|学案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2021版高考数学导与练一轮复习(浙江版)知识梳理:第十一章第二节 圆的方程
    立即下载
    加入资料篮
    2021版高考数学导与练一轮复习(浙江版)知识梳理:第十一章第二节 圆的方程01
    2021版高考数学导与练一轮复习(浙江版)知识梳理:第十一章第二节 圆的方程02
    2021版高考数学导与练一轮复习(浙江版)知识梳理:第十一章第二节 圆的方程03
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021版高考数学导与练一轮复习(浙江版)知识梳理:第十一章第二节 圆的方程

    展开

    第二节 圆的方程

    复习目标

    学法指导

    1.圆的定义及标准方程

    (1)圆的定义.

    (2)圆的标准方程.

    (3)判断点与圆的位置关系.

    2.圆的一般方程

    (1)圆的一般方程.

    (2)圆的一般方程化为标准方程.

    (3)求曲线方程的基本方法.

    3.认识圆的方程与x2,y2项系数相同的二元二次方程之间的联系.

    1.圆与圆的方程是高考重点内容之一,常与直线、向量、圆锥曲线等知识综合命题.这部分内容要注重数形结合思想、转化化归思想的应用.

    2.准确理解圆的形成过程、定义以及x2+y2+Dx+Ey+F=0表示的图形,对学好圆很关键.

    一、圆的定义与方程

    1.圆的定义

    在平面内,到定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆.

    2.圆的方程

    标准

    方程

    (x-a)2+(y-b)2=r2

    圆心(a,b),半径r

    一般

    方程

    x2+y2+Dx+Ey+F=0

    (D2+E2-4F>0)

    圆心

    半径

    1.概念理解

    (1)圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0)中,有三个参数a,b,r,只要求出a,b,r,圆方程就会被确定.其中,圆心是圆的定位条件,半径是圆的定量条件.

    (2)圆的一般方程的形式特点

    x2,y2项的系数相等且不为0.

    无xy项.

    D2+E2-4F>0.

    (3)圆的标准方程体现了圆的几何性质,即圆心与半径,而圆的一般方程体现了圆的代数性质,即圆方程是一个二元二次方程(x2,y2的系数相等,不为0且不含xy项).

    2.与圆方程相关结论

    圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0),配方后得(x+)2+(y+)2=(D2+E2-4F).

    当D2+E2-4F>0时,方程才能表示圆;

    当D2+E2-4F=0时,方程表示点(-,-);

    当D2+E2-4F<0时,方程无意义,不表示任何曲线.

    二、点A(x0,y0)与C的位置关系

    1.|AC|<r点A在圆内(x0-a)2+(y0-b)2<r2;

    2.|AC|=r点A在圆上(x0-a)2+(y0-b)2=r2;

    3.|AC|>r点A在圆外(x0-a)2+(y0-b)2>r2.

    1.概念理解

    判断点M(x0,y0)与圆(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0)的位置关系,有几何法与代数法两种,两种方法的核心都是比较点到圆心的距离与半径r的大小.

    2.与点与圆位置关系相关的知识

    (1)同一平面内,不共线三点确定一个圆.

    (2)证四点共圆的方法:

    证其中一点在另外三点确定的圆上;

    证四边形一组对角互补.

    1.已知点A(1,-1),B(-1,1),则以线段AB为直径的圆的方程是( A )

    (A)x2+y2=2 (B)x2+y2=

    (C)x2+y2=1 (D)x2+y2=4

    解析:AB的中点坐标为(0,0),

    |AB|==2,

    所以圆的方程为x2+y2=2.故选A.

    2.圆x2+y2-2x-2y+1=0上的点到直线x-y=2的距离的最大值是( A )

    (A)1+ (B)2 (C)1+ (D)2+2

    解析:将圆的方程化为(x-1)2+(y-1)2=1,圆心坐标为(1,1),半径为1,则圆心到直线x-y=2的距离d==,故圆上的点到直线x-y=2的距离的最大值为d+1=+1.故选A.

    3.过点A(4,1)的圆C与直线x-y-1=0相切于点B(2,1),则圆C的方程为        . 

    解析:由已知kAB=0,所以AB的中垂线方程为x=3.

    过点B且垂直于直线x-y-1=0的直线方程为y-1=-(x-2),即x+y-3=0,

    联立①②,解得

    所以圆心坐标为(3,0),

    半径r==,

    所以圆C的方程为(x-3)2+y2=2.

    答案:(x-3)2+y2=2

    4.(2018·天津卷)在平面直角坐标系中,经过三点(0,0),(1,1),(2,0)的圆的方程为         . 

