人教版第一单元 走进化学世界综合与测试单元测试达标测试

这是一份人教版第一单元 走进化学世界综合与测试单元测试达标测试，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，问答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

第一单元 走进化学世界


单元测试卷


一、选择题 (每小题2分，共40分)


1. 下列实验操作正确的是( )





2. 化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是( )


A．垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源


B．大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念


C．研制合成新药物为生命键康提供保障


D．材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑


3. 下列生活中常见的现象，其中一种与另外三种有本质区别的是( )


A．酒精挥发 B．气球爆炸


C．食物腐烂 D．湿衣服晒干


4. 下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用，其中属于化学变化的是( )


A．破布捣烂(造纸) B．活字排版(印刷)


C．烟花燃放(火药) D．航海导向(指南针)


5．李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化。就李燕同学的“看法”而言，应属于科学探究中的( )


A．观察 B．实验


C．假设 D．做结论


6．小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是( )


A．猜想 B．实验


C．推理 D．归纳


7．下列实验操作正确的是( )





8. 下列常见仪器使用正确的是( )


A．量筒可用作化学反应的容器


B．烧杯加热时应放置在石棉网上


C．温度计可用于搅拌溶液


D．熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭


9．下列实验操作与所选择的仪器正确的是( )


A．盛装固体药品——细口瓶


B．取用碳酸钠粉末——镊子


C．吸取少量液体——滴管


D．少量液体间反应——量筒


10．用试管加热固体物质时，有时因操作不正确出现炸裂现象。某同学寻找出下列原因，其中不正确的是( )


A．加热前试管外壁的水未擦干


B．加热不均匀，局部温度过高


C．加热完，没有冷却即用冷水冲洗


D．加热时，试管口略向下倾斜


11．下列实验操作符合实验室规则的是( )


A．为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者


B．为了操作方便，对于没有毒和没有腐蚀性的药品，可以用手直接去拿


C．为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费


D．为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管口上方滴加液体，不要伸进试管内


12．实验桌上放有三瓶无标签的无色气体，只知道它们分别是氧气、空气和二氧化碳中的各一种，下列方法能将它们区分开来的是( )


A．观察颜色 B．嗅气味


C．分别伸入带火星的木条 D．分别伸入燃着的木条


13．下列装置操作图不能用于检查气密性的是( )





14．下列化学实验基本操作中正确的是( )


A．向试管中滴加液体时，滴管应伸入试管中


B．给试管中的液体加热时，液体的体积不能超过试管容积的1/2


C．集气瓶可以用作反应容器


D．试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯上直接加热


15．分析人体鼻孔吸入空气和呼出气体成分比较图，得出一些结论，其中不正确的是( )


eq \x(\a\al(吸入的空气：氧气21%,二氧化碳0.03% 氮气78%,稀有气体0.94%,较少的水汽)) eq \x(\a\al(呼出的气体：氧气16%,二氧化碳4% 氮气78%,稀有气体1%,较多的水汽))


A．图中的各气体的含量为气体的体积分数


B．吸入的空气中的氧气只有部分进入血液


C．人体能产生稀有气体


D．呼出的气体中，二氧化碳所占比例比水汽大


16．能说明蜡烛燃烧发生了化学变化的依据是( )


A．发光放热 B．蜡烛变短


C．生成二氧化碳和水 D．吹灭后产生白烟


17．(孝感中考)精准扶贫是当前一项非常重要的工作。下列帮扶措施中主要发生化学变化的是( )


A．建立销售网络 B．腐熟农家肥


C．架设电线 D．清理池塘


18. 下列有关“金属之最”的描述中，属于金属物理性质的是( )


A．钙是人体中含量最多的金属元素


B．铁是世界年产量最高的金属


C．铝是地壳中含量最多的金属


D．银是最好的导电、导热金属


19. 下列物质的用途主要利用其化学性质的是( )





20. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是( )


A．少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖


B．用镊子小心地将块状固体放入垂直的试管中


C．用100 mL量筒量取9.5 mL氯化钠溶液


D．用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00克


二、填空题(每空1分，共26分)


21. 根据下图所示仪器回答下列问题(填写字母)。





(1)量取一定量的液体试剂用 。


(2)用于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 。


(3)用于收集或贮存少量气体的仪器 。


(4)用于吸取和滴加少量液体的仪器 。


(5)可以用于加热的仪器 。


(6)既能用来配制溶液，又能用作较大量试剂反应容器的仪器 。


22．(1)在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了________变化；若继续加热，白糖变黑，生成了碳，白糖发生的变化属于____________变化。


(2)下列情况只表现物质的物理性质的是_____________；只表现物质的化学性质的是_______；两种性质均体现的是________。(均填序号)


①根据氧气和氮气的沸点不同，可分离液态空气得到氧气


②木炭可以燃烧，人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭


③水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存


④铁、铝、铜等金属材料可制成炊具


23. 酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。


(1)根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是_________________________(写出一条即可)；化学性质是 ；酒精的用途是 。


