1 观潮 课件 统编版语文四年级上册

这是一份统编版（2024）四年级上册（2024）1 观潮授课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了我会读，观潮时间，观潮地点，写作顺序，上下结构，半包围结构，左右结构，高高的水墙，一条白线，白色战马等内容，欢迎下载使用。
江流天地外，山色有无中。——[唐]王维
学习任务：自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读完后，梳理观潮时间、地点和作者的写作顺序。
盐官镇 据说 随着 大堤 薄雾隆隆 顿时 人声鼎沸 逐渐一堵 水墙 浩浩荡荡 山崩地裂霎时 余波 漫天卷地 风号浪吼
自由朗读课文，边读边梳理观潮时间、地点和作者的写作顺序。
农历八月十八是一年中传统的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。
大家昂首东望，等着，盼着。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！
霎时，潮头奔腾西去……
学习第1自然段，说一说：课文是围绕哪句话来写钱塘江大潮的？
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
这段话概括地介绍了钱塘江大潮是天下奇观。
农历八月十八是一年中传统的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
自由读第2自然段，用横线画出作者登上海塘大堤看到的景物。一边读描写这些景物的句子，一边想象画面。
说说令你印象深刻的画面。
读了描写观潮者的语句，你感受到什么？
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
“人山人海”说明观潮的人很多，“昂首东望，等着，盼着”则传达出人们心中的期待，从侧面烘托出钱塘江大潮之奇。
想象钱塘江横卧眼前的情景，读出江面的平静和人群的期待，语速缓慢，音量适中。
布置作业朗读课文。抄写汉字、词语。
滚动　 顿时　 逐渐　 犹如齐头并进　 山崩地裂
读了这些词语，大家的脑海中浮现出什么样的画面？
课文又是怎样具体描述钱塘江大潮的呢？
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
结合图片，感受潮来时的形态变化。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动……浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进……那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
联系生活实际想象画面。
千万匹白色战马齐头并进
在描写“潮来时”，作者在写法上有什么特点？
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
边读边想象画面，初步感受比喻的效果。
把浪潮比作“千万匹白色战马”，令人如见其形，使人如临其境，充分表现了钱塘江大潮的非凡气势。
有感情地朗读第3～4自然段，读出潮来时的气势。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像________。顿时________，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是________，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边________的地方出现了一条白线，人群又_____起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，_____江面。再近些，只见白浪_____，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，_____千万匹白色战马________，________地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。
背诵指导一：巧搭支架，填空背诵。
第3自然段：隆隆的响声→潮来了→踮着脚→江面风平浪静→响声越来越大→一条白线
第4自然段：很快地→水墙→白色战马→山崩地裂
背诵指导二：提取关键词背诵。
自主阅读第5自然段，说说潮去后的景象。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。
写出了潮头过后余波依旧气势宏大的样子，从声势的角度进一步体现了钱塘江大潮的壮观。
再读第5自然段，抓住重点词句描述潮去后的画面。
读《浪淘沙》（其七），说说这首诗主要写了什么。
浪淘沙（其七）[唐]刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
写出了大潮之声，突出了潮来的气势。
写出了大潮之形，体现了大潮的壮观。
写大潮涨落的壮观景象。
齐读全诗，找出课文中与诗的内容相关的语句。巩固背诵第3～4自然段。
①农历八月十八是一年中传统的观潮日。②午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。③再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
同学们，这么壮观的景象，我们应该让更多的人知道。现在，就让我们再来完整地感受一下钱塘江大潮的壮观吧! 请大家看完视频后做一次小导游，把钱塘江大潮这一天下奇观介绍给更多的人。
思考：作为导游应该怎样介绍钱塘江大潮呢？
介绍要点：可以选择潮来前、潮来时、潮去后的任意一部分进行介绍。介绍时可以用课文中的语言，也可以加入自己的感受，还可以融入资料袋中的知识；可以自己一个人介绍，也可以小组分工，合作介绍。介绍的语言要符合导游的身份。
仿照第3～4自然段的写法，自主选择一个熟悉的景点按顺序来介绍。