化学九年级下册第九单元 溶液综合与测试单元测试课后作业题

这是一份化学九年级下册第九单元 溶液综合与测试单元测试课后作业题，共5页。试卷主要包含了单选题，填空题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题(每小题只有一个正确答案)


1.20 ℃时，往100 g硝酸钾溶液中加入20 g硝酸钾，充分搅拌，硝酸钾部分溶解。下列说法正确的是( )


A． 硝酸钾的溶解度变大 B． 溶质的质量分数保持不变


C． 所得溶液是饱和溶液 D． 所的溶液的质量为120 g


2.实验室配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液，整个配制过程如图所示，其正确的操作顺序是( )





A． ③①②④⑤ B． ①③④②⑤ C． ③①④②⑤ D． ①④③②⑤


3.下列有关溶液的说法，正确的是( )


A． 溶液一定是无色液体


B． 溶液一定是均一、稳定的混合物


C． 将KNO3的不饱和溶液变成饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定变大


D． 20 ℃时硝酸钾的溶解度是31.6 g，说明该温度下100 g硝酸钾溶液中含有硝酸钾31.6 g


4.在一定温度下，使固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液最可靠的方法是( )


A． 加入溶质或蒸发溶剂 B． 加入溶剂


C． 都采用升高温度的方法 D． 都采用降低温度的方法


5.如图为配制50 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是( )








A． 选项A B． 选项B C． 选项C D． 选项D


6.三种不含结晶水的固体物质甲、乙、丙的溶解度曲线如下图，下列说法正确的是( )





A． 将t1℃时的三种物质的饱和溶液升温至t2℃时，所得溶液的的溶质质量分数大小顺序是乙>甲>丙


B． 在t2℃时，甲、乙两饱和溶液中含的溶质质量一定相等


C． 甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温都会转化为不饱和溶液


D． 要从含有少量甲的乙溶液中得到较多的乙晶体，通常可采用降温结晶的方法


7.下列关于生理盐水的说法中，错误的是( )


A． 生理盐水的溶剂是水 B． 各部分一样咸体现了溶液成分的均一性


C． 饮用生理盐水可以为人体补充无机盐 D． 水分子是保持NaCl性质的最小微粒


8.如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状，再将滴管乙中的液体挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状。则滴管甲、乙和烧杯①②中的物质可能是( )





A． 甲：水，①：食盐；乙：水，②：蔗糖


B． 甲：水，①硝酸铵；乙：稀盐酸，②：铁


C． 甲：水，①氢氧化钠；乙：稀硫酸，②：锌


D． 甲：水，①生石灰；乙：稀盐酸，②：氢氧化钠


9.下列有关实验操作或方案错误的是( )


A． 用水鉴别苯、四氯化碳、酒精三种液体


B． 加入足量铁屑除去FeCl2溶液中的少量FeCl3


C． 用激光笔照射稀豆浆，检验其是否为胶体


D． 配制一定物质的量浓度的溶液时，容量瓶用蒸馏水洗涤后再用待装溶液润洗


10.现有60 ℃时硝酸钾的饱和溶液，若将其温度降到20 ℃，此时有关该溶液的说法不正确的是( )


A． 仍为饱和溶液 B． 硝酸钾的溶解度发生了变化


C． 降温前后溶液的质量不变 D． 降温前后溶剂的质量不变


11.如图是物质A、B、C的溶解度曲线，下列相关说法正确的是( )





A． 若要将B从溶液中结晶出来常采用的方法是冷却结晶


B． 将t2℃时A、B、C的饱和溶液冷却到t1℃，所得的三种溶液中质量分数的关系为C＞B＞A


C． 若要将组成在M点的A溶液转变为N点的溶液，只能采取恒温蒸发溶剂的方法


D． 将t2℃时组成在M点的A的溶液降温到t1℃，可得到A的饱和溶液。


12.将硝酸钾不饱和溶液Wg，恒温蒸发至有一定量的晶体析出。下图能正确表示该过程中溶质的质量分数(A%)与蒸发时间(t)的关系是( )





A．B．C．D．


13.某溶液的溶质质量分数为20%，加入50 g水后变为10%，稀释后溶液中溶质的质量是( )


A． 50 g B． 10 g C． 100 g D． 40 g


14.对多数固体物质，使其不饱和溶液变为饱和溶液时，一般可采取的办法是( )