(2)向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果： 。


(3)实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌面上燃烧起来，合理简单的灭火措施是 。


24．根据下图中所示的化学实验常用仪器，回答下列问题：





(1)按编号分别写出图中仪器的名称：


①______________；②____________；③_____________；④___________；⑤_________；⑥________。


(2)用编号填空：不能加热的仪器是______________，可用于收集气体的仪器是____________。


(3)⑤号仪器的主要用途是_____________。读数时视线________________________________。


三、问答题(每空1分，共14分)


25．请指出下列操作可能造成的不良后果。


(1)试管外壁有水时，不擦干直接加热：________________________________；


(2)胶头滴管取用试剂后，将其倒置：______________________；


(3)倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心：_______________________________；


(4)把大颗粒药品垂直投入试管中：________________________。


26．据报道，某地一家医院发生了一起医疗事故，医生在给病人输液时，由于没有按医疗规程核对药瓶标签，误将酒精当作生理盐水输入病人体内，造成严重的酒精中毒事件。


(1)为了把酒精和生理盐水两种无色透明的液体区别开，你能采用的方法有哪些？


物理方法：_____________________；


化学方法：_____________________。


(2)以此为鉴，我们在做实验时，必须注意的是________________________________________。


27. 下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：





(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_____________，细口瓶的塞子要______________在桌面上。


(2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，重新盖好。对其原因的叙述，不正确的是________(填序号)。


A．平衡气压，方便取下灯帽 B．挥发水分，利于点燃酒精灯


C．减少挥发，利于节约 酒精


(3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：


①试管里的液体不应超过试管容积的_______________。


②先对试管进行______________，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。


(4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉刷洗，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，洗净后的试管内壁的水________________________，然后________________(填正放或倒放)在试管架上晾干。


四、实验探究题(每空1分，共20分)


28. 科学探究是个奇妙的过程，请你参与下面的实验探究。


【提出问题】在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量，与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同？


【提出猜想】小青认为：刚下课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比教室外操场上空气中二氧化碳的含量高。


【查阅资料】当空气中二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。


【实验探究】用 气法分别收集教室内和操场上气体各两瓶。进行如下探究：


【拓展应用】根据实验探究结果，你认为我们在教室里学习时应注意什么？


_____________________________。


29. 某研究性学习小组为研究酒精的燃烧，进行了如下探究活动：


(1)点燃酒精灯，观察到酒精灯的火焰分 层。将一根火柴横放在火焰中片刻，发现火柴梗两端先烧焦。说明酒精灯火焰的______________温度最高。


(2)联想到对石蜡燃烧生成物的探究，他们决定对酒精燃烧的产物进物探究。


【提出问题】 ________________________________________________


【作出猜想】 ①酒精燃烧会生成_____________________。


②酒精燃烧会生成__________。


【实验验证】 验证猜想①的方法是________________________________________________，可能出现的现象是______________________。某同学将一个干冷烧杯罩在酒精灯火焰上方，以此来验证猜想②，若看到_______________________，证明猜想②正确。


【得出结论】 酒精燃烧的产物是________________和_____________________。





















































参考答案


一、选择题


1-5DBCCC 6-10 DABCD 11-15 DDACC 16-20 CBDAA


二、填空题


21. E C D F A B


22. 物理 化学 ③ ② ①④


23. 无色或易挥发或易溶于水 可燃性 作燃料 引起火灾 用湿抹布盖灭


24. 试管 酒精灯 漏斗 烧杯 量筒 集气瓶 ③⑤⑥ ①⑥ 量取液体体积 要与量筒内液体凹液面的最低处相平


三、问答题


25. （1）会受热不均匀造成试管炸裂_


（2）会腐蚀胶帽


（3）标签会被腐蚀


（4）会打破试管底部


26. （1）闻气味 点燃


（2）要认真核对药品标签，严格按操作规程进行操作


27. （1）向着手心 倒放


（2）C


（3）eq \f(1,3) 预热


（4）既不聚成水滴，也不成股流下 倒放


四、实验探究题


28. 【实验探究】排水集


实验操作：澄清石灰水


实验现象：澄清石灰水变浑浊 澄清石灰水不变浑浊 蜡烛很快熄灭 蜡烛过一会熄灭


结论：二氧化碳 高 低


【拓展应用】教室内要经常开窗通风。


29. （1）三 外焰


（2）【提出问题】酒精燃烧的产物是什么？


① 二氧化碳 ②水


【实验验证】点燃酒精灯，用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方 澄清的石灰水变浑浊 烧杯内壁有水雾生成_


【得出结论】二氧化碳 水


















































比较项目
实验操作
实验现象
结论
二氧化碳


的含量
将 分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中
教室内的空气瓶中 ；操场上的空气瓶中



教室内的空气中 ____________含量比操场上的空气中_____
氧气的含量
将燃着的蜡烛分别放入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中，盖上玻璃片
教室内的空气瓶中 ；操场上的空气瓶中
教室内的空气中氧气含量比操场上的空气中