小学语文统编版（2024）五年级上册（2024）15 太阳导学案

这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册（2024）15 太阳导学案，共3页。
时间建议：10 ~ 15 分钟
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参 考 答 案
熟读课文
1. 本文共有 8 个自然段。
2. 略
预习字词
1. 殖（E） 炭（C） 疗（A） 摄（D） 粮（B）
2. 描红字读音（按田字格顺序）：
jì 际 dǐ 抵 shè 摄 shì 氏 zhí 殖 liánɡ 粮
mián 棉 méi 煤 tàn 炭 zhēnɡ 蒸 jūn 菌 liá 疗
3. 示例：寸草不生的地面 茂盛的庄稼和树木 碰到太阳的钢铁
密切的关系 轻盈地飘浮在空中
4. （1）密切 （2）繁殖
内容感知
本文是一篇（说明）文，课文从三个方面介绍了太阳：
① 太阳离我们很远，步行到太阳大约要走（三千五百年）；
② 太阳体积很大，约（一百三十万）个地球才抵得上一个太阳；
③ 太阳温度很高，表面温度约有（五千多）摄氏度。
最后说明太阳和人类（关系密切）——没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
资料搜集
1. 太阳是太阳系的中心恒星，直径约139万千米，表面温度约5500℃，
核心温度约1500万℃，是地球上光和热的主要来源。
2. 列数字：太阳离我们约有一亿五千万千米远；作比较：约一百三十万个地球的
体积才抵得上一个太阳；举例子：钢铁碰到太阳表面会变成气体；
打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。
阅读质疑
1. 用“后羿射日”的神话传说开头，能引起读者的阅读兴趣；
同时通过“箭哪能射得到呢”引出太阳离我们很远的特点，自然过渡到下文。
2. （无标准答案，鼓励学生写下自己的真实疑问。）
熟读课文
1. 本文共有（ ）个自然段。
2. 默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。
预习字词
1. 给本课生字选择正确的读音，再读一读。
A. liá B. liánɡ C. tàn D. shè E. zhí
殖（ ） 炭（ ） 疗（ ） 摄（ ） 粮（ ）
2. 工整地描一描本课的会写字。
3. 读课文，用文中的词语填空。
（ ）的地面 （ ）的庄稼和树木 （ ）的钢铁
（ ）关系 （ ）地飘浮在空中
4. 借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。
寸草不生 密切 其实 繁殖
（1）太阳与我们的生活有着（ ）的关系。
（2）有了太阳，地球上的植物才能发芽、长叶、开花、（ ）。
内容感知
本文是一篇（ ）文，课文从三个方面介绍了太阳：
① 太阳离我们很远，步行到太阳大约要走（ ）；
② 太阳体积很大，约（ ）个地球才抵得上一个太阳；
③ 太阳温度很高，表面温度约有（ ）摄氏度。
最后说明太阳和人类（ ）——没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
资料搜集
1. 搜集有关太阳的资料，了解太阳的大小、温度和与人类的关系。
2. 搜集说明文常用的说明方法（列数字、作比较、举例子、打比方），并举例。
阅读质疑
1. 课文开头为什么要写“后羿射日”这个神话传说？这样写有什么好处？
2. 读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：