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    初中人教版14.2 乘法公式综合与测试教案及反思

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    这是一份初中人教版14.2 乘法公式综合与测试教案及反思,共7页。

    知识点梳理:


    (1)平方差公式:


    两个数的和乘这两个数的差,等于这两个数的平方差。即


    注:平方差公式中的、既可以是数,也可以是代数式


    (2)完全平方公式:


    两数的和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍


    即:


    经典例题


    例1.计算


    (1)= (2)=








    (3)= (4)=








    (5) (6)


    解:原式= 解:原式=


    = =( )+














    例2. 先化简,再求值:


    ,其中x=,y=


    解:原式=








    当x=,y= 时


    原式=





    例3.已知 求的值。





























    例4. (1)若是完全平方式,求 的值等于__________________。


    (2) 若是完全平方式,则M=_______________。


    (3)多项式加上一个单项式后能成为一个整式的完全平方,请你写出符合条件的这个


    单项式是________________________.


    (4)已知,,则________________








    例5.已知,求的值


























    经典练习:


    1、选择题


    (1)下列计算结果是的是( )


    A. B. C. D.


    (2)下列各式中不能用平方差公式计算的是( )


    A. B. C. D.


    (3)下列各式中能用平方差公式计算的是( ),不能用平方差公式的,能否用其他公式,请在横线上写上正确公式的代号.


    A. 可选用公式


    B. 可选用公式


    C. 可选用公式


    D. 可选用公式


    2、判断下列各题是否正确,并将错误的在“修正意见”栏中改正。


    3、计算(直接写出计算结果):


    (1)=


    (2)=


    (3)=


    (4)=


    (5)=


    (6)=


    4、计算:


    (1) (2)


    解:原式= 解:原式=








    (3) (4)


    解:原式= 解:原式=














    (5) (6)


    解:原式= 解:原式=














    (7) (8)


    解:原式= 解:原式=














    5、利用简便的方法计算


    (1) (2)1022=











    (3)


























    提高练习


    1.计算(a+b)(-a-b)的结果是( )


    A.a2-b2 B.-a2-b2 C.a2-2ab+b2 D.-a2-2ab-b2


    2.设(3m+2n)2=(3m-2n)2+P,则P的值是( )


    A.12mn B.24mn C.6mn D.48mn


    3.若x2-kxy+9y2是一个完全平方式,则k值为( )


    A.3 B.6 C.±6 D.±81


    4、要使x-6x+a成为形如(x-b)的完全平方式,则a,b的值( )


    A.a=9,b=9 B.a=9,b=3 C.a=3,b=3 D.a=-3,b=-2


    5、若x+mx+4是一个完全平方公式,则m的值为( )


    A.2 B.2或-2 C.4 D.4或-4


    6、一个长方形的面积为x-y(x>0,y>0),以它的长边为边长的正方形的面积为( )


    A.x+y B.x+y-2xy C.x+y+2xy D.以上都不对


    7、若(x-y)+N=x+xy+y,则N为( )


    A .xy B. 0 C.2xy D.3xy


    8.计算:(-x-y)2=__________;(-2a+5b)2=_________.


    9. __________=


    10、观察下列各式:1×3=22-1,3×5=42-1,5×7=62-1,……请你把发现的规律用含n(n为正整数)的等式表示为_________.


    11.计算


    (1)(a+2b-c)(a-2b-c) (2)(a+b+c)2











    (3)(a+b)2(a2-2ab+b2) (4)(x+5)2-(x-2)(x-3)

















    12.已知:a+b=10,ab=20,求下列式子的值:①a2+b2; ②(a-b)2




















    13.若a2+b2+4a-6b+13=0,试求ab的值.





























    巩固练习


    1、下列可以用平方差公式计算的是( )


    A、(x-y) (x + y) B、(x-y) (y-x)


    C、(x-y)(-y + x) D、(x-y)(-x + y)


    2、下列各式中,运算结果是的是( )


    A、 B、


    C、 D、


    3、若,括号内应填代数式( )


    A、 B、 C、 D、


    4、等于( )


    A、 B、 C、 D、


    5、的运算结果是 ( )


    A、 B、


    C、 D、


    6、运算结果为的是 ( )


    A、 B、 C、 D、


    7、已知是一个完全平方式,则N等于 ( )


    A、8 B、±8 C、±16 D、±32


    8、如果,那么M等于 ( )


    A、 2xy B、-2xy C、4xy D、-4xy


    9.计算


    (1) (a+2b-1)2 (2) (2x+y+z)(2x-y-z)




















    10、已知a+b=5 ,ab=-2 ,求a+b的值


























    原 题
    选择正误
    修正意见
    ○对 ○错
    ○对 ○错
    ○对 ○错
    ○对 ○错
    ○对 ○错
    ○对 ○错
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