初中化学第一单元 走进化学世界综合与测试单元测试课时训练
展开第一单元 走进化学世界
单元测试卷
一、选择题 (每小题2分,共40分)
1.下面有关蜡烛燃烧现象的描述中正确的是( )
A.蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水
B.在蜡烛火焰上方所罩的干冷烧杯内壁出现白烟
C.蜡烛燃烧产生热量,发出黄色火焰
D.蜡烛燃烧生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
2.下图所示变化中,属于化学变化的是( )
3.用量筒量取40 mL的水,当液面接近刻度线时,要改用胶头滴管。下图中的实验操作规范的是( )
4.给量筒内的液体读数,开始时仰视读数为29.0 mL,倒出一部分液体后,平视读数为12.3 mL,则实际倒出液体的体积为( )
A.16.7 mL B.大于16.7 mL
C.小于16.7 mL D.无法计算
5. 成语是中华传统文化的瑰宝。下列成语中包含化学变化的是( )
A.刻舟求剑 B.滴水石穿
C.投鞭断流 D.钻木取火
6.下列说法涉及到化学变化的是( )
A.酒香不怕巷子深
B.野火烧不尽,春风吹又生
C.泥菩萨过河,自身难保
D.只要功夫深,铁杵磨成针
7. 下列物质的性质,属于化学性质的是( )
A.颜色 B.密度
C.可燃性 D.沸点
8.下列事实中,利用物质化学性质的是( )
A.干冰用于人工降雨
B.汽油作燃料
C.铜作导线
D.石墨用于制铅笔
9.最新研究显示:婴儿塑料奶瓶中含有的双酚A存在某些不确定性或副作用,对发育、内分泌等产生危害。下列属于双酚A化学性质的是( )
A.白色棱形或针形晶体或片状、粉末
B.高温下不稳定,易分解
C.微带苯酚气味
D.几乎不溶于水
10.下列实验操作正确的是( )
A.用100 mL量筒量取2 mL水
B.加热后的试管立即用冷水冲洗
C.用镊子夹取较大的块状固体药品
D.用胶头滴管取用液体药品时,先将其伸入液体内,然后挤压胶头取液
11.下列图示实验操作中,正确的是( )
12.能用酒精灯直接加热的仪器是( )
A.漏斗 B.量筒 C.试管 D.烧杯
13.下列实验操作正确的是( )
A.为了获得感性认识,可触摸药品和品尝药品的味道
B.洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上
C.为了加快加热速度,可将烧杯直接放在酒精灯上加热
D.停止加热时,用嘴吹灭酒精灯
14.能说明蜡烛燃烧发生了化学变化的依据是( )
A.发光放热 B.蜡烛变短
C.生成二氧化碳和水 D.吹灭后产生白烟
15. 精准扶贫是当前一项非常重要的工作。下列帮扶措施中主要发生化学变化的是( )
A.建立销售网络 B.腐熟农家肥
C.架设电线 D.清理池塘
16.下列有关“金属之最”的描述中,属于金属物理性质的是( )
A.钙是人体中含量最多的金属元素
B.铁是世界年产量最高的金属
C.铝是地壳中含量最多的金属
D.银是最好的导电、导热金属
17. 下列物质的用途主要利用其化学性质的是( )
18.若用试管加热固体时,出现试管炸裂现象,其原因不可能是( )
A.加热前试管外壁有水
B.加热不均匀,局部温度过高
C.试管口略向上倾斜了
D.试管夹夹在中上部
19.下列化学实验基本操作正确的是( )
A.用嘴吹灭燃着的酒精灯
B.将块状大理石丢入直立的试管中
C.将胶头滴管伸入容器内滴加液体
D.用纸槽将粉末状药品送入横放的试管底部
20. 下列药品取用量正确的是( )
A.用托盘天平称取2.45 g的食盐
B.用100 mL的量筒量取8.76 mL的水
C.未说明用量的情况下,固体药品要取用1/3试管的量
D.如果没有说明用量,液体药品一般取用1~2 mL
二、填空题(每空1分,共18分)
21. 将正确的答案序号填在横线上。
①反应现象 ②反应条件 ③结果或结论
点燃蜡烛:____,从导管导出来的气体使澄清的石灰水变浑浊:____,证明此气体是二氧化碳:____。
22. 我们的化学教材中有大量彩图,描述了有关物质的变化和性质:①潺潺的流水能蒸发成水蒸气;②水蒸气可能变成天空中的白云;③白云变成了雨滴或雪花降落到地面;④铁矿石冶炼钢铁;⑤钢铁可能变成锈;⑥煤着火燃烧,残余一堆灰烬。
请你分析,其中属于物理性质的是_______(填序号,下同),属于化学性质的是____,属于物理变化的是____,属于化学变化的是______。
23. 正确的操作是实验安全和成功的重要保证。下图是小丽探究物质性质的连续操作步骤示意图,据此回答:
(1)操作中出现错误的步骤有__________(填步骤字母代号)。
(2)写出步骤B中滴管的正确操作方法:_____________________________________________
____________________________________________________________________
24.将下列序号填写在相应表述后面的横线上:①物理变化,②化学变化,③物理性质,④化学性质。
(1)通常状况下,水是无色无味的液体____________。
(2)酒精受热变成了酒精蒸气____________。
(3)镁带能在空气中燃烧生成氧化镁____________。
(4)石蜡燃烧生成二氧化碳和水____________。
25. 简要说明下列操作可能造成的不良后果。
(1)倾倒细口瓶的药液时,标签没向手心:_________________________________________________________________
(2)向燃着的酒精灯添加酒精:__________________________________________________________
(3)滴管取用试剂后平放或倒置:________________________________________________________________________
(4)盛装块状固体药品,试管没有横放:________________________________________________________________________
三、问答题(每空1分,共12分)
26. (1)取用粉末状固体药品一般用____________,有些块状的药品可用____________夹取。