    解析:法一 设圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0.

    因为圆经过点(0,0),(1,1),(2,0),

    所以

    解得

    所以圆的方程为x2+y2-2x=0.

    法二 画出示意图如图所示,则OAB为等腰直角三角形,故所求圆的圆心为(1,0),半径为1,所以所求圆的方程为(x-1)2+y2=1,即x2+y2-2x=0.

    答案:x2+y2-2x=0

    5.已知点P(x,y)在圆x2+y2=1上,则x2-y的取值范围为     . 

    解析:x2=1-y2,-1y1,

    x2-y=1-y2-y=-(y+)2+[-1,].

    答案:[-1,]

    考点一 圆的方程

    [例1] (1)求经过点A(5,2),B(3,-2),且圆心在直线2x-y-3=0上的圆的方程;

    (2)已知圆过P(4,-2),Q(-1,3),且在y轴上截得的线段长为4.求该圆方程.

    解:(1)法一 因为圆过A(5,2),B(3,-2)两点,

    所以圆心一定在线段AB的垂直平分线上.

    线段AB的垂直平分线的方程为y=-(x-4).

    设所求圆的圆心坐标为C(a,b),则有

    解得

    所以C(2,1),r=|CA|==.

    所以所求圆的方程为(x-2)2+(y-1)2=10.

    法二 设所求圆的方程为

    x2+y2+Dx+Ey+F=0,

    其圆心为(-,-).

    则由已知可得

    整理得

    解得

    所以所求圆的方程为x2+y2-4x-2y-5=0,

    即(x-2)2+(y-1)2=10.

    解:(2)法一 设圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0.

    将P,Q点的坐标分别代入

    令x=0,由得y2+Ey+F=0.

    由已知|y1-y2|=4,

    其中y1,y2是方程的两根,

    所以(y1-y2)2=(y1+y2)2-4y1y2=E2-4F=48.

    ②③⑤组成的方程组得

    D=-2,E=0,F=-12或D=-10,E=-8,F=4,

    故所求圆的方程为x2+y2-2x-12=0或x2+y2-10x-8y+4=0.

    法二 PQ中点M(,),kPQ==-1.

    因为圆过P,Q两点,

    所以圆心在PQ的中垂线上,即在直线y-=1×(x-)上,也就是在直线y=x-1上,

    设圆心为C(a,b),半径为r,

    则有

    解得

    所以所求圆的方程为(x-1)2+y2=13或(x-5)2+(y-4)2=37.

    (1)求圆的方程,一般采用待定系数法.

    若已知条件与圆的圆心和半径有关,可设圆的标准方程.

    若已知条件没有明确给出圆的圆心和半径,可选择圆的一般方程.

    (2)在求圆的方程时,常用到圆的以下两个性质:

    圆心在过切点且与切线垂直的直线上;

    圆心在任一弦的垂直平分线上.

    1.以点(0,b)为圆心的圆与直线y=2x+1相切于点(1,3),则该圆的方程为            . 

    解析:由题意设圆的方程为x2+(y-b)2=r2(r>0),

    根据条件得

    解得

    所以该圆的方程为x2+(y-)2=.

    答案:x2+(y-)2=

    2.若圆C经过坐标原点和点(4,0),且与直线y=1相切,则圆C的方程为         . 

    解析:设圆的圆心坐标为(a,b),半径为r,因为圆C经过坐标原点和点(4,0),且与直线y=1相切,所以解得

    故所求圆的方程为(x-2)2+=.

    答案:(x-2)2+(y+)2=

    考点二 与圆有关的轨迹问题

    [例2] 如图,已知点P是圆x2+y2=16上的一个动点,点A(12,0),当点P在圆上运动时,线段PA的中点M的轨迹是

    什么?

    解:设M(x,y),因为M是PA的中点,

    所以P(2x-12,2y),

    又因为点P在圆上,故(2x-12)2+(2y)2=16,

    即(x-6)2+y2=4,所以线段PA的中点M的轨迹是以(6,0)为圆心、2为半径的圆.

    (1)轨迹轨迹方程的区别:轨迹是图形,要指出形状、位置、大小(范围)等特征;轨迹方程是方程(等式),不仅要给出方程,还要指出变量的取值范围.

    (2)求轨迹方程的步骤如下:

    建系,设点:建立适当的坐标系,设曲线上任一点坐标M(x,y).写集合:写出符合条件p的点M的集合 {M|p(M)}.

    列式:用坐标表示p(M),列出方程f(x,y)=0.

