是长大以后的事。
同学王强:我认为,与异性交往不是件好事,因为容易与异性谈恋爱。
同学李瑞:异性交往很重要,它可以调节我们的生活。
(1)关于上述同学的观点,你同意谁的观点?
(2)结合材料,请你分析异性交往的意义是什么?
(3)我们应该怎样正常与异性交往?请谈谈你的看法。
答案:
1.D
2.C
3.B
4.D
5.D
6.D
6.(1)同意李瑞的观点。
(2)①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们与异性交往,成为好朋友,能从对方身上看到和学习某些优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。
(3)①男女生之间应该言行恰当,自然大方的交往。②端正态度,把握方寸,适当保持距离,尽量避免“一对一”交往,建立纯洁的友情。③内心坦荡,言谈得当,举止得体。④主动与父母、老师沟通交流,多听他们的意见等。(言之有理即可)
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