(2)药品取用量:按实验所需取用药品。如没有说明用量,应取____________,固体以____________为宜,液体以____________为宜。多取的试剂不可放回原瓶,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在指定容器内。
(3)在使用酒精灯时,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用____________扑盖。
(4)酒精灯的火焰分为三个部分,由于____________焰的温度最高,所以应用这部分火焰进行加热。
27. 碳酸氢铵是一种极易溶于水的白色晶体,它受热易分解,生成氨气、二氧化碳和水。请根据以上叙述回答下列问题:
(1)碳酸氢铵的物理性质是______________________。
(2)碳酸氢铵的化学性质是___________________。
(3)往试管里加入少量碳酸氢铵的方法是____________________________________________
____________________________________________________________。
(4)加热碳酸氢铵所需的仪器是_________________________________________。
(5)怎样证明加热后生成物中有二氧化碳气体?_____________________________________________________________________________。
四、实验探究题(每空2分,共30分)
28. 我们对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究时知道,人呼出气体中含有二氧化碳、氧气、水,吸入的空气中含有二氧化碳、氧气、水。请你完成下列实验报告:
29. 某研究性学习小组为研究酒精的燃烧,进行了如下探究活动:
(1)点燃酒精灯,观察到酒精灯的火焰分三层。将一根火柴横放在火焰中片刻,发现火柴梗两端先烧焦。说明酒精灯火焰的______________温度最高。
(2)联想到对石蜡燃烧生成物的探究,他们决定对酒精燃烧的产物进物探究。
【提出问题】 _________________________________________________________
【作出猜想】 ①酒精燃烧会生成二氧化碳。
②酒精燃烧会生成_______________。
【实验验证】 验证猜想①的方法是______________________________________________
______________________________,可能出现的现象是_________________________。某同学将一个干冷烧杯罩在酒精灯火焰上方,以此来验证猜想②,若看到_____________________
_________________,证明猜想②正确。
【得出结论】 酒精燃烧的产物是二氧化碳和___________________。
参考答案
一、选择题
1-5CBCBD 6-10 BCBBC 11-15 DCBCD 16-20 DADDD
二、填空题
21. ② ③ ①
22. ①② ⑤ ③ ④⑥
23. (1)A、B
(2)滴加药品时,胶头滴管垂直悬空于试管正上方,不能与试管接触,也不能伸入试管内
24. (1)③
(2)①
(3)④
(4)②
25. (1)残留在瓶口的药液流下腐蚀标签
(2)引起火灾
(3)腐蚀胶帽或污染药品
(4)打破试管底部
三、问答题
26. (1)药匙
(2)镊子 最少量 盖满试管底部 1~2mL
(3)湿抹布
(4)外
27. (1)易溶于水的白色晶体
(2)受热易分解
(3)把试管倾斜,把盛有药品的药匙小心地送至试管底部,然后使试管直立起来
(4)试管、铁架台、酒精灯
(5)将产生的气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,则生成物中有二氧化碳_
四、实验探究题
28. 【猜想(假设)】二氧化碳
【实验】澄清石灰水
【现象及证据】澄清石灰水变浑浊 澄清石灰水没有明显变化
【结论】二氧化碳 多
【对结论的解释】人呼吸 二氧化碳
29. (1)外焰
(2)酒精燃烧的产物是什么?
【提出问题】②水
【实验验证】点燃酒精灯,用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方 清的石灰水变浑浊 烧杯内壁有水雾生成
【得出结论】水
实验目的
人吸入的空气和呼出的气体有什么不同?
猜想(假设)
呼出气体中含有的________________比空气中的多
实验
取一瓶空气,一瓶呼出的气体,各滴入相同的滴数的____________________,振荡
现象及证据
呼出气体中现象为______________________
空气中现象为__________________________
结论
呼出气体中含有的________比空气中的_________
对结论的解释
原因是_____________释放出_____________
九年级上册第一单元 走进化学世界综合与测试单元测试同步训练题: 这是一份九年级上册第一单元 走进化学世界综合与测试单元测试同步训练题,共11页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验与探究等内容,欢迎下载使用。
人教版九年级上册第一单元 走进化学世界综合与测试单元测试当堂达标检测题: 这是一份人教版九年级上册第一单元 走进化学世界综合与测试单元测试当堂达标检测题,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题,综合题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
初中化学人教版九年级上册第一单元 走进化学世界综合与测试单元测试课时练习: 这是一份初中化学人教版九年级上册第一单元 走进化学世界综合与测试单元测试课时练习,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。