    化简:化方程f(x,y)=0为最简形式.

    证明:证明以化简后的方程的解为坐标的点都在曲线上.

    求与圆有关的轨迹方程的方法如下:

    1.已知RtABC的斜边为AB,且A(-1,0),B(3,0).求:

    (1)直角顶点C的轨迹方程;

    (2)直角边BC的中点M的轨迹方程.

    解:(1)设C(x,y),因为A,B,C三点不共线,所以y0.

    因为ACBC,所以kAC·kBC=-1,

    又kAC=,kBC=,

    所以·=-1,

    化简得x2+y2-2x-3=0.

    因此,直角顶点C的轨迹方程为x2+y2-2x-3=0(y0).

    解:(2)设M(x,y),C(x0,y0),因为B(3,0),M是线段BC的中点,由中点坐标公式得x=,y=,

    所以x0=2x-3,y0=2y.

    由(1)知,点C的轨迹方程为(x-1)2+y2=4(y0),将x0=2x-3,y0=2y代入得(2x-4)2+(2y)2=4,

    即(x-2)2+y2=1.

    因此动点M的轨迹方程为(x-2)2+y2=1(y0).

    2.求到两点A(-3,0),B(3,0)距离之比为2的点P的轨迹方程.

    解:设P(x,y),==2,

    化简得x2-10x+y2+9=0,经检验符合要求,故所求轨迹方程为x2-10x+y2+9=0.

    考点三 与圆有关的最值问题

    [例3] 已知实数x,y满足方程x2+y2-4x+1=0.

    (1)求的最大值和最小值;

    (2)求y-x的最大值和最小值;

    (3)x2+y2的最大值和最小值.

    解:原方程可化为(x-2)2+y2=3,表示以(2,0)为圆心,为半径的圆.

    (1)的几何意义是圆上一点与原点连线的斜率,

    所以设=k,即y=kx.

    当直线y=kx与圆相切时,斜率k取最大值或最小值,此时=,解得k=±(如图1).

    所以的最大值为,最小值为-.

    解:(2)y-x可看作是直线y=x+b在y轴上的截距,当直线y=x+b与圆相切时,纵截距b取得最大值或最小值,此时=,解得b=-2±(如图2).

    所以y-x的最大值为-2+,最小值为-2-.

    解:(3)x2+y2表示圆上的一点与原点距离的平方,由平面几何知识知,在原点和圆心连线与圆的两个交点处取得最大值和最小值(如图3).

    又圆心到原点的距离为2,

    所以x2+y2的最大值是(2+)2=7+4,x2+y2的最小值是(2-)2=7-4.

    (1)形如m=的最值问题,可转化为动直线斜率的最值问题.

    (2)形如t=ax+by的最值问题,可转化为动直线截距的最值问题.

    (3)形如m=(x-a)2+(y-b)2的最值问题,可转化为两点间距离的平方的最值问题.

    已知函数y=+的最大值为M,最小值为m,求的值.

    解:法一 y2=4+2[4,8],

    所以M=2,x=-1时取到;m=2,当x=1或-3时取到,

    所以=.

    法二 设=u,=v,则u0,v0,且u2+v2=4,设u=2cos θ,v=2sin θ,其中θ∈,

    所以u+v=2sin(θ+)[2,2],

    所以M=2,当θ=时取到,m=2当θ=或0时取到,

    所以=.

    考点四 易错辨析

    [例4] 若方程a2x2+(a+2)y2+2ax+a=0表示圆,则实数a的值是    . 

    解析:令a2=a+2,得a=-1或a=2,

    当a=-1时,原方程化为(x-1)2+y2=2表示圆,

    当a=2时,原方程化为x2+y2+x+=0(*),

    因为1+0-4×<0,

    所以方程(*)不表示任何图形.

    答案:-1

    方程Ax2+By2+Cxy+Dx+Ey+F=0表示圆的条件是(1)C=0;(2)A=B0;(3)D2+E2-4FA>0,仅满足A=B不能判定二元二次方程表示的图形一定是圆.

    已知圆x2+y2+2x-4y+a=0关于直线y=2x+b成轴对称,则a-b的取值范围是      . 

    解析:圆的方程化为(x+1)2+(y-2)2=5-a,其圆心为 (-1,2),且5-a>0,即a<5.

    又圆关于直线y=2x+b成轴对称,所以2=-2+b,

    所以b=4,a-b=a-4<1.

    答案:(-,1)

     

     

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2021版高考数学导与练一轮复习(浙江版)知识梳理:第十一章第二节 圆的方程
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map