初中2.11 有理数的混合运算说课课件ppt

这是一份初中2.11 有理数的混合运算说课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了加法减法乘法除法乘方，有理数的混合运算，试一试，做一做，例计算，解原式，当堂演练，页随堂练习，巩固提升，“24点”游戏等内容，欢迎下载使用。

好学而不勤问非真好学者
耐心是一切聪明才智的基础。
在这些题目中，我们运用到了哪些运算？哪些运算律？
先算乘方，再算乘除，最后算加减
点拨：在运算过程中，巧用运算律，可简化计算
讨论交流：你认为哪种方法更好呢？
混合运算法则：先算乘方，再算乘除，最后算加减；如果有括号，先算括号里面的。
的结果为( )
做一做,自主探究选择填空
的结果是( )
A. 9 B.-9 C.1 D.-1
A.-54 B.-18 C.-72 D.0
A.0 B.18 C.-16 D.-24
运算过程中要注意运算顺序和符号
本题用乘法分配律进行运算较简单
扑克牌（去掉大小王），根据牌面上的数字进行混合运算（每张牌只能用一次），使得运算结果为24或－24。其中红色代表负数，黑色代表正数，J、Q、K分别表示11、12、13。
7× (3+3÷ 7)=24
7× [3-(-3)÷7]=24
7× [3-(-3)÷(-7)]=24
(-12) × [(-1)12-3]=24
12× 3-(-12) × (-1)=24
(-2-3)2-1=24
想一想：本节课你学到了什么？
回顾与思考本章你学到了什么？
比较大小 相反数 倒数
作业：1、课本P90页习题2.15第1题2、每人出两道“24点”的题目 给同桌作为作业完成。3、与你的家人玩“24点”游戏， 五盘三胜，看看谁赢。
一根长1米的木棒，第一次截取全长的一半，第二次截取余下的三分之一，第三次截取余下的四分之一，……如此截下去，问连续截2002次共截去多少米？
有理数的混合运算中，先算乘方，再算乘除，最后算加减。 如果有括号，必须先算括号里面的。 在运算过程中，应巧用运算律，简化计算。
这节课，我们学到了什么？