人教版化学九年级下册 第九单元课题1 溶液形成第一课时教案

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教学目标:认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念。知道水是重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。认识溶液的基本特征是均一性、稳定性。了解溶液在工农业生产和生活中的应用。教学重点: 建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。教学难点: 从微观角度理解溶解的过程教学过程设计意图导入到海水的中游泳之后，若不及时冲洗，会感到身上很黏糊糊。为什么呢？从生活现象入手，提升学生的兴趣。传授新课联系生活，说一说，蔗糖是怎样消失在水中的？阅读读本、讨论。形成溶液、溶剂、溶剂概念。介绍常见的一些溶液、溶剂、溶质。练一练区分纯净物、混合物、溶液、溶剂、溶质、同一种溶质，在不同种溶剂中，溶解情况一致吗？分析生活中的化学，构建溶解基本知识提问过渡实验9-2阅读读本，观察图片碘、高锰酸钾在水、汽油溶解的情况。记录现象，分析结论。形成溶在溶剂的溶解性。通过实验解决新问题怎样判定溶液中的溶质、溶剂呢？ 实验9-3阅读课本，观察图片记录现象，分析结论。形成判断溶质、溶剂的一般方法。溶液的命名溶液的用途归纳总结通过本节课的研究，学了哪些知识？有什么全新的体验？请同学们说一说四、巩固训练，提升能力 布置作业 处理课后习题五、板书设计课题一溶液形成一、溶液：1、什么叫溶液？溶液特点2、什么叫溶剂？3、什么叫溶质？4、溶质溶解性5、溶液的组成：溶质和溶剂6、常见溶液中的溶质和溶剂课后反思可在讲溶液时，同时提乳浊液、悬浊液，并进行区分要求学生识记常见溶质溶剂。