A． 增加压强 B． 升高温度 C． 加溶质或减少溶剂 D． 降低温度


15.在温度不变的条件下，下列欲使溶质的质量分数变为原来2倍的方法，最可行的是( )


A． 将20 g硝酸钾饱和溶液蒸发掉10 g水


B． 将20 g硝酸钾不饱和溶液蒸发掉10 g水


C． 在10 g 10%的硝酸钾溶液中加入5 g 40%的硝酸钾溶液


D． 在10 g硝酸钾不饱和溶液中加入10 g硝酸钾固体


二、填空题


16.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请根据溶解度曲线回答下列问题：


(1)当温度为t2℃时，将30 g a物质放入50 g水中充分搅拌后所得溶液的质量为________g；


(2)将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，溶质的质量分数保持不变的是________。





17.如图是配制一定量的质量分数为0.9%的NaCl溶液的过程示意图。结合下图回答问题：





(1)请指出图中两个明显的错误处，说明改正方法。


错误①：________________________________________________________________________，


改正：________________________________________________________________________；


错误②：________________________________________________________________________，


改正：________________________________________________________________________。


(2)若按照上述图示操作(假定再无其他错误)，则所配制溶液的质量分数________(选填“大于”“小于”或“等于”)0.9%。


(3)若将(1)中的错误更正后重新配制溶液，测得溶液的质量分数大于0.9%。请你分析可能的原因(写两条)：


________________________________________________________________________；


________________________________________________________________________。


18.20 ℃时，分别向盛有10 g水的A、B两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体，充分溶解后，观察到如图1所示的现象。图2表示的是甲乙两种物质的溶解度曲线。


(1)20 ℃时，________(填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液。


(2)图2中________(填“M”或“N”)，表示乙物质的溶解度曲线。


(3)要使B试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是________(答一种方法即可)。


(4)将10 ℃时M的饱和溶液升温到20 ℃(假设水不蒸发)，其溶质质量分数________(填“增大”“减小”或“不变”)。





19.实验室要配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。操作步骤如下：


(1)计算：需要氯化钠的质量为________g，需要水的体积为________mL。


(2)称取氯化钠：使用托盘天平称取氯化钠之前，先要调节天平平衡，然后在托盘天平两端托盘上分别放上质量相同的纸片，再用________移动游码调整到所需刻度。向天平左盘的纸片上加氯化钠，天平快接近平衡时，应该进行的操作是_______________________________，


直到天平平衡。将称好的氯化钠倒入烧杯中。若称量过程中天平指针左偏，此时应该进行的操作是________________________________________________________________________。


(3)量取水：用________(选填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)的量筒量取所需体积的水，并将其沿烧杯内壁倒入盛有氯化钠的烧杯中。


(4)溶解：用玻璃棒轻轻不断搅拌，使氯化钠完全溶解。此操作过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是________________________________________________________________________。


(5)转移：配好氯化钠溶液后，将溶液转移到老师指定的、贴有标签的容器内。





三、计算题


20.化学兴趣小组取26 g石灰石样品(杂质不参加反应，也不溶于水)放在烧杯中，向其中加入90 g稀盐酸，恰好完全反应，反应后烧杯中物质的总质量为105 g，计算：


(1)生成二氧化碳的质量？


(2)反应后所得溶液的溶质质量分数？


21.20 g含杂质(杂质不溶于水，也不溶于酸)的锌样品，与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，所得溶液质量为80.5 g，同时生成氢气0.4 g。试计算：


(1)样品中锌的质量分数；


(2)完全反应后生成溶液中溶质的质量分数；


(3)所用稀硫酸的质量分数 (计算结果保留到0.01%)。





答案解析


1. C2. A3. B4. B5. C6. A7. D8. C9. D10. C 11. D12. C13. B14. C15. C


16. (1)70 (2)c


17. (1)①瓶塞正放在桌子上 瓶塞应倒放在桌面上 ②NaCl粉末放在托盘称量 称量NaCl的天平上，药品要放在纸上


(2)小于


(3)称量NaCl的实际质量比计算的质量大加入水的质量比计算量小


18. (1)B (2)N (3)升高温度 (4)不变


19. (1)3 47


(2)镊子 用右手轻拍持药匙的左手腕 用药匙从左盘取走少量的氯化钠


(3)50 mL


(4)加快溶解速率


(5)①ACD ②加入13.92 g氯化钠


20. (1)11 g (2)26.7%


21. (1)65% (2)40% (3)28